地方行政制度與社會治理
材料一   隋朝大臣楊尚希上表曰：“竊見當今郡縣，倍多于古?；虻責o百里，數(shù)縣并置；或戶不滿千，二郡分領(lǐng)。具僚已眾，資費日多；吏卒增倍，租調(diào)歲減；民少官多，十羊九牧。今存要去閑，并小為大，國家則不虧粟帛，選舉則易得賢良?！彼逦牡鬯炝T天下諸郡，以州統(tǒng)縣。平陳以后，即將此制推行于全國。
（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出隋文帝時期地方行政區(qū)劃的變化，并對這一變化進行簡要評價。
材料二《唐六典》中規(guī)定，京兆、河南、太原牧及都督、刺史要“宣布德化”，糾繩“不孝悌，悖禮亂常，不率法令者”，“京畿及天下諸縣令之職，皆掌導(dǎo)揚風化……審察冤屈，躬親獄訟?！薄端问?職官志》載：府、州、軍、監(jiān)諸職，“宣布條教，導(dǎo)民以善而糾其奸慝”，“凡法令條制，悉意奉行，以率所屬”，并按時“舉行祀典”。
材料三   唐宋時期，地方官在南方地區(qū)辦學(xué)校、興禮樂，使這些地方“教化大行，俗若鄒魯”。社會教化由北方政治文化中心向南方地區(qū)推進的趨勢開始尤為凸顯。
（2）閱讀材料二，概括唐宋時期地方治理的共同點；結(jié)合材料三和所學(xué)，分析這一時期社會教化“向南方地區(qū)推進”的原因。