A.小明做了探究唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題。
試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗方法 |
1號 | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 攪拌并放入37℃水中10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號 | 饅頭碎屑+2mL清水 | 攪拌并放入37℃水中10分鐘 | 加兩滴碘液 |
唾液(或唾液淀粉酶)對淀粉有消化作用嗎
唾液(或唾液淀粉酶)對淀粉有消化作用嗎
?(2)2號試管滴加碘液后的現(xiàn)象:
變藍色
變藍色
,淀粉在小腸內(nèi)消化后的最終產(chǎn)物是 葡萄糖
葡萄糖
。(3)1、2號試管組成對照實驗的變量是
唾液
唾液
。(4)該實驗要在37℃水中保溫10分鐘的原因是
模擬人體口腔的溫度為37℃(或消化酶的活性最強的溫度是37℃)
模擬人體口腔的溫度為37℃(或消化酶的活性最強的溫度是37℃)
。B.如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據(jù)圖回答下列問題。
(5)該模型右圖此時模擬的狀態(tài)是
吸氣
吸氣
(填“吸氣”或“呼氣”)過程,此時橡皮膜代表的膈肌會 收縮
收縮
(填“收縮”或“舒張”),肺內(nèi)的氣壓比外界氣壓 小
小
。(6)如圖兩圖表示的是肺與外界環(huán)境的氣體交換,這個過程是通過
呼吸運動
呼吸運動
來實現(xiàn)的。(7)人體內(nèi)進行氣體交換的器官是
肺
肺
。【答案】唾液(或唾液淀粉酶)對淀粉有消化作用嗎;變藍色;葡萄糖;唾液;模擬人體口腔的溫度為37℃(或消化酶的活性最強的溫度是37℃);吸氣;收縮;?。缓粑\動;肺
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:2難度:0.6
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1.“饅頭在口腔中的消化”實驗。
在下列7支試管中加入等量的饅頭(清水和唾液均為2毫升):試管 物質(zhì) 是否攪拌 溫度 時間 碘液 現(xiàn)象 ① 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 不變藍 ② 碎饅頭+清水 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍 ③ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍 ④ 未切碎的饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍 ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍 ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍 ⑦ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍
(2)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
(3)如果探究牙齒在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組:
(4)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗,并說明探究的因素是什么?
(5)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里你如何利用饅頭證明淀粉是有機物?發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.4 -
2.某生物學(xué)興趣小組進行探究“饅頭在口腔中的消化”實驗,在下列7支試管中均加入等量的饅頭(清水河唾液均為2毫升),根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
試管 物質(zhì) 是否攪拌 溫度/℃ 時間/分 碘液 現(xiàn)象 ① 碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 加 不變藍 ② 碎饅頭+清水 攪拌 37 10 加 變藍 ③ 碎饅頭+唾液 不攪拌 37 10 加 部分變藍 ④ 未切碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 加 部分變藍 ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 100 10 加 變藍 ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 0 10 加 變藍 ⑦ 碎饅頭+唾液 攪拌 37 5 加 部分變藍
(2)試管②變藍的原因是
(3)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
(4)如果探究牙的咀嚼在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組對照實驗?
(5)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗
(6)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里如何證明饅頭中所含的淀粉是有機物?發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.4 -
3.某同學(xué)做了“饅頭在口腔中的變化”的實驗。他向A、B試管中加入的物質(zhì)如表格所示,將兩支試管充分?jǐn)嚢韬螅湃胧⒂?7℃的溫水中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘。稍后觀察實驗現(xiàn)象:
試管 加入的物質(zhì) 加碘后的現(xiàn)象 A 饅頭碎屑+2毫升唾液 ② B 饅頭碎屑+①清水 變藍
(2)②處的實驗現(xiàn)象是
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是:
(4)淀粉在消化道的
(5)淀粉屬于糖類。糖類、脂肪和發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:88引用:1難度:0.3
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