請結(jié)合下列實驗裝置圖及所給信息回答問題。
已知實驗室制取氣體的相關(guān)信息如下：
①鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2。
②亞硫酸鈉固體和濃硫酸常溫下反應(yīng)制取SO2。SO2是無色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。
③NH4Cl固體與Ca（OH）2固體共熱制取NH3。NH3是無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。
完成下列填空：
（1）寫出A裝置中，其中一種玻璃儀器的名稱 試管或酒精燈試管或酒精燈。
（2）實驗室制取以上三種氣體，發(fā)生裝置可選用B的有 H2、SO2H2、SO2（填化學式）。
（3）實驗室制取H2的化學方程式為 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，可選用 D或FD或F（填字母序號）收集H2（填所有可用裝置）。
（4）將SO2氣體通入紫色石蕊溶液中，看到液體變紅，說明SO2與水反應(yīng)生成 酸酸（填物質(zhì)類別），可用 濃硫酸濃硫酸（填試劑名稱）干燥SO2。
（5）實驗室制取、收集并吸收多余NH3，裝置接口連接順序為 a→e→d→fa→e→d→f。
【答案】試管或酒精燈；H2、SO2；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；D或F；酸；濃硫酸；a→e→d→f
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/25 8:0:9組卷：9引用：2難度：0.6
相似題
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1．學習化學離不開化學實驗，請結(jié)合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應(yīng)的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復(fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：57引用：3難度：0.3 -
2．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應(yīng)的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應(yīng)的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關(guān)問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：26引用：2難度：0.5
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