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菁優(yōu)網(wǎng)興趣小組為了探究香煙煙霧對螞蟻存活的影響,設(shè)計了如下實驗:在同一環(huán)境處收集80只個體相似、品種相同的螞蟻,平均放入4個相同的錐形瓶中,并對錐形瓶進(jìn)行編號①②③④.分別抽取10mL、20mL、40mL的香煙煙霧注入②③④,①號瓶無煙霧,去除其他無關(guān)變量。實驗1min、2min、3min分別觀察和記錄螞蟻在這四個瓶子中的存活情況。實驗結(jié)果如圖:
(1)本實驗提出的問題是
香煙煙霧對螞蟻的存活有影響嗎?
香煙煙霧對螞蟻的存活有影響嗎?
。
(2)本實驗的變量是
香煙煙霧的含量
香煙煙霧的含量
。從實驗的設(shè)計看,興趣小組保證單一變量的做法有:
在同一環(huán)境處收集80只個體相似、品種相同的螞蟻
在同一環(huán)境處收集80只個體相似、品種相同的螞蟻
。(寫一點即可)
(3)通過分析數(shù)據(jù),本實驗的結(jié)論是
香煙煙霧的含量越高,螞蟻的死亡率越高
香煙煙霧的含量越高,螞蟻的死亡率越高
。
(4)吸煙有害健康,請你寫出一條禁止吸煙的宣傳標(biāo)語。
為了您和他人的健康,禁止吸煙
為了您和他人的健康,禁止吸煙

【答案】香煙煙霧對螞蟻的存活有影響嗎?;香煙煙霧的含量;在同一環(huán)境處收集80只個體相似、品種相同的螞蟻;香煙煙霧的含量越高,螞蟻的死亡率越高;為了您和他人的健康,禁止吸煙
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.如圖是五種生物的分類圖解。有關(guān)生物及分類的敘述,錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 2:30:1組卷:37引用:5難度:0.5
  • 2.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;
    b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;
    c.可能是老師們希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心;
    d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考的很理想;
    e.小明很仔細(xì)作答;
    f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
    (1)以上敘述屬于假設(shè)的是
     

    (2)屬于實驗驗證步驟的是
     
    ;
    科學(xué)家為證實自己所提的假設(shè),常以
     
    為重要的支持依據(jù).
    A.觀察            B.假設(shè)             C.實驗             D.推論.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.3
  • 3.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心;d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考得很理想;e.小明很仔細(xì)作答;f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
    (1)以上屬于假設(shè)的是
     

    (2)屬于實驗驗證步驟的是
     

    (3)科學(xué)家為證實自己所提的假設(shè),常以為重要的支持依據(jù).
     

    A.觀察  B.假設(shè)  C.實驗  D.推斷.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
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