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閱讀古詩，并完成練習(xí)。
曉出凈慈寺送林子方
畢竟
西湖六月中
西湖六月中
，風(fēng)光不與四時同。
接天
蓮葉無窮
蓮葉無窮
碧，映日
荷花別樣紅
荷花別樣紅
。（1）將古詩補充完整。
（2）本詩是
宋
宋
代詩人
楊萬里
楊萬里
寫的，《
小池
小池
》也是他寫的。
（3）古詩寫的是詩人
A
A
（A．早晨    B．傍晚）送別友人看到的美景，從“
曉
曉
”字可以看出來。
（4）古詩的前兩句寫的是詩人看到
六
六
月
西湖
西湖
（地點）美景的感受，認(rèn)為這里的風(fēng)光不同一般。
（5）讀完古詩的后兩句，你想到了什么畫面？結(jié)合圖片寫一寫。
六月里西湖風(fēng)光景色到底和其他時節(jié)的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠.
六月里西湖風(fēng)光景色到底和其他時節(jié)的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠.
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【考點】寫景詠物．
【答案】西湖六月中；蓮葉無窮；荷花別樣紅；宋；楊萬里；小池；A；曉；六；西湖；六月里西湖風(fēng)光景色到底和其他時節(jié)的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠.
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：2難度：0.6
相似題

  • 1．課內(nèi)閱讀。
    溪　邊
    垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，
    山溪像綠玉帶一樣平靜。
    人影給溪水染綠了，
    釣竿上立著一只紅蜻蜓。
    忽然撲騰一聲人影碎了，
    草地上蹦跳著魚兒和笑聲。    （1）把文中的比喻句抄下來。
     

    （2）這首詩中小朋友在干什么？
     

    （3）這首詩中描寫的景物有：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    和
     
    。
    （4）這首詩有靜、有動，如兩幅水墨畫。請把寫“動態(tài)美”的語句畫上“       ”線。

    發(fā)布：2024/11/7 8:30:2組卷：319引用：4難度：0.5

  • 2．拼一拼，寫一寫。
    遠(yuǎn)看shān
     
    有色，
    近聽shuǐ
     
    無聲。
    春qù
     
    花還在，
    人lái
     
    鳥不驚。
    （1）看拼音寫生字。
    （2）從詩中找出下面字的反義詞，寫下來。
    遠(yuǎn)—
     

    無—
     

    去—
     

    （3）這首詩是一個謎語，謎底是
     
    。

    發(fā)布：2024/11/8 5:30:2組卷：88引用：3難度：0.7

  • 3．下面的詩句中不是描寫春天的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/10/27 11:0:2組卷：2721引用：2難度：0.5
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