【甲】至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
【乙】來(lái)焦山有四快事:觀遠(yuǎn)照吸江亭,青山落日,煙水蒼茫中,居然米家父子筆意;晚望月孝然祠外,太虛一碧,長(zhǎng)江萬(wàn)里,無(wú)復(fù)微云點(diǎn)綴;聽(tīng)曉梵聲出松杪,悠然有遺世之想;曉起觀海門(mén)日出,始從遠(yuǎn)林微露紅暈,倏忽躍起數(shù)千,映射江水,悉成明霞,演漾不定?!动廁Q銘》在雷轟石下,驚潾駭浪,朝夕噴激。予來(lái)游以冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩沒(méi)之中,披剔盡致,實(shí)無(wú)不幸也。(選自《漁洋山人文略》)
【注】①米家父子:米芾父子。②杪(miao):樹(shù)梢。(③《瘞(yi)鶴銘》:六朝摩崖石刻。④披剔盡致:仔細(xì)而詳盡地閱覽、觀賞。
(1)解釋文中加點(diǎn)的詞。
①春和景明 日光日光
②心曠神怡愉快愉快
③悉成明霞 都都
④得踏危石 能夠能夠
(2)下列句中加點(diǎn)字意義和用法不相同的一組是 CC
A.于潮汐汩沒(méi)之中 | 有亭翼然臨于泉上 | (《醉翁亭記》) |
B.而或長(zhǎng)煙一空 | 食或盡粟一石 | (《馬說(shuō)》) |
C.不以物喜 | 可以一戰(zhàn) | (《曹劌論戰(zhàn)》) |
D.悠然有遺世之想 | 水陸草木之花 | (《愛(ài)蓮說(shuō)》) |
①浮光躍金,靜影沉璧。
②始從遠(yuǎn)林微露紅暈,倏忽躍起數(shù)千丈。
(4)填空和解答。
①根據(jù)乙文內(nèi)容填空。
游焦山四件快事:
觀返照吸江亭
觀返照吸江亭
一晚望月孝然祠外…聽(tīng)晚梵聲出松杪
聽(tīng)晚梵聲出松杪
曉起觀海門(mén)日出②甲乙兩文都描寫(xiě)了明麗壯闊之景,但作者的寫(xiě)作意圖有所不同,請(qǐng)簡(jiǎn)述。
【答案】日光;愉快;都;能夠;C;觀返照吸江亭;聽(tīng)晚梵聲出松杪
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:165引用:2難度:0.8
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發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:31引用:1難度:0.7 -
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發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:51引用:4難度:0.8 -
3.文言文閱讀。
魚(yú)我所欲也
《孟子》
①魚(yú),我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
②一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。
③萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我歟?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
(1)下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是A.所識(shí)窮乏者得我與 得之心而寓之酒也 B.非獨(dú)賢者有是心也 故天將降大任于是人也 C.一簞食,一豆羹 食之不能盡其才 D.今為宮室之美為之 君子成人之美 A.得之則生,弗得則死 居廟堂之高則憂其民 B.蹴爾而與之 聚室而謀曰 C.萬(wàn)鐘于我何加焉 苛政猛于虎也 D.鄉(xiāng)為身死而不受 武陵人捕魚(yú)為業(yè)
A.文章開(kāi)頭用“魚(yú)”比喻“生”,用“熊掌”比喻“義”,通過(guò)類(lèi)比,形象生動(dòng)引出本文的中心論點(diǎn)——舍生取義。
B.文中第②段以“一簞食,一豆羹”為例,告訴我們看似微不足道的“一簞食,一豆羹”在生死關(guān)頭卻能考驗(yàn)一個(gè)人的品德。
C.文章通過(guò)“不辨禮儀”接受“萬(wàn)鐘”和“不受嗟來(lái)之食”的故事分別從正、反兩方面論證“舍生取義”的觀點(diǎn),論證非常有力。
D.本文告訴我們“無(wú)論在什么情況下,人都應(yīng)該保持自己的本心,只要本心在,即使在生死關(guān)頭,也能經(jīng)受住考驗(yàn)”的道理。
(4)把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①二者不可得兼,舍生而取義者也。
②是亦不可以已乎?此之謂失其本心。發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:14引用:3難度:0.5