“煮書(shū)” ①爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？
②一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，坐在藤椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書(shū)怎么可以煮呢？放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”
③爺爺笑了，說(shuō)□書(shū)是精神食糧嘛□既是食糧□怎么不可以煮呢□煮熟了□吃下去才好消化吸收嘛□
④爺爺看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書(shū)，就能反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)：‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好?！?br /> ⑤“爺爺，你看我該怎么‘煮書(shū)’呢？”
⑥“你可以從‘煮’語(yǔ)文書(shū)入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎？”
⑦爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理哩!
（1）讀了題目，我預(yù)測(cè) 本文是講與讀書(shū)有關(guān)的事本文是講與讀書(shū)有關(guān)的事。
（2）給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（3）讀了短文，我知道“疑惑不解”的意思是 指“我”對(duì)“煮書(shū)”這個(gè)詞很困惑，不能理解指“我”對(duì)“煮書(shū)”這個(gè)詞很困惑，不能理解。
（4）爺爺通過(guò)杜甫的故事告訴我們，“煮書(shū)”就是 反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀熟透不可反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀熟透不可。
（5）讀了這篇故事，我知道了我們可以從“煮”語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始，這樣煮下去的話，好處很多，請(qǐng)你用“波浪線”畫(huà)出我們煮書(shū)的好處。
（6）爺爺將反復(fù)誦讀品味比喻成“煮書(shū)”，你認(rèn)為這個(gè)比喻恰當(dāng)嗎？為什么？
這個(gè)比喻恰當(dāng)，因?yàn)橹髸?shū)和反復(fù)誦讀品味都需要耐心和持之以恒。煮書(shū)需要把書(shū)籍放入溫水中，慢慢煮沸，把書(shū)中的精華慢慢提取出來(lái)，而反復(fù)誦讀品味也是一樣，需要把書(shū)中的精華慢慢提取出來(lái)，才能更好地理解書(shū)中的內(nèi)容。這個(gè)比喻恰當(dāng)，因?yàn)橹髸?shū)和反復(fù)誦讀品味都需要耐心和持之以恒。煮書(shū)需要把書(shū)籍放入溫水中，慢慢煮沸，把書(shū)中的精華慢慢提取出來(lái)，而反復(fù)誦讀品味也是一樣，需要把書(shū)中的精華慢慢提取出來(lái)，才能更好地理解書(shū)中的內(nèi)容。
【答案】本文是講與讀書(shū)有關(guān)的事；指“我”對(duì)“煮書(shū)”這個(gè)詞很困惑，不能理解；反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀熟透不可；這個(gè)比喻恰當(dāng)，因?yàn)橹髸?shū)和反復(fù)誦讀品味都需要耐心和持之以恒。煮書(shū)需要把書(shū)籍放入溫水中，慢慢煮沸，把書(shū)中的精華慢慢提取出來(lái)，而反復(fù)誦讀品味也是一樣，需要把書(shū)中的精華慢慢提取出來(lái)，才能更好地理解書(shū)中的內(nèi)容。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：7引用：1難度：0.6
相似題
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1．課外閱讀
??①我第一次吃荔枝，是十幾年前。那時(shí)，北京很少見(jiàn)到這種南國(guó)水果，想想母親快70歲的人了，竟從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)荔枝呢！雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是拘錢(qián)買(mǎi)了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會(huì)高興的。
??②回到家，還沒(méi)容我從包里掏出荔枝，就先打量起母親端出的一盤(pán)沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個(gè)都長(zhǎng)著疤，有的還爛了皮，只是讓母親剜去了疤，洗得干干凈凈。我知道這一定是母親買(mǎi)的處理水果，每斤頂多5分或1角。居家過(guò)日子，老人就是這樣一輩子過(guò)來(lái)的。
??③我拿了一個(gè)沙果塞進(jìn)嘴里，連聲說(shuō)真好吃，又明知故問(wèn)多少錢(qián)一斤，然后不住地說(shuō)真便宜——其實(shí)，母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：“媽！今兒我給您買(mǎi)了好東西?！澳赣H一見(jiàn)荔枝，臉立刻沉了下來(lái)：“你財(cái)主了怎么著？這么貴的東西，……“我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！“母親撲哧一聲笑了，筋絡(luò)突兀的手不停地?fù)崦笾Γ缓笥媚粗讣讋澠评笾ζ?，小心翼翼地剝開(kāi)皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一個(gè)剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛(ài)憐地望著，舍不得吞下，嘴里不住地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)它是怎么長(zhǎng)的？怎么紅皮里就長(zhǎng)著這么白的肉？“畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。
??④那一晚，正巧有位老師帶著幾位學(xué)生突然到我家做客，望著桌上這兩盤(pán)對(duì)比鮮明的水果有些奇怪。說(shuō)實(shí)話，自尊心與虛榮心齊頭并進(jìn)，我覺(jué)得自己仿佛是那盤(pán)丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來(lái)，笑吟吟地順手把沙果端走，然后回過(guò)頭對(duì)客人說(shuō)：“快嘗嘗荔枝吧！“說(shuō)得那般自然、妥帖。
??⑤母親很喜歡吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大個(gè)的荔枝給我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總要買(mǎi)上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目。三年前，母親去世前夕，正趕上荔枝上市。我買(mǎi)了好多新鮮的荔枝，皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一層細(xì)細(xì)的水珠，仿佛跑了很遠(yuǎn)的路，累得張著汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長(zhǎng)跑，才又和我們重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。或許，這就是天命，是對(duì)母親善良忠厚一生的報(bào)償吧。
??⑥而今，荔枝依舊年年紅。
——《荔枝》（原文有刪改）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，寫(xiě)一寫(xiě)“我”跟母親之間的那幾件事。
第①自然段：第一次買(mǎi)荔枝→第②自然段：→第③自然段：第一次吃荔枝→第④自然段：→第⑤自然段：每年吃荔枝。
（2）品讀第③自然段“我”和母親的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，根據(jù)提示填一填。
（3）提高閱讀速度下列做法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是“我” 說(shuō)沙果好吃又便宜然后掏出荔枝 勸母親嘗鮮 嘗鮮讓母親高興 母親
A.閱讀第②自然段時(shí)，我不知道“沙果”是什么，但這不影響閱讀，因此我沒(méi)有停下來(lái)。
B.只要集中注意力，閱讀速度就會(huì)提高，邊讀邊思考反而會(huì)影響閱讀速度。
C.我讀完第①自然段，心想：快70歲的母親第一次吃到荔枝會(huì)是怎樣的心情？于是，帶著問(wèn)題快速默讀文章。
（4）作者用兩種水果表達(dá)了兩代人不同的生活態(tài)度，下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.母親在客人面前端走沙果，是不想在客人面前丟臉，有些虛榮。
B.“我”買(mǎi)荔枝，雖然價(jià)格昂貴，但體現(xiàn)了“我”對(duì)母親的一片慈孝之心。
C.從“我”希望變戲法一樣把沙果變走這一想法，說(shuō)明“我”有點(diǎn)自豪與虛榮。發(fā)布：2025/3/3 5:0:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．閱讀短文，回答問(wèn)題。
追趕風(fēng)箏的孩子??在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……
??“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”
??“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??！”
??幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。
??“對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
??科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子——萊特兄弟。
（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
①形容呼吸急促，大聲喘氣。
②比喻新事物的出現(xiàn)。
（2）題目中“追趕風(fēng)箏的孩子”指的是。
（3）兩個(gè)孩子的幻想是，他們留心觀察鳥(niǎo)類高飛和的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。1903年，他們的幻想變成現(xiàn)實(shí)，發(fā)明了。
（4）從這個(gè)故事中，你得到了什么啟發(fā)？
（5）你還知道哪些發(fā)明，它的發(fā)明者是誰(shuí)？請(qǐng)至少寫(xiě)出一個(gè)發(fā)明及發(fā)明者。發(fā)布：2025/3/3 5:0:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．閱讀。
愛(ài)國(guó)情深
馬志進(jìn)??1948年，美國(guó)伊利諾伊大學(xué)把華羅庚聘為終身教授，并給了他相當(dāng)優(yōu)厚的待遇，希望他把那里建成世界級(jí)的代數(shù)研究中心。
??那一年，華羅庚把夫人和孩子們也接到美國(guó)團(tuán)聚，潦倒奔波了半生，這是他第一次過(guò)上恬靜的生活。
??然而對(duì)于漂泊海外報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的游子來(lái)說(shuō)，國(guó)外恬靜安逸的生活無(wú)法撫慰?jī)?nèi)心時(shí)常涌動(dòng)的報(bào)國(guó)之情。
??1949年10月2日，華羅庚聽(tīng)到了一個(gè)振奮人心的大好消息，中華人民共和國(guó)于10月1日宣告成立了！華羅庚手捧報(bào)紙，欣喜若狂，一遍遍地讀著新中國(guó)開(kāi)國(guó)大典的消息。新中國(guó)的成立使他振奮，他渴望著及早回到祖國(guó)的懷抱。華羅庚決定回國(guó)的消息，使在美的中國(guó)人驚訝，更讓美國(guó)方面難于理解。美國(guó)數(shù)學(xué)界深刻認(rèn)識(shí)到華羅庚的價(jià)值，他們不愿意放華羅庚走，提出了十分優(yōu)厚的條件，諸如可以加入美國(guó)國(guó)籍，增加薪金，建立先進(jìn)的研究所，試圖挽留華羅庚。伊利諾伊大學(xué)甚至不惜重金，聘請(qǐng)華羅庚為終身教授。華羅庚絲毫不為所動(dòng)，他的一顆心早已飛向了大洋彼岸的祖國(guó)。于是，1950年2月，他悄然離開(kāi)了生活4年的西半球，乘上一條不大的郵輪，舉家回國(guó)。
??歸國(guó)途中，華羅庚在香港寫(xiě)了一封《致中國(guó)全體留美學(xué)生的公開(kāi)信》。他在信中對(duì)那些中國(guó)留學(xué)生說(shuō)：
??“中國(guó)是在迅速地進(jìn)步著，1949年的勝利，比一年前人們所預(yù)料的要大得多，快得多。在1950年，我們有了比1949年好得多的條件，因此我們所將要得到的成績(jī)，也會(huì)比我們現(xiàn)在所預(yù)料的更大些、更快些，當(dāng)武裝的敵人在全中國(guó)的土地上被肅清以后，當(dāng)全中國(guó)人民的覺(jué)悟性和組織性.普遍地提高起來(lái)以后，我們的國(guó)家就將逐步地脫離長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的嚴(yán)重困難，并逐步走上幸福的境，地了。
??朋友們！‘梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)’，歸去來(lái)兮！
??……
??總之，為了抉擇真理，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去：為了為人民服務(wù)，我們也應(yīng)當(dāng)回去：就是為了個(gè)人出路，也應(yīng)當(dāng)早日回去，建立我們工作的基礎(chǔ)，為我們偉大祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展而奮斗！”
??1979年，華羅庚應(yīng)邀去英國(guó)講學(xué)。有一次，一位風(fēng)度翩翩的女記者來(lái)到華羅庚面前，問(wèn)道：“華教授，您不為自己回國(guó)而感到后悔嗎？”華羅庚毫不猶豫，斬釘截鐵地回答：“不，我回到自己的祖國(guó)一點(diǎn)也不后悔。我回國(guó)，是要用自己的力量，為祖國(guó)做些事情，并不是為了圖舒服，活著不是為了個(gè)人，而是為了祖國(guó)?！闭沁@種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和崇高的理想，促使華羅庚教授為發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義科學(xué)事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)，并培養(yǎng)了陳景潤(rùn)等一大批后起之秀。
??華羅庚的回答，表現(xiàn)了他深沉的愛(ài)國(guó)之情。
（1）本文約有980余字，你使用方法進(jìn)行文章速讀。
（2）“欣喜若狂”是什么意思？華羅庚欣喜若狂的原因是什么？
（3）讀下面的句子，思考反復(fù)出現(xiàn)部分的表達(dá)效果，這樣寫(xiě)的好處是。
??為了抉擇真理，我們應(yīng)當(dāng)回去：為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了為人民服務(wù)，我們也應(yīng)當(dāng)回去；就是為了個(gè)人出路，也應(yīng)當(dāng)早日回去，建立我們工作的基礎(chǔ)，為我們偉大祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展而奮斗！
（4）讀了這篇文章，你一定對(duì)華羅庚產(chǎn)生了敬佩之情，請(qǐng)結(jié)合具體事例寫(xiě)一寫(xiě)你敬佩他的理由。
（5）閱讀最后一個(gè)自然段，這樣結(jié)尾的好處是：發(fā)布：2025/3/3 5:0:1組卷：5引用：1難度：0.8