口語(yǔ)交際。
王宇去超市買文具,他想向售貨員咨詢文具區(qū)在什么地方。他們之間會(huì)怎么交流呢?想一想,請(qǐng)你根據(jù)情境,補(bǔ)全對(duì)話。
王宇:阿姨您好!請(qǐng)問(wèn)文具區(qū)在哪個(gè)方向?阿姨您好!請(qǐng)問(wèn)文具區(qū)在哪個(gè)方向?
售貨員:在你的左手邊拐彎處哦,我?guī)闳タ纯础?/div>在你的左手邊拐彎處哦,我?guī)闳タ纯础?/div>
王宇:謝謝阿姨,麻煩您了。謝謝阿姨,麻煩您了。
售貨員:應(yīng)該的。我們這里有很多文具,要找什么可以問(wèn)問(wèn)我哦。應(yīng)該的。我們這里有很多文具,要找什么可以問(wèn)問(wèn)我哦。
王宇:好的,阿姨,我先看看有什么文具,找不到再問(wèn)您。好的,阿姨,我先看看有什么文具,找不到再問(wèn)您。
售貨員:好的,那你先慢慢挑選,我就在那邊哦。好的,那你先慢慢挑選,我就在那邊哦。【考點(diǎn)】情景對(duì)話.【答案】阿姨您好!請(qǐng)問(wèn)文具區(qū)在哪個(gè)方向?;在你的左手邊拐彎處哦,我?guī)闳タ纯?。;謝謝阿姨,麻煩您了。;應(yīng)該的。我們這里有很多文具,要找什么可以問(wèn)問(wèn)我哦。;好的,阿姨,我先看看有什么文具,找不到再問(wèn)您。;好的,那你先慢慢挑選,我就在那邊哦。【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/3/5 0:30:1組卷:0引用:1難度:0.8
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1.老師安排班上的小朋友表演課本劇《小蝌蚪找媽媽》,小紅特別想演小蝌蚪,她會(huì)怎樣跟老師商量呢?注意禮貌用語(yǔ)。
小紅:
老師:小紅,你找我有什么事?
小紅:
老師:可以呀,那就由你來(lái)演小蝌蚪吧!
發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:3引用:1難度:0.7
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2.請(qǐng)根據(jù)所提供的語(yǔ)言環(huán)境,恰當(dāng)?shù)慕涣鞅磉_(dá)。
小明同學(xué)受電子游戲的影響,成績(jī)大大下降,他十分后悔,在家里悶悶不樂(lè)。面對(duì)這種情況,你該怎么開導(dǎo)他,請(qǐng)以媽媽和同學(xué)的身份分別寫幾句開導(dǎo)的話。
媽媽:
同學(xué):
發(fā)布:2025/3/4 20:0:1組卷:2引用:1難度:0.8
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3.口語(yǔ)交際。
??軍軍:明明,你剛才做了什么手工?
??明明:我做的是 。
??軍軍:你能教我怎么制作嗎?
??明明:好的。我先 ,再 ,然后 ,這樣 就做好了。
發(fā)布:2025/3/5 4:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
在你的左手邊拐彎處哦,我?guī)闳タ纯础?/div>
王宇:
售貨員:
王宇:
售貨員:
王宇:
謝謝阿姨,麻煩您了。
謝謝阿姨,麻煩您了。
售貨員:
應(yīng)該的。我們這里有很多文具,要找什么可以問(wèn)問(wèn)我哦。
應(yīng)該的。我們這里有很多文具,要找什么可以問(wèn)問(wèn)我哦。
王宇:
好的,阿姨,我先看看有什么文具,找不到再問(wèn)您。
好的,阿姨,我先看看有什么文具,找不到再問(wèn)您。
售貨員:
好的,那你先慢慢挑選,我就在那邊哦。
好的,那你先慢慢挑選,我就在那邊哦。
【考點(diǎn)】情景對(duì)話.
【答案】阿姨您好!請(qǐng)問(wèn)文具區(qū)在哪個(gè)方向?;在你的左手邊拐彎處哦,我?guī)闳タ纯?。;謝謝阿姨,麻煩您了。;應(yīng)該的。我們這里有很多文具,要找什么可以問(wèn)問(wèn)我哦。;好的,阿姨,我先看看有什么文具,找不到再問(wèn)您。;好的,那你先慢慢挑選,我就在那邊哦。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 0:30:1組卷:0引用:1難度:0.8
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1.老師安排班上的小朋友表演課本劇《小蝌蚪找媽媽》,小紅特別想演小蝌蚪,她會(huì)怎樣跟老師商量呢?注意禮貌用語(yǔ)。
小紅:
老師:小紅,你找我有什么事?
小紅:
老師:可以呀,那就由你來(lái)演小蝌蚪吧!發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:3引用:1難度:0.7 -
2.請(qǐng)根據(jù)所提供的語(yǔ)言環(huán)境,恰當(dāng)?shù)慕涣鞅磉_(dá)。
小明同學(xué)受電子游戲的影響,成績(jī)大大下降,他十分后悔,在家里悶悶不樂(lè)。面對(duì)這種情況,你該怎么開導(dǎo)他,請(qǐng)以媽媽和同學(xué)的身份分別寫幾句開導(dǎo)的話。
媽媽:
同學(xué):發(fā)布:2025/3/4 20:0:1組卷:2引用:1難度:0.8 -
3.口語(yǔ)交際。
??軍軍:明明,你剛才做了什么手工?
??明明:我做的是
??軍軍:你能教我怎么制作嗎?
??明明:好的。我先發(fā)布:2025/3/5 4:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
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