當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年湖南省湘西州吉首七中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷> 試題詳情

如圖是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)的常用裝置。

（1）儀器a名稱是
試管
試管
。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取O₂，可以選用的發(fā)生裝置是
C
C
（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
。
（3）用D裝置收集O₂，驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復(fù)燃則集滿
將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復(fù)燃則集滿
。
（4）已知?dú)錃獾拿芏刃∮诳諝饷芏惹译y溶于水，因此，實(shí)驗(yàn)室若要收集氫氣，宜采用的收集裝置為
E或F
E或F
（填序號(hào)）。

【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿．

【答案】試管；C；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復(fù)燃則集滿；E或F

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：2難度：0.7

相似題

1．實(shí)驗(yàn)室制備和收集氣體的裝置如下，回答下列問題．

（1）儀器名稱①

，②

．
（2）配平化學(xué)方程式：

KClO₃
M
n
O
2
△

KCl+

O₂↑．
（3）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示氫原子

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，其基本反應(yīng)類型是

（填“化合”或“分解”）反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)室利用該反應(yīng)可制取的氣體是

，制取該氣體時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的

，選擇裝置E手機(jī)該氣體，原因是

．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣（NH₃）的化學(xué)方程式為：
Ca（OH）₂+2NH₄Cl
△

CaCl ₂+2H₂O+2NH₃↑
①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)該選擇圖中的

（從圖A～E中選擇）．
②氨氣密度比空氣大，極易溶于水，以下收集氨氣的方法正確的是

．
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：8引用：2難度：0.5
解析
2．下列圖示中，A圖是一種“化學(xué)氧自救器”，主要用于煤礦進(jìn)下應(yīng)急和機(jī)體缺氧病人的自救，它利用人呼出的二氧化碳與自救藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO₂）接觸產(chǎn)生的氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO₂+2CO₂=2X+3O₂

（1）上述化學(xué)方程式中，X的化學(xué)式為

。
（2）若要在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，你應(yīng)選擇圖中的

（填字母序號(hào)）作為發(fā)生裝置，其相應(yīng)的化學(xué)方程式為：

，收集裝置應(yīng)選

（填字母序號(hào)）。
（3）如采用雙氧水和二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，在選擇發(fā)生裝置時(shí)，小桐認(rèn)為應(yīng)選C，小晨認(rèn)為應(yīng)選D，你認(rèn)為誰的選擇更好？理由是

，該反應(yīng)的爾化學(xué)方程式為

。
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.5
解析
3．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①

，②

．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為

（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是

，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：

．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置為

，收集氨氣的方法只能采用D裝置，由此可知氨氣具有的物理性質(zhì)是

．
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.5
解析

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