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閱讀材料,回答問題。
進入中學階段,我們將面臨一個全新的自己,學習和生活會發(fā)生一定的變化。某校七(3)班的同學們舉行了“學習新天地”的主題班會。以下是班會上的兩個片段。
片段一:班會課上同學們回顧了自己的學習經(jīng)歷,與大家一起分享了自己對學習的感受。同學們的交流感受具體如表。
感受 啟示
三個臭皮匠,賽過諸葛亮。
要學會合作學習。
要學會合作學習。
獨學而無友,則孤陋而寡聞。
學會學習,要善于運用不同的學習方式。
學會學習,要善于運用不同的學習方式。
工欲善其事,必先利其器。
學會學習,需要掌握科學的學習方法。
學會學習,需要掌握科學的學習方法。
知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者。
學會學習,需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。
學會學習,需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。
(1)請你結(jié)合表中同學的交流感受,運用所學知識和平時的學習經(jīng)驗,寫出對學習的啟示。
菁優(yōu)網(wǎng)?
片段二:班會課上,圍繞“初中?學習新天地”,同學們展開了討論。以下是兩位同學的觀點。
(2)請你運用所學知識,辨析兩位同學的觀點。

【答案】要學會合作學習。;學會學習,要善于運用不同的學習方式。;學會學習,需要掌握科學的學習方法。;學會學習,需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/20 12:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.材料一:青春,是人生畫卷最華美的篇章。初中的學習生活已經(jīng)開始兩個多月了,小明和爸爸把這兩個多月的初中生活拍成了一部微電影。
    鏡頭一 學會學習
    (1)剛升入初中,小明擔心自己的學習成績會落后。班主任張老師告訴他:你不要著急,古人云:“工欲善其事,必先利其器。”班主任老師的話啟示小明學會學習要
     
    。
    (2)班主任老師在班會上講了“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”班主任老師強調(diào)的這句話啟示我們學會學習要
     
    。
    鏡頭二 珍視友誼。
    (3)朋友,見證了我們一起走過的成長歷程,我們需要真誠友好的朋友。美術課上,小明忘記帶顏料,十分著急。小亮主動提出與他一起使用自己的顏料。有一天,小亮因生病沒來上學。作為好朋友,小明應該怎樣做:
     
    。
    (4)這樣做的理由是什么?(用友誼的特質(zhì)的知識回答)
     
    小明和小軍是好朋友。
    (5)一次考試中,小軍坐在小明的后面,小軍讓小明將答案傳給他。小明認為不能違反考場紀律而傳遞試題答案。小軍很生氣認為小明不夠意思。對此小軍應該澄清對友誼的誤區(qū)是:
     

    材料二:七年級(1)班的小月和小麗是好朋友,她們一起上學、放學和做作業(yè)。有什么知心話,兩個人在一起說個不停。上個月,她們參加了班里的三好學生評比,小麗選上了,小月落選了。前幾天,學校選拔藝術隊隊員,又是小麗選上了,小月落選了。小麗發(fā)現(xiàn)小月不愛理自己了,見到自己扭頭就走。
    (6)結(jié)合材料二,談談對于友誼我們需要澄清哪些方面的內(nèi)容。
    (7)朋友和友誼是人生永恒的話題。簡述友誼的力量表現(xiàn)在哪些方面?

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:3引用:2難度:0.3
  • 2.以下是朱熹總結(jié)出的三則讀書方法。這對我們學習的啟示有( ?。?br />
    循序漸進:讀書要講究次序,由淺入深,由易入難。
    熟讀精思:讀過的內(nèi)容,不能浮于表面,要反復琢磨,直至理解。
    切己體察:讀書不能一味在紙上尋求義理,需聯(lián)系自身實際來推尋探究。
    ①學習最重要的是獨立思考,應少與同伴交流
    ②做到勤學善思,有利于提高自己的學習效果
    ③要掌握有效的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣
    ④只有先培養(yǎng)濃厚的學習興趣,才會有學習動力

    發(fā)布:2024/10/24 14:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長,也會因為你的無謂嘆息甚至盡情玩刷而變得更短!“這句話對于我們在學習方面的啟示是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:20引用:13難度:0.6
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