為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；
③向四個(gè)瓶中放入大小、形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條；
④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
| 生態(tài)瓶編號(hào) | A | B | C | D |
| 瓶中小魚(yú)生存時(shí)間/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
陽(yáng)光、空氣、水
陽(yáng)光、空氣、水
；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚(yú)的存活時(shí)間與 水藻、沙泥
水藻、沙泥
有關(guān)。（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是
為小魚(yú)提供氧氣
為小魚(yú)提供氧氣
。（3）D裝置中，小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，最可能的原因是
沒(méi)有光，金魚(yú)藻無(wú)法進(jìn)行光合作用，不能為金魚(yú)提供氧氣，金魚(yú)藻在暗處進(jìn)行呼吸作用，消耗水中的氧
沒(méi)有光，金魚(yú)藻無(wú)法進(jìn)行光合作用，不能為金魚(yú)提供氧氣，金魚(yú)藻在暗處進(jìn)行呼吸作用，消耗水中的氧
。（4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，水藻在有
光
光
的條件下，才能釋放氧氣。（5）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
。（6）若想增加該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，你可以
增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類
增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類
。【考點(diǎn)】探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．
【答案】陽(yáng)光、空氣、水；水藻、沙泥；為小魚(yú)提供氧氣；沒(méi)有光，金魚(yú)藻無(wú)法進(jìn)行光合作用，不能為金魚(yú)提供氧氣，金魚(yú)藻在暗處進(jìn)行呼吸作用，消耗水中的氧；光；太陽(yáng)能；增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：130引用：3難度：0.4
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1．為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①在四個(gè)大小、形狀相同的玻璃瓶中加入等量的清水，另外向C，D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；
③向四個(gè)瓶中放入種類相同，大小和生理狀況相近的小魚(yú)各兩條；
④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗環(huán)境中。
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）瓶中金魚(yú)生存時(shí)間最長(zhǎng)的是；金魚(yú)生存時(shí)間最短的是。
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，陽(yáng)光、空氣、水屬于成分。
（3）從在生態(tài)系統(tǒng)中的作用上看，生態(tài)瓶中的小魚(yú)屬于，水藻屬于。該生態(tài)系統(tǒng)中的水藻和小魚(yú)是的關(guān)系。
（4）比較A、B兩個(gè)裝置，B裝置中小魚(yú)生存的時(shí)間相對(duì)比較長(zhǎng)，是因?yàn)锽裝置中的水藻能進(jìn)行為小魚(yú)的生存提供了。
（5）瓶中所有生物生活所需要的能量最終來(lái)源于。發(fā)布：2024/10/10 9:0:2組卷：11引用：2難度：0.4 -
2．下列生態(tài)瓶中的生物生存時(shí)間最長(zhǎng)的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/10 6:0:3組卷：264引用：11難度：0.4
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