先解釋加點詞的詞義，再說詩句意思。
（1）為是其智弗若與？曰：非然也。
弗若：不如不如 然：這樣這樣
句意：難道是因為他的智力不如前一個人嗎？有人說：“不是這樣的?！?/div>難道是因為他的智力不如前一個人嗎？有人說：“不是這樣的?！?/div>
（2）我以日始初時去人近，而日中時遠也。
以：認為。認為。 日中：正午正午
句意：我認為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。我認為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。【考點】句子翻譯．【答案】不如；這樣；難道是因為他的智力不如前一個人嗎？有人說：“不是這樣的。”；認為。；正午；我認為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。發(fā)布：2025/3/9 18:0:1組卷：5引用：2難度：0.6
相似題
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1．小古文閱讀：夸父逐日 夸父①與日逐走②，入日③；渴，欲得飲，飲于河、渭④；河、渭不足，北飲大澤⑤．未至，道渴而死。棄其仗，化為鄧林⑥。
注釋：①夸父：《山海經(jīng)?海外北經(jīng)》記載有一個“博父國”。前人考證，“博父”就是夸父，是一個善跑的巨人。②逐走：追趕賽跑。③入日：追趕到太陽落下的地方。④河、渭：指黃河與渭水。⑤大澤：神話里的大湖，傳說在山西雁門山北，縱橫千里。⑥鄧林：清代畢沅注釋《山海經(jīng)》說“鄧林即桃林，鄧桃音相近”。
（1）選文選自 ，從文體上看屬于 。
（2）翻譯下列詞語。
逐走：
河渭：
（3）翻譯句子。
①夸父與日逐走，入日。
②未至，道渴而死。
（4）作為成語典故，“夸父逐日”常用來比喻 。
（5）如何理解“棄其仗，化為鄧林?！钡慕Y尾？
（6）從這個故事中，你看到了夸父哪些優(yōu)秀品質？
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2．小古文閱讀：對牛彈琴 昔公明儀為①牛彈清角之操②，伏③食如故④．非牛不聞，不合其耳⑤也。轉為蚊虻之聲，孤犢之鳴⑥，即掉⑦尾奮⑧耳，蹀躞⑨而聽。
（選自漢?牟容《理惑論》載于 南朝?梁?僧佑《弘明集》）注釋：①為：給。②清角之操：高雅的曲子。③伏：低頭。④故：從前。⑤耳：耳朵聽。⑥鳴：指?！斑柽琛钡慕新暎髅~。⑦掉：搖擺。⑧奮：豎起。⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。
（1）解釋：
①為牛：
②食如故：
③掉尾：
④奮耳：
（2）翻譯：非牛不聞，不合其耳也。
（3）這個寓言故事的寓意是：
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3．嘗試閱讀下面一則文言文，回答問題。
匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。
（1）出自這個故事的一個成語是 。
（2）從字面上看，這個成語的意思是 ，現(xiàn)在用這個成語形容 。
（3）翻譯下列句子。
①衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。
②（于是）匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報酬。（請從文中找出符合這句意思的話語，抄在橫線上。）
（4）你認為，應該在哪些方面向匡衡學習？
難道是因為他的智力不如前一個人嗎？有人說：“不是這樣的?！?/div>
（2）我以日始初時去人近，而日中時遠也。
以：
句意：
（2）我以日始初時去人近，而日中時遠也。
以：
認為。
認為。
日中：正午
正午
句意：
我認為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。
我認為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。
【考點】句子翻譯．
【答案】不如；這樣；難道是因為他的智力不如前一個人嗎？有人說：“不是這樣的。”；認為。；正午；我認為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/9 18:0:1組卷：5引用：2難度：0.6
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1．小古文閱讀：夸父逐日 夸父①與日逐走②，入日③；渴，欲得飲，飲于河、渭④；河、渭不足，北飲大澤⑤．未至，道渴而死。棄其仗，化為鄧林⑥。
注釋：①夸父：《山海經(jīng)?海外北經(jīng)》記載有一個“博父國”。前人考證，“博父”就是夸父，是一個善跑的巨人。②逐走：追趕賽跑。③入日：追趕到太陽落下的地方。④河、渭：指黃河與渭水。⑤大澤：神話里的大湖，傳說在山西雁門山北，縱橫千里。⑥鄧林：清代畢沅注釋《山海經(jīng)》說“鄧林即桃林，鄧桃音相近”。
（1）選文選自，從文體上看屬于。
（2）翻譯下列詞語。
逐走：
河渭：
（3）翻譯句子。
①夸父與日逐走，入日。
②未至，道渴而死。
（4）作為成語典故，“夸父逐日”常用來比喻。
（5）如何理解“棄其仗，化為鄧林?！钡慕Y尾？
（6）從這個故事中，你看到了夸父哪些優(yōu)秀品質？發(fā)布：2025/3/9 21:30:2組卷：28引用：1難度：0.5 -
2．小古文閱讀：對牛彈琴 昔公明儀為①牛彈清角之操②，伏③食如故④．非牛不聞，不合其耳⑤也。轉為蚊虻之聲，孤犢之鳴⑥，即掉⑦尾奮⑧耳，蹀躞⑨而聽。
（選自漢?牟容《理惑論》載于 南朝?梁?僧佑《弘明集》）注釋：①為：給。②清角之操：高雅的曲子。③伏：低頭。④故：從前。⑤耳：耳朵聽。⑥鳴：指?！斑柽琛钡慕新暎髅~。⑦掉：搖擺。⑧奮：豎起。⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。
（1）解釋：
①為牛：
②食如故：
③掉尾：
④奮耳：
（2）翻譯：非牛不聞，不合其耳也。
（3）這個寓言故事的寓意是：發(fā)布：2025/3/9 23:0:1組卷：30引用：1難度：0.6 -
3．嘗試閱讀下面一則文言文，回答問題。
匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。
（1）出自這個故事的一個成語是。
（2）從字面上看，這個成語的意思是，現(xiàn)在用這個成語形容。
（3）翻譯下列句子。
①衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。
②（于是）匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報酬。（請從文中找出符合這句意思的話語，抄在橫線上。）
（4）你認為，應該在哪些方面向匡衡學習？發(fā)布：2025/3/9 21:30:2組卷：25引用：1難度：0.7
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