如圖為小組同學(xué)學(xué)習(xí)長度測量討論交流的情境，下列說法中正確的是（　　）

A．多次測量求平均值可以減小因估計值偶爾偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差

B．測量時為了減小誤差可以多估讀幾位

C．學(xué)生用鋼尺量程為0～15cm,因此無法用它來測量長為50cm的課桌的寬度

D．測量長度時，也可以使用零刻度線磨損的刻度尺

【答案】A；C；D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/21 14:0:9組卷：82引用：2難度：0.5

相似題

1．下列關(guān)于長度測量說法中，正確的是（　　）

A．測量長度時，讀數(shù)時視線應(yīng)與尺面平行

B．刻度尺的零刻度線如果磨損，仍可以繼續(xù)使用

C．測量中采用多次測量求平均值的方法，可以避免誤差

D．不論測量什么物體的長度，刻度尺的分度值都是越小越好

發(fā)布：2024/10/14 13:0:1組卷：201引用：4難度：0.7

A．減小由于視線傾斜而產(chǎn)生的誤差

B．減小由于刻度尺擺放不正確而產(chǎn)生的誤差

C．減小由于估讀而產(chǎn)生的誤差

D．避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤

發(fā)布：2024/10/16 4:0:1組卷：85引用：2難度：0.5

A．在選擇測量儀器時，量程越大越好

B．測量中雖然有誤差，但是只要認(rèn)真規(guī)范地測量，就可以避免誤差

C．用多次測量求平均值的方法可以減小誤差

D．誤差是由測量者的粗心造成的

發(fā)布：2024/10/24 21:0:1組卷：34引用：1難度：0.7

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