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試題詳情
習作
寫信??書信曾經是人們和遠方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式,現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡手段。小杰寫給叔叔的一封信。
親愛的叔叔:
稱呼
??您好!
??問候語
??您寄的書我已經收到了,我很喜歡。謝謝您!
??正文
??告訴您一個好消息,我們學校搬進了新的校園。新教室寬敞明亮,配有多媒體設備,上課時老師經常使用它們。學校有一個很大的操場,我每天都會去踢足球。搬進新校園,同學們天天都很開心。
??您好久沒回來了,家里人都很想您。今年過年,您會回來嗎?
??祝
??祝福語
工作順利!
侄兒小杰
署名
11月25日
日期??寫好的信,要寄出去,還需要有信封,和同學交流一下寫信封的注意事項。
??請給你的親友或者老師寫一封信,可以通過郵局寄給對方,也可以通過電子郵件發(fā)給對方。
【考點】書信.
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/11 13:0:1組卷:17難度:0.5
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1.習作。
請用書信格式,向你的朋友寫一封信介紹你的學校。發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:15難度:0.6 -
2.題目:給 的一封信
要求:(1)把題目補充完整。(2)注意信的格式。發(fā)布:2025/1/11 16:0:1組卷:4難度:0.6 -
3.習作 寫信(1)習作內容。
書信曾經是人們和遠方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式,現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡手段。請給你的親友或者其他人寫一封信,可以通過郵局寄給對方,也可以通過電子郵件發(fā)給對方。
(2)習作指導。
①想一想寫給誰,可以是最熟悉的人,如爺爺奶奶、爸爸媽媽,也可以是影響你成長的人,如老師、同學等。
②書信中可以向對方表示感謝,也可以通過一件事發(fā)表自己的見解,還可以寫一些自己的見聞。
③注意格式。觀察課本例子中書信的格式,“稱呼”頂格寫,要有問候語,問候語前空兩格,獨立成段,不可以直接接下文。正文寫完后,要有一番祝福的話,最后要署名,并寫上日期。寫好后,使用恰當的方式發(fā)送。注意信封的格式。
(3)我的展示。
如果要你寫一封信,你會把這封信寫給誰?親愛的爸爸媽媽,還是朝夕相處的同學?遠在國外的表哥,還是曾經給過你很多幫助的好朋友?注意書信的格式。發(fā)布:2025/1/11 16:0:1組卷:47引用:1難度:0.6
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