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珍珠鳥(節(jié)選)
      我不動(dòng)聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的小紅嘴,嗒嗒地啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。
      白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。
      有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。待一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅爪子剛好被胸上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢?
      我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
①顫動(dòng)——(
振動(dòng)
振動(dòng)

②細(xì)膩——(
細(xì)致
細(xì)致

(2)“我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受”中“流瀉”的意思是
很流暢地寫出
很流暢地寫出
,“流瀉”的內(nèi)容是:
信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界
信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界
(用原文回答)。
(3)“它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子”中加點(diǎn)字“再三”能否去掉?為什么?
不能去掉。“再三”是多次的意思,這個(gè)詞語表現(xiàn)出小鳥對“我”的依戀,也表現(xiàn)出珍珠鳥父母對小鳥的愛意。
不能去掉。“再三”是多次的意思,這個(gè)詞語表現(xiàn)出小鳥對“我”的依戀,也表現(xiàn)出珍珠鳥父母對小鳥的愛意。

(4)文中畫橫線的句子運(yùn)用了
擬人
擬人
的修辭手法。這樣寫的好處是
使珍珠鳥的形象更加生動(dòng)有趣
使珍珠鳥的形象更加生動(dòng)有趣
。
(5)對選文主旨分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
B
B

A.信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
B.主要表現(xiàn)珍珠鳥的淘氣和貪玩。
C.關(guān)愛、尊重、寬容、理解、平等、自由等產(chǎn)生信賴,信賴創(chuàng)造美好、和睦的境界。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】振動(dòng);細(xì)致;很流暢地寫出;信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界;不能去掉?!霸偃笔嵌啻蔚囊馑迹@個(gè)詞語表現(xiàn)出小鳥對“我”的依戀,也表現(xiàn)出珍珠鳥父母對小鳥的愛意。;擬人;使珍珠鳥的形象更加生動(dòng)有趣;B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 10:0:2組卷:76引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
          手上的五指
     
    我只覺得姿態(tài)與性格
     
    有如上的差異
     
    卻無愛憎在其中
     
    手指的全體
     
    同人群的全體一樣
     
    五根手指如果能一致團(tuán)結(jié)
     
    成為一個(gè)拳頭
     
    那就根根有用
     
    根根有力量
     
    不再有什么強(qiáng)弱
     
    美丑之分了
     

    (1)在文中找出4對反義詞,寫在下面的括號里。
     

    (2)給這段話加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
    (3)這段話中把什么比作什么?從中你得到了什么啟發(fā)?
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:0:1組卷:17引用:2難度:0.6
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí),他因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ茨芤娚弦幻?,誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”主席想。然而,這種想法很快被打消了。他若有所思地說道:“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生,不能因?yàn)槲沂菄抑飨?,就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧?!?br />      秘書將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間,主席下意識地躊躇了一會兒,那神情分明在說,難道岸英真的回不來了?父子真的不能相見了?主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外,右手指指寫字臺,示意秘書將記錄稿放在上面。
    第二天早上,秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了,記錄稿被放在了枕頭上,下面是被淚水打濕的枕巾。
    青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。
    (1)寫出下列詞語的近義詞。
    不由自主——
     

    悲痛——
     

    躊躇——
     

    (2)為什么主席要“強(qiáng)忍著心中的悲痛”?
     

    (3)毛主席想把毛岸英的遺體運(yùn)回國嗎?文章的哪一句話最能體現(xiàn)主席的這種意愿?
     

    (4)文章最后一句“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還”是什么意思?
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:84引用:2難度:0.5
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟。兩人把“槍”和鞭”放在門墩兒上,各自虎勢兒一站,公雞鹐架似的對起陣來。起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。這一來,小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒,任你怎樣推拉拽頂,硬是扳他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去鉤他的腿,不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。
    (1)這段話主要抓住了人物的
     
    進(jìn)行描寫,用“△”畫出相關(guān)的詞語。
    (2)讀讀畫橫線的句子,體會一下加點(diǎn)詞語,從中可以看出小嘎子的特點(diǎn)。
    (3)聯(lián)系上下文,解釋“慣手”的意思。
     

    你從哪句話看出胖墩兒是個(gè)摔跤的慣手?用波浪線畫出來。
    (4)本場比賽的結(jié)果是
     
    贏,我認(rèn)為輸?shù)闹饕蚴?
     
    (填選項(xiàng))。
    A.不夠靈活
    B.力氣小
    C.驕傲輕敵

    發(fā)布:2025/1/12 15:0:1組卷:19引用:2難度:0.8
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