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2015年江蘇省信息技術(shù)專題練習(xí):VB程序設(shè)計(jì)(3)
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試題詳情
王浩同學(xué)想在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)中給同學(xué)們獻(xiàn)上一首歌曲《我和你》,他從網(wǎng)上找到了所需的音樂,它是( ?。?/h1>
A.我和你。WAV
B.我和你。BMP
C.我和你。GIF
D.我和你。TXT
【考點(diǎn)】
聲音文件格式
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:8
引用:7
難度:0.7
相似題
1.
李同學(xué)使用系統(tǒng)附件中的“錄音機(jī)”軟件錄制了自己唱的歌曲《我的祖國》.
(1)保存該音頻文件時(shí)使用了默認(rèn)的格式,則擴(kuò)展名為
;
(2)他想要把CD伴奏光盤里的伴奏合成到錄制好的聲音中去,他可用Windows Media Player軟件中的
(填:翻錄/刻錄)功能獲取該光盤中的伴奏.
(3)想要把合成好的音樂轉(zhuǎn)換成MP3格式,可使用的軟件
(填:CorelDraw/foxpro/Cooledit).
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:1
難度:0.3
解析
2.
胡克同學(xué)是一個(gè)電腦愛好者,為了能夠在互聯(lián)網(wǎng)上結(jié)識(shí)更多的朋友,他專門設(shè)計(jì)了自己的網(wǎng)站.網(wǎng)站結(jié)構(gòu)如圖1所示:
(1)老師說他制作的網(wǎng)站不夠規(guī)范,請(qǐng)根據(jù)圖1指出不夠規(guī)范的地方:
.(填:網(wǎng)頁的命名不符合要求/設(shè)置了兩個(gè)圖象文件夾/網(wǎng)站下的文件夾結(jié)構(gòu)太亂)
(2)胡克要在主頁中插入背景音樂,如果考慮網(wǎng)頁載入速度,一般來說,他應(yīng)該選擇sound文件夾中的文件
.(填:music.mp3/music.wav)
(3)胡克在網(wǎng)頁中插入圖片tu-03.jpg,可是在網(wǎng)頁中卻無法正常顯示,如圖2所示.其原因應(yīng)該是
(填:該圖象文件命名錯(cuò)誤/插入圖片操作不在這里/圖片的路徑與實(shí)際不符).
(4)胡克將制作完成的網(wǎng)頁發(fā)布在Internet上后,通過IE瀏覽器將網(wǎng)址填加到收藏夾中,如圖3所示.則他將該網(wǎng)頁網(wǎng)址收藏在收藏夾的
文件夾中,收藏的名稱是
.
(5)互聯(lián)網(wǎng)上有很多“共享軟件”,胡克決定把自己下載的一些經(jīng)過破解的共享軟件放在個(gè)人網(wǎng)站的“共享”欄目中,方便其他朋友下載使用.他這樣做是否侵犯了軟件的版權(quán)?
(填:是/否)
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:9
引用:2
難度:0.5
解析
3.
小冬是個(gè)音樂發(fā)燒友,非常精通使用Goldwave軟件來處理音頻文件,如圖所示,是Goldwave打開文件的界面.
(1)如圖所示,小冬打開的音頻文件名為
(包括文件后綴名)
(2)該音頻文件的聲道數(shù)為
(填:1/2/3),采樣頻率為
KHZ
(3)小冬經(jīng)過下列幾個(gè)步驟后,則該音頻文件的存儲(chǔ)容量會(huì)
(填:變大/變小/不變)
①“編輯”菜單-聲道-左聲道
②選取前30秒的內(nèi)容-刪除
③“文件”-保存
(4)若要該音頻播放時(shí)音量開始較低,然后逐漸增大,則需要對(duì)其開始部分時(shí)音頻進(jìn)行
(填:淡入/淡出/混響)效果處理.該操作后,文件的存儲(chǔ)容量
(填:變大/變小/不變).
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:7
引用:1
難度:0.3
解析
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