請用修改符號修改病段。
下課了，我的作業(yè)還沒做完，就看到同學(xué)們玩得興致勃勃，興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲。我有點(diǎn)沉不住氣了。便拿過同桌的作業(yè)鈔了起來……這事被老師知道了，她不僅沒有批評我，還用英雄事績教育我。我覺得自己錯(cuò)了，心情很繁重，從此已后，我不在抄別人的作業(yè)，終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。
下課了，我的作業(yè)還沒做完，看到同學(xué)們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子，聽著一陣陣歡笑聲，我可有點(diǎn)沉不氣了，便拿過同桌的作業(yè)抄了起來。這事被老師知道了，她不僅沒有批評我，還用英雄事跡教育我我知道自己錯(cuò)了，心情很沉重。從此以后，我不再抄別人的作業(yè)，終于取得了很好的學(xué)習(xí)成績。下課了，我的作業(yè)還沒做完，看到同學(xué)們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子，聽著一陣陣歡笑聲，我可有點(diǎn)沉不氣了，便拿過同桌的作業(yè)抄了起來。這事被老師知道了，她不僅沒有批評我，還用英雄事跡教育我我知道自己錯(cuò)了，心情很沉重。從此以后，我不再抄別人的作業(yè)，終于取得了很好的學(xué)習(xí)成績。
【考點(diǎn)】修改病句．
【答案】下課了，我的作業(yè)還沒做完，看到同學(xué)們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子，聽著一陣陣歡笑聲，我可有點(diǎn)沉不氣了，便拿過同桌的作業(yè)抄了起來。這事被老師知道了，她不僅沒有批評我，還用英雄事跡教育我我知道自己錯(cuò)了，心情很沉重。從此以后，我不再抄別人的作業(yè)，終于取得了很好的學(xué)習(xí)成績。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/12/16 20:0:1組卷：69引用：1難度：0.8
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發(fā)布：2024/12/21 15:30:2組卷：114引用：2難度：0.8 -
3．按要求寫句子。
（1）《跳水》的作者是俄國著名作家列夫?托爾斯泰寫的。（修改病句）
（2）水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。（改為“被”字句）
（3）撲通一聲，孩子扎進(jìn)了海里。（將句子寫具體）
（4）二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。（縮句）
（5）即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。（用加點(diǎn)的詞造句）發(fā)布：2025/1/10 2:0:1組卷：0引用：1難度：0.8
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