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【甲】至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
【乙】來(lái)焦山有四快事:觀遠(yuǎn)照吸江亭,青山落日,煙水蒼茫中,居然米家父子筆意;晚望月孝然祠外,太虛一碧,長(zhǎng)江萬(wàn)里,無(wú)復(fù)微云點(diǎn)綴;聽(tīng)曉梵聲出松杪,悠然有遺世之想;曉起觀海門(mén)日出,始從遠(yuǎn)林微露紅暈,倏忽躍起數(shù)千,映射江水,悉成明霞,演漾不定?!动廁Q銘》在雷轟石下,驚潾駭浪,朝夕噴激。予來(lái)游以冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩沒(méi)之中,披剔盡致,實(shí)無(wú)不幸也。(選自《漁洋山人文略》)
【注】①米家父子:米芾父子。②杪(miao):樹(shù)梢。(③《瘞(yi)鶴銘》:六朝摩崖石刻。④披剔盡致:仔細(xì)而詳盡地閱覽、觀賞。
(1)解釋文中加點(diǎn)的詞。
①春和
日光
日光

②心曠神
愉快
愉快

成明霞

踏危石
能夠
能夠

(2)下列句中加點(diǎn)字意義和用法不相同的一組是
C
C

A.潮汐汩沒(méi)之中 有亭翼然臨泉上 (《醉翁亭記》)
B.而長(zhǎng)煙一空 盡粟一石 (《馬說(shuō)》)
C.不物喜 一戰(zhàn) (《曹劌論戰(zhàn)》)
D.悠然有遺世 水陸草木 (《愛(ài)蓮說(shuō)》)
(3)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①浮光躍金,靜影沉璧。
②始從遠(yuǎn)林微露紅暈,倏忽躍起數(shù)千丈。
(4)填空和解答。
①根據(jù)乙文內(nèi)容填空。
游焦山四件快事:
觀返照吸江亭
觀返照吸江亭
一晚望月孝然祠外…
聽(tīng)晚梵聲出松杪
聽(tīng)晚梵聲出松杪
曉起觀海門(mén)日出
②甲乙兩文都描寫(xiě)了明麗壯闊之景,但作者的寫(xiě)作意圖有所不同,請(qǐng)簡(jiǎn)述。

【考點(diǎn)】一詞多義文言翻譯
【答案】日光;愉快;都;能夠;C;觀返照吸江亭;聽(tīng)晚梵聲出松杪
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:165引用:2難度:0.8
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  • 1.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:31引用:1難度:0.7
  • 2.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:51引用:4難度:0.8
  • 3.文言文閱讀。
    魚(yú)我所欲也
    《孟子》
          ①魚(yú),我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
          ②一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。
          ③萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我歟?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
    (1)下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是
     

    A.所識(shí)窮乏者我與 之心而寓之酒也
    B.非獨(dú)賢者有心也 故天將降大任于人也
    C.一簞,一豆羹 之不能盡其才
    D.今為宮室之為之 君子成人之
    (2)下列句子加點(diǎn)的詞用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.得之生,弗得則死 居廟堂之高憂其民
    B.蹴爾與之 聚室謀曰
    C.萬(wàn)鐘我何加焉 苛政猛虎也
    D.鄉(xiāng)身死而不受 武陵人捕魚(yú)業(yè)
    (3)下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是
     

    A.文章開(kāi)頭用“魚(yú)”比喻“生”,用“熊掌”比喻“義”,通過(guò)類(lèi)比,形象生動(dòng)引出本文的中心論點(diǎn)——舍生取義。
    B.文中第②段以“一簞食,一豆羹”為例,告訴我們看似微不足道的“一簞食,一豆羹”在生死關(guān)頭卻能考驗(yàn)一個(gè)人的品德。
    C.文章通過(guò)“不辨禮儀”接受“萬(wàn)鐘”和“不受嗟來(lái)之食”的故事分別從正、反兩方面論證“舍生取義”的觀點(diǎn),論證非常有力。
    D.本文告訴我們“無(wú)論在什么情況下,人都應(yīng)該保持自己的本心,只要本心在,即使在生死關(guān)頭,也能經(jīng)受住考驗(yàn)”的道理。
    (4)把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①二者不可得兼,舍生而取義者也。
    ②是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

    發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:14引用:3難度:0.5
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