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在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:菁優(yōu)網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,裝置中存在的明顯錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的液泡接觸了燒杯的底部
溫度計(jì)的液泡接觸了燒杯的底部
;該裝置的安裝順序是
從B到A
從B到A
(選填“從A到B”或“從B到A”);
(2)小明用甲圖裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)觀察到燒杯中
(選填序號(hào)①或②,①:“水的溫度保持不變”、②:“看到大量氣泡上升過程中變大且到達(dá)水面破裂”),表明水在沸騰。杯內(nèi)氣泡中的氣體主要是
水蒸氣
水蒸氣
(選填“空氣”、“水蒸氣”或“二氧化碳”);
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后撤去酒精燈,水還會(huì)繼續(xù)沸騰一小會(huì)兒,這是因?yàn)?
石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)仍在給水供熱
石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)仍在給水供熱
;
(4)圖乙是小蘋和小南兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖像。由圖可知,本實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為
98
98
℃;使水到達(dá)沸點(diǎn)小蘋用時(shí)明顯更長,造成這個(gè)結(jié)果的原因可能是
小萍燒杯中水的質(zhì)量較大
小萍燒杯中水的質(zhì)量較大
(寫出一種原因即可);
(5)生活中,常把碗放在鍋里的水中蒸食物,如圖丙所示。當(dāng)鍋里的水沸騰以后,碗中的水溫度
(選填“能”或“不能”)達(dá)到沸點(diǎn),
不會(huì)
不會(huì)
(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰。

【答案】溫度計(jì)的液泡接觸了燒杯的底部;從B到A;②;水蒸氣;石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)仍在給水供熱;98;小萍燒杯中水的質(zhì)量較大;能;不會(huì)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:44引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來探究水的沸騰特點(diǎn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調(diào)整下面鐵圈的高度,其目的是
    。
    (2)如圖乙所示,可能是表中第
    min時(shí),氣泡上升的狀態(tài);當(dāng)水溫升到91℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的數(shù)據(jù)。
    (3)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第
    分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)。
    時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    溫度/℃ 91 92 93 94 95 96 97 98 98 88 98
    (4)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為
    ℃,水在沸騰過程中溫度不變。
    (5)糾正錯(cuò)誤后,請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖丙中作出水溫隨時(shí)間變化的圖像。
    (6)在這次實(shí)驗(yàn)中燒杯上加蓋子的目的是除了可以減少熱損耗以外,還可以避免因水蒸氣
    (填物態(tài)變化名稱)而形成小水珠,附在溫度計(jì)上影響讀數(shù)。圖丁是小明與小紅把水加熱到沸騰所繪制的圖像,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們加熱到沸騰的時(shí)間不同,主要原因可能是
    。
    (7)測(cè)量溫度結(jié)束,當(dāng)酒精燈熄滅后,發(fā)現(xiàn)水仍能沸騰了一會(huì)兒,其主要原因是
    。

    發(fā)布:2024/10/19 7:0:2組卷:18引用:2難度:0.5
  • 2.小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),用到的器材如下:鐵架臺(tái)、燒杯、溫度計(jì)、硬紙板、石棉網(wǎng)等。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)本實(shí)驗(yàn)還需要哪些測(cè)量?jī)x器
    ,組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)
    (選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)酒精燈;
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫度計(jì)測(cè)出不同時(shí)刻水的溫度,并記錄在表中,其中第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,示數(shù)為
    ℃;
    (3)如圖乙所示表明水處于
    (選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)狀態(tài)。根據(jù)下表數(shù)據(jù)請(qǐng)?jiān)趫D丙方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像;
    時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14
    溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
    (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是
    ℃;水沸騰后停止加熱,但燒杯中的水沒有立即停止沸騰,其原因是
    ;
    (5)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),為了節(jié)省時(shí)間,可采取的措施是
    (寫出一種即可)。

    發(fā)布:2024/10/16 1:0:1組卷:18引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小明、小紅兩位同學(xué)分別探究“水的沸騰”,當(dāng)水溫度接近90℃時(shí),開始每隔0.5min記錄一次溫度,記錄數(shù)據(jù)如表所示:
    時(shí)間/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
    溫度/℃ 88 89 90 92 94 96 97 98 98 98 98
    (1)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)用如圖甲所示的裝置,在安裝器材時(shí),應(yīng)按
    (選填:自下而上、自上而下)去安裝。
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到液面破裂開來,里面的
    (填水蒸氣或空氣)散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了。由上表可知水的沸點(diǎn)為
    ℃,說明此時(shí)的氣壓
    (選填“高于”、“低于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度會(huì)
    (選填“升高”、“不變”或“降低”)。
    (3)兩位同學(xué)仔細(xì)觀察上表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并且繪出乙圖水溫隨時(shí)間變化的圖像,由此可知:水沸騰前溫度上升的速度變化規(guī)律為
    。
    A.先快后慢;
    B.先慢后快;
    C.先慢后快再慢;
    D.是均勻的。
    你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

    A.整個(gè)過程中酒精燈火焰忽大忽小,放熱不均勻;
    B.可能開始加熱時(shí)有紙蓋,減少了熱量的損失;
    C.水開始汽化速度較慢,帶走的熱量少;
    D.剛開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,后來水溫較高時(shí)散熱快。
    (4)為了探究液體沸騰過程中是否需要吸熱,可以這樣簡(jiǎn)便操作
    。(選填“撤走酒精燈”或“將燒杯從鐵圈上拿下”)后,觀察
    。

    發(fā)布:2024/10/19 16:0:6組卷:13引用:1難度:0.5
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