如果上課時(shí)教室內(nèi)摩擦力突然消失10s,我們身邊的情境不可能出現(xiàn)的場(chǎng)景是（　?。?/h1>

A．教師拿著粉筆在黑板上寫字

B．課桌仍在水平地面不動(dòng)

C．掛在墻上的空調(diào)仍在原處

D．教師和學(xué)生無法走路

【考點(diǎn)】摩擦力的大小．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/23 8:0:10組卷：46引用：1難度：0.6

相似題

1．如圖所示，用大小為8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上以1m/s勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體B靜止不動(dòng)時(shí)，與水平繩相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N保持不變，下列說法正確的是（不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)自重）（　?。?/h2>

A．A對(duì)B的摩擦力為靜摩擦力

B．A對(duì)B的摩擦力方向水平向右，大小為8N

C．若A以2m/s勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力F將變大

D．地對(duì)A的摩擦力方向水平向左，大小為5N

發(fā)布：2024/11/8 22:0:1組卷：1058引用：7難度：0.7

2．如圖所示，用F=10N的水平推力將重為5N的物體壓在豎直墻上并保持靜止，在逐步減小壓力的過程中，下列可能正確表示物體所受到的摩擦力f與推力F關(guān)系的物理圖像是（　?。?/h2>
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/11/12 8:30:1組卷：1193引用：10難度：0.7
解析
3．如圖所示，M、N兩個(gè)物體疊放在水平面上，同時(shí)有F=6N的兩個(gè)水平力分別作用于M、N兩物體上，使兩個(gè)物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列分析正確的是（　　）
A．地面對(duì)N的摩擦力為0
B．M和N之間摩擦力為0
C．地面對(duì)N的摩擦力為6N，方向水平向左
D．地面對(duì)N的摩擦力為6N，方向水平向右
發(fā)布：2024/11/8 18:30:1組卷：411引用：2難度：0.5
解析

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