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2022-2023學年云南省文山州馬關(guān)一中高二(下)期末生物試卷
>
試題詳情
某生物實驗小組將酵母菌接種到裝有10mL液體培養(yǎng)基的試管中,通氣培養(yǎng)并定時取樣計數(shù),然后繪制增長曲線。圖1是小組成員用血細胞計數(shù)板觀察到的培養(yǎng)結(jié)果(樣液稀釋10倍,血細胞計數(shù)板規(guī)格1mm×1mm×0.1mm),圖2曲線a、b是兩批次酵母菌培養(yǎng)的結(jié)果。
(1)取樣時應先振蕩試管,原因是
使試管中的酵母菌分布均勻
使試管中的酵母菌分布均勻
。制片時應該在蓋蓋玻片
后
后
(選填“前”“后”)滴加樣液。
(2)在計數(shù)前常采用臺盼藍染液染色,若細胞被染成藍色,則
不需要
不需要
(選填“需要”“不需要”) 計數(shù)。計數(shù)時若圖1雙線邊內(nèi)有4個細胞為藍色,此時試管中酵母菌數(shù)量約為
5×10
8
5×10
8
個。
(3)比較圖2中t
1
時兩批次培養(yǎng)的種群增長速率、種內(nèi)斗爭的強度以及t
2
時兩批培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)的剩余量依次是
a>b
a>b
、
a<b
a<b
、
a>b
a>b
。(選填“a>b”“a=b”“a<b”)
(4)若在t
2
后繼續(xù)培養(yǎng),最終發(fā)現(xiàn)種群的數(shù)量均會下降,可能的原因有
營養(yǎng)物質(zhì)過度消耗,有害代謝產(chǎn)物大量積累,pH值不適宜
營養(yǎng)物質(zhì)過度消耗,有害代謝產(chǎn)物大量積累,pH值不適宜
。
【考點】
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化
.
【答案】
使試管中的酵母菌分布均勻;后;不需要;5×10
8
;a>b;a<b;a>b;營養(yǎng)物質(zhì)過度消耗,有害代謝產(chǎn)物大量積累,pH值不適宜
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/9 8:0:8
組卷:41
引用:6
難度:0.6
相似題
1.
酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料,血球計數(shù)板是酵母菌計數(shù)的常用工具.如圖表示一個計數(shù)室及顯微鏡下一個中方格菌體分布情況.下列有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />
A.培養(yǎng)液中酵母菌主要進行有氧呼吸和出芽生殖
B.每天定時取樣前要搖勻培養(yǎng)液
C.每次選取計數(shù)室四個角和中央的五個中格計數(shù),目的是重復實驗以減小誤差
D.若五個中格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示,則估算酵母菌的總數(shù)為6×10
6
個/mL
發(fā)布:2024/11/3 15:30:2
組卷:39
引用:6
難度:0.9
解析
2.
下列實驗操作或處理方法正確的是( )
編號
實驗內(nèi)容
實驗操作或處理方法
A
探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度的正式實驗
必須設置空白對照
B
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
搖勻后抽取少量培養(yǎng)物,適當稀釋,用臺盼藍染色,先滴加培養(yǎng)液進計數(shù)室,再蓋蓋玻片計數(shù)
C
研究某種動物的生態(tài)位
通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等
D
研究土壤中小動物類群豐富度
可依據(jù)小動物趨濕、趨光、避高溫等特性來設計誘蟲器收集土壤中的小動物
A.A
B.B
C.C
D.D
發(fā)布:2024/11/4 2:0:1
組卷:7
引用:1
難度:0.6
解析
3.
為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學進行了如下操作,其中正確的是( )
A.將適量干酵母放入裝有無菌水的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液進行計數(shù)
C.在血細胞計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,若邊緣有多余培養(yǎng)液,用濾紙吸去
D.將計數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、逐個計數(shù)
發(fā)布:2024/11/5 13:30:1
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
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