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人教部編版必修上冊(cè)《第五單元》2023年單元測(cè)試卷(1)
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閱讀下面的文字,完成問題。
“無訟”概念源自孔子在《論語?顏淵》中的一句話:“聽訟,吾猶人也,必也使無訟乎?!币馑际俏覍徟邪讣蛣e人沒有什么不同,但是我的目標(biāo)在于使人們不爭訟,這體現(xiàn)了孔子對(duì)理想社會(huì)關(guān)系的追求。在以儒家文化為主流意識(shí)形態(tài)的兩千多年的中國農(nóng)業(yè)文明時(shí)代,“無訟”觀念是調(diào)劑社會(huì)關(guān)系的美好愿景。在當(dāng)今中國,尤其在廣大的鄉(xiāng)村社會(huì),這種觀念依然普遍存在,即在發(fā)生糾紛時(shí)通常愿意用傳統(tǒng)的倫理道德等觀念來調(diào)節(jié),而非直接訴諸法律。
在孔子看來,“仁”是社會(huì)的基礎(chǔ)。每個(gè)人都做到“克己復(fù)禮”,約束私利,天下就“歸仁”了,個(gè)人也就成為“不憂不懼”的君子,從而構(gòu)成“君子”社會(huì)。君子“既明且遠(yuǎn)”,就可以從政來治理社會(huì)。如何調(diào)解社會(huì)糾紛矛盾?訴訟必不可少,但訴訟的目的是止訟以至無訟,消除訴訟的社會(huì)根源??鬃臃磳?duì)以力服人的強(qiáng)暴統(tǒng)治,強(qiáng)調(diào)道德模范的引領(lǐng),認(rèn)為這是實(shí)現(xiàn)無訟的關(guān)鍵。以道德和榜樣的力量來影響社會(huì),“君子以文會(huì)友,以友輔仁”,從而實(shí)現(xiàn)“仁者”愛人、識(shí)人、容人而無訴訟紛爭的理想社會(huì)境界。
雖然孔子的“無訟”理想沒能成為當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)場景,但這種社會(huì)治理理念卻貫穿于中華文明始終。
中國著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通用“鄉(xiāng)土社會(huì)”來概括中國社會(huì)的總體特征,稱鄉(xiāng)土社會(huì)是“禮治”的社會(huì)。在鄉(xiāng)土社會(huì)的禮治秩序中做人,如果不知道“禮”,就成了撒野,沒有規(guī)矩,簡直是個(gè)道德問題,不是個(gè)好人。一個(gè)負(fù)責(zé)地方秩序的父母官,維持禮治秩序的理想手段是教化,而不是折獄。如果有非要打的官司不可,那必然是因?yàn)橛腥似茐牧藗鹘y(tǒng)的規(guī)矩。費(fèi)孝通稱所謂“禮治”就是對(duì)傳統(tǒng)規(guī)則的服膺。生活各方面,人和人的關(guān)系,都有著一定規(guī)則。行為者對(duì)于這些規(guī)則從小就熟習(xí),不問理由而認(rèn)為是當(dāng)然的。長期的教育已把外在的規(guī)則化成了內(nèi)在的習(xí)慣。維持禮俗的力量不在身外的權(quán)力,而是在身內(nèi)的良心。所以這種秩序注重修身,注重克己。理想的禮治是每個(gè)人都自動(dòng)地守規(guī)矩,不必有外在的監(jiān)督。知禮是每個(gè)人的責(zé)任,社會(huì)假定每個(gè)人是知禮的,至少社會(huì)有責(zé)任要使每個(gè)人知禮。所以“子不教”成了“父之過”。這也是鄉(xiāng)土社會(huì)中通行“連坐”的根據(jù)。打官司也成了一種可羞之事,表示教化不夠。
近代以來從欲望到需求的文明轉(zhuǎn)換,使鄉(xiāng)土中國進(jìn)入鄉(xiāng)土重建。在鄉(xiāng)間,普通人還是怕打官司的,但是新的司法制度卻已推行下鄉(xiāng)了。盡管當(dāng)時(shí)中國已處在從鄉(xiāng)土社會(huì)蛻變的過程中,但原有對(duì)訴訟的觀念還是很牢固地存留在廣大的民間,也因之使現(xiàn)代的司法不能徹底推行。況且,依照現(xiàn)行法去判決,時(shí)??梢院偷胤絺鹘y(tǒng)不合。鄉(xiāng)間認(rèn)為壞的行為卻正可以是合法的行為,于是司法處在鄉(xiāng)下人的眼光中成了一個(gè)包庇作惡的機(jī)構(gòu),費(fèi)孝通認(rèn)為,法治秩序的建立不能單靠制定若千法律條文和設(shè)立若干法庭,要進(jìn)一步在社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想觀念上進(jìn)行改革。如果在這些方面不加以改革,不但法治秩序效果不好,而且破壞禮治秩序的弊病就會(huì)先發(fā)生。
新中國成立后,在城鄉(xiāng)分割背景下的基層社會(huì)構(gòu)建中,如何化解發(fā)生在人民內(nèi)部的社會(huì)矛盾?20世紀(jì)60年代初,浙江省諸暨市楓橋鎮(zhèn)干部群眾創(chuàng)造了“發(fā)動(dòng)和依靠群眾,堅(jiān)持矛盾不上交,就地解決”的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,其實(shí)質(zhì)是對(duì)無訟的追求。在當(dāng)時(shí)的歷史背景下,“楓橋經(jīng)驗(yàn)”創(chuàng)造了依靠發(fā)動(dòng)群眾、進(jìn)行說服教育、就地化解矛盾的基層社會(huì)管理方式,達(dá)到了“捕人少、治安好”的良好效果。
改革開放后,中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得舉世矚目的成績。社會(huì)發(fā)展從城鄉(xiāng)分割走向城鄉(xiāng)一體,社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)方式發(fā)生相應(yīng)變化。在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展背景下,黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興成略。城鄉(xiāng)全面融合,鄉(xiāng)村全面振興,全體人民共同富裕逐步實(shí)現(xiàn),社區(qū)治理的無訟思想無疑在此過程中得到了空前的提升。
在新時(shí)代,健全自治法治德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系,是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)在要求,同時(shí)也是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分。我國許多地區(qū)發(fā)揮其主動(dòng)性與創(chuàng)造性,開展了許多卓有成效的探索,取得了許多成功經(jīng)驗(yàn)。四川省成都市大邑縣,以“無訟社區(qū)”建設(shè)為抓手,以“訴調(diào)對(duì)接”為核心,以“息爭止訟”為目標(biāo),針對(duì)快速城鎮(zhèn)化、市場化、工業(yè)化帶來的社會(huì)矛盾劇增,運(yùn)用人民調(diào)解、司法調(diào)解、律師調(diào)解、行政調(diào)解、公證調(diào)解、仲裁調(diào)解等方式,打造綜合性調(diào)解平臺(tái),節(jié)約了訴訟資源;在平臺(tái)上預(yù)約服務(wù),將各個(gè)職能部門的工作制度化下沉社區(qū),根據(jù)群眾需要定時(shí)定點(diǎn)到社區(qū)辦公服務(wù),將絕大多數(shù)矛盾化解在基層,化解在萌茅狀態(tài)。
“無訟社區(qū)”建設(shè)就是以自治增活力、以法治立規(guī)矩、以德治揚(yáng)正氣,最大限度地把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能,倡導(dǎo)“和為貴”理念,主要針對(duì)民商事糾紛,本著當(dāng)事人自愿的原則,人民調(diào)解前端介入,運(yùn)用“訴調(diào)對(duì)接”方式,對(duì)調(diào)解結(jié)果進(jìn)行司法確認(rèn),增加調(diào)解的權(quán)威性,達(dá)到“息爭止訟”目的。大邑縣通過政治、法治、自治、德治、智治“五治”綜合發(fā)力,打造人人有責(zé)、人人盡責(zé)的社會(huì)治理共同體,通過“無訟社區(qū)”建設(shè),在基層社區(qū)進(jìn)行社會(huì)主義治理體系和治理能力現(xiàn)代化的積極探索,其實(shí)踐是成功的、可資借鑒的。
(摘編自徐平《建設(shè)“無訟社區(qū)”實(shí)現(xiàn)有效基層治理》,有刪改)
(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
D
D
A.孔子認(rèn)為,每個(gè)人都應(yīng)該克己復(fù)禮,君子應(yīng)發(fā)揮道德模范引領(lǐng)的關(guān)鍵作用,從而實(shí)現(xiàn)“無訟”的理想社會(huì)境界。
B.鄉(xiāng)土社會(huì)是禮治社會(huì),注重把傳統(tǒng)規(guī)則內(nèi)化成修身克己的習(xí)慣,重視教化的作用,人們對(duì)訴訟持消極的態(tài)度。
C.“楓橋經(jīng)驗(yàn)”和“無訟社區(qū)”建設(shè),都本著“息爭止訟”的理念,重視調(diào)解的作用,是基層社會(huì)治理的有益實(shí)踐。
D.從古至今,“無訟”的時(shí)代內(nèi)涵始終如一,反映了中國人民內(nèi)心的美好愿望,是中華文明的重要組成部分。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
B
B
A.孔子的“無訟”理想在當(dāng)時(shí)沒成為現(xiàn)實(shí)場景,其原因在于每一個(gè)社會(huì)成員并不都是“克己復(fù)禮”的君子。
B.在鄉(xiāng)土社會(huì)蛻變過程中,要緩解法治秩序和禮治秩序的矛盾,就必須在社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想觀念上進(jìn)行改革。
C.改革開放后,社會(huì)發(fā)展從城鄉(xiāng)分割走向城鄉(xiāng)一體,這一轉(zhuǎn)變使社區(qū)治理的“無訟”思想得到了空前提升。
D.當(dāng)代社會(huì)是法治社會(huì),法治手段應(yīng)該貫穿于“無訟社區(qū)”建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié),以此來增強(qiáng)調(diào)節(jié)的權(quán)威性。
(3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項(xiàng)中不屬于“無訟”范疇的一項(xiàng)是
C
C
A.某地區(qū)派出所在宣傳欄內(nèi)張貼家訓(xùn)家規(guī)內(nèi)容,懸掛“有理讓三分,冤家也成親”等宣傳條幅,以傳統(tǒng)文化助力平安治理。
B.某鎮(zhèn)居民自發(fā)成立“和事佬”協(xié)會(huì),招募熱心公益的退休人員,組成志愿調(diào)解員隊(duì)伍,及時(shí)為群眾提供公益調(diào)解服務(wù)。
C.某電視臺(tái)“生活幫”欄目與相關(guān)行政、執(zhí)法部門建立聯(lián)系,直面百姓生活中的盲點(diǎn)、疑點(diǎn)和難點(diǎn),全力為百姓排憂解難。
D.某市整合司法、行政、公證等多種資源,搭建綜合性調(diào)解平臺(tái),通過線上、線下多種方式受理群眾訴求,化解各類糾紛。
(4)請(qǐng)綜合材料內(nèi)容,為“無訟”下一個(gè)簡要定義。
(5)“無訟”理念在鄉(xiāng)土社會(huì)和新時(shí)代所發(fā)揮的作用有何異同?請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。
【考點(diǎn)】
理解重要概念的含義
;
分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度
;
篩選信息,歸納要點(diǎn)
;
論文
.
【答案】
D;B;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/30 22:30:2
組卷:42
引用:7
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下面甲乙兩文,完成下列各題。
甲
憐憫是人的天性(節(jié)選)
(法國)盧梭
①我們不可像霍布斯那樣,因?yàn)槿藳]有任何善的觀念,便認(rèn)為人天生是惡人:因?yàn)槿瞬恢朗裁词敲赖?,便認(rèn)為人是邪惡的;人從來不對(duì)他的同類效勞,因?yàn)樗J(rèn)為他對(duì)他們沒有任何義務(wù);人自認(rèn)為他有取得自己所需之物的權(quán)利,因此便以為他自己是整個(gè)宇宙的唯一的主人。
既然這位作者是根據(jù)他自己提出的原則進(jìn)行推理的,他的論點(diǎn)就應(yīng)該這樣來表述:我們?cè)谧匀粻顟B(tài)中對(duì)保護(hù)我們自己的生存的關(guān)心,絲毫不妨礙他人對(duì)保護(hù)他自己的生存的關(guān)心的,因此這個(gè)狀態(tài)是有利于和平的,是適合于人類的。然而他在書中所說的話卻恰恰相反,因?yàn)樗褳榱藵M足許許多多欲望而產(chǎn)生的需要,與野蠻人為了保護(hù)自己的生存而產(chǎn)生的需要混為一談了:其實(shí),這些欲望乃是社會(huì)造成的,而且,正因?yàn)槿说挠麉采攀狗沙蔀楸匦璧臇|西。既然布斯認(rèn)為惡人是一個(gè)強(qiáng)壯的孩子,那我們就要問:野蠻人是否也是一個(gè)強(qiáng)壯的孩子?如果我們承認(rèn)他是一個(gè)強(qiáng)壯的孩子,那該得出什么樣的結(jié)論呢?如果這個(gè)人強(qiáng)壯的時(shí)候也像他柔弱的時(shí)候那樣依賴他人,那么,什么過分的事他干不出來呢?他的母親如果不及時(shí)喂他奶,他就會(huì)打她;如果他覺得他的弟弟招他討厭,他就會(huì)掐死他;如果別人碰撞了他或打擾了他,他就會(huì)咬別人的腿。說自然狀態(tài)中的人是強(qiáng)壯的,與說自然狀態(tài)中的人需要依賴于人,這兩種說法是矛盾的。人只有在處于依賴狀態(tài)的時(shí)候才是柔弱的;如果他無拘無束,不依賴他人的話,他早就是很強(qiáng)壯的了?;舨妓箾]有看出:我們的法學(xué)家所說的阻礙野蠻人使用理智的原因,正好就是霍布斯本人所說的阻礙野蠻人濫用他們的官能的原因。
因此,我們認(rèn)為野蠻人之所以不是惡人,其原因恰恰在于他不知道什么是善,因?yàn)榉乐顾麄冏鲪旱模炔皇侵腔鄣陌l(fā)達(dá),也不是法律的約束,而是欲念的平靜和對(duì)惡事的無知。
②此外霍布斯還忽略了這樣一個(gè)事實(shí):人天生就有一種不愿意看見自己同類受苦的厭惡心理,使他不至于過于為了謀求自己的幸福而損害他人,因而可以在某種情況下克制他的強(qiáng)烈的自尊心,或者在自尊心產(chǎn)生之前克制他的自愛心。認(rèn)為這是人類唯一具有的天然的美德。我認(rèn)為憐憫心是我們這樣柔弱和最容易遭受苦難折磨的人最應(yīng)具備的稟性,是最普遍的和最有用的美德;人類在開始運(yùn)用頭腦思考以前就有憐憫心了;它是那樣地合乎自然,甚至動(dòng)物有時(shí)候也有明顯的憐憫之心的表現(xiàn)。且不說母獸對(duì)幼獸的溫情和在危險(xiǎn)時(shí)刻不惜犧牲性命保護(hù)它們,我們經(jīng)??吹剑瓦B馬也是不愿意踩著一個(gè)活著的生物的身體跑過去的。一個(gè)動(dòng)物在它的同類的尸體旁邊走過時(shí),總是感到不安的。走進(jìn)屠宰場的動(dòng)物發(fā)出的哀鳴,表明它們對(duì)所看到的恐怖情景是感同身受的。我們看到《蜜蜂的寓言》不得不承認(rèn)人是一個(gè)有感情和同情心的生物。書中描述了一個(gè)動(dòng)人的事例:一個(gè)被囚禁的人看見一頭猛獸從一個(gè)母親的懷抱里搶走了她的孩子,用尖銳的牙齒咬孩子的肢體,用爪子掏取他還在跳動(dòng)的內(nèi)臟。他看到的這件事情雖與他個(gè)人無關(guān),但他心中的感受是何等悲傷?。耗慷眠@種情景,而自己卻不能對(duì)暈過去的母親和垂死的孩子一伸援手,他難道不難過嗎?
乙
人皆有不忍人之心
《孟子》
孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上。
所以謂人皆有不忍人之心者,今人乍見孺子將入于井,皆有怵惕惻隱之心;非所以內(nèi)交于孺子之父母也,非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也,非惡其聲而然也。
由是觀之,無惻隱之心,非人也;無羞惡之心,非人也;無辭讓之心,非人也;無是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也。有是四端而自謂不能者,自賊者也;謂其君不能者,賊其君者也。凡有四端于我者,知皆擴(kuò)而充之矣,若火之始然,泉之始達(dá)。茍能充之,足以保四海;茍不充之,不足以事父母。”
(1)依據(jù)甲文,用判斷句給“憐憫心”下一個(gè)內(nèi)涵和外延都具備的定義。
(2)依據(jù)甲文,以下不是霍布斯觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
A.因?yàn)闆]有任何善的觀念,所以人天生是惡人。
B.因?yàn)槿瞬恢朗裁词敲赖?,所以人是邪惡的?br />C.因?yàn)檎J(rèn)為對(duì)同類無義務(wù),所以人不對(duì)同類效勞。
D.因?yàn)槿耸怯钪娴闹魅?,所以自然?quán)利互不妨礙。
(3)甲文第①段劃線部分兩個(gè)“既然”領(lǐng)起兩個(gè)方法相同的反駁,下列各項(xiàng)中與這兩個(gè)反駁方法相同的一項(xiàng)是
A.生物不變論是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),因?yàn)?,生物不變論是一種違反客觀事實(shí)的觀點(diǎn),違反客觀事實(shí)的觀點(diǎn)當(dāng)然是錯(cuò)誤的。
B.生物不變論不符合事實(shí),動(dòng)物是發(fā)展變化的,植物是發(fā)展變化的,微生物是發(fā)展變化的,所以,生物不變論是錯(cuò)誤的
C.生物不變論是錯(cuò)誤的,如果生物是不發(fā)展變化的,那么,古代生物和今天生物應(yīng)相同,而事實(shí)上古今生物差異很大。
D.生物不變論是錯(cuò)誤的,因?yàn)?,恩格斯《勞?dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變中的作用》這篇文章的題目就已表明人從猿進(jìn)化而來。
(4)甲文第②段畫線部分和乙文畫線句在邏輯論證上有重要作用,且作用相同,請(qǐng)加以分析。
(5)甲乙兩文的理論思想有相通之處,請(qǐng)加以概括。
發(fā)布:2024/11/2 5:30:3
組卷:41
引用:7
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
拿去主義
“拿來主義”是魯迅的一篇雜文的題目,現(xiàn)在已成為引進(jìn)、吸收外來文化的一個(gè)專用名詞,同樣重要的是“拿去主義”,雖然未經(jīng)魯迅述及,卻也值得一提。
在“文化熱”中,加強(qiáng)對(duì)外文化交流的呼聲越來越高??墒窃谟行┩镜男哪恐?,所謂“交流”,就是指“拿”,至于“拿去”,對(duì)不起,意識(shí)不強(qiáng),也許是沒有考慮。這實(shí)際上是單向流程,而不是雙向流程?!皝矶蛔?,非禮也?!敝袊耸嵌Y義之邦,總不能光拿人家的?。?br /> 有些同志認(rèn)為我國的民族文化落后、陳舊,對(duì)是否有輸出價(jià)值和競爭能力表示懷疑。其實(shí),這些同志未熟諳西方的心理和行情。須知東西方文化各有所長,各有所短,互為補(bǔ)充,不可代替,從而構(gòu)成世界文化整體。中國文化,諸如長城、秦始皇兵馬俑、漢代墓葬中的金縷玉衣、唐詩、宋詞、《紅樓夢(mèng)》等等聞名世界,這是眾所周知的。即使是未被我們重視的所謂“糟粕”,西方人的評(píng)價(jià)也常常出乎意外。例如老莊哲學(xué)和《易經(jīng)》,我們認(rèn)為是完全過了時(shí)的東西,而目下在西方卻大為走運(yùn)。許多科學(xué)家對(duì)目前科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步無法進(jìn)行概括,他們找來找去,終于在老莊的“道”和《易經(jīng)》的爻象中找到了合適的語言,并給以很高的評(píng)價(jià)。這里說明一個(gè)問題,具有五千年歷史的中國傳統(tǒng)文化,畢竟是一座內(nèi)容豐富的寶庫,我們大可不必妄自菲薄,說得一無是處。
但是,歷史在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)。如果我們拿出去的永遠(yuǎn)是一些陳年百代的古董、祖?zhèn)鞯倪z物,那也不能使我們今天的炎黃子孫臉上增光。對(duì)西方讀者來說,他們既想了解中國的昨天,當(dāng)然也想了解中國的今天和明天。所以拿出去新的文化成果,才是今天中國人的光榮職責(zé)。我們非常高興地看到,近幾年來,西方學(xué)者對(duì)中國當(dāng)代文化藝術(shù)有了較多的關(guān)注,就以文學(xué)方面來說,王蒙、馮驥才、諶容、張賢亮、王安憶等作家的作品已陸續(xù)有了各種譯本,被介紹到西方,有的還有專著論述,成為新一代的漢學(xué)家的研究課題。但也應(yīng)該承認(rèn),我國當(dāng)代文化在西方的影響還是有限的,要在國際上占一席之地,贏得聲譽(yù),看來還要經(jīng)過一番艱苦的努力。
推出中國當(dāng)代的文化產(chǎn)品,當(dāng)然必須顧及時(shí)代特色和民族特色。如果不能反映八十年代中國的風(fēng)貌,如果“拿去”的和“拿來”的是一樣貨色、一副面孔,人家是決不會(huì)報(bào)以青睞的。所以對(duì)熱衷于“拿來”的同志來說,切忌以照搬為能事,以模仿為時(shí)髦。否則,“拿來”容易,“拿去”就困難了。正如一位來自美國的漢學(xué)家所說:“中國作家切不可費(fèi)力去迎合西方讀者的品味,要完全為中國讀者而寫,寫出中國自己民族的特色,寫出西方?jīng)]有的風(fēng)格。這樣,才能引起西方讀者更強(qiáng)烈的興趣?!?br />“拿來主義”是我們所要提倡的;“拿去主義”也是我們所要強(qiáng)調(diào)的。中國的文學(xué)家、藝術(shù)家、文化人應(yīng)該有勇氣,有志氣,廣泛吸收、消化外來的營養(yǎng),發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì),努力攀登文化高峰,拿出無愧于時(shí)代,無愧于先人的優(yōu)秀成果,貢獻(xiàn)于全人類。
(選自《文學(xué)報(bào)》1986年8月21日)
(1)下列對(duì)“拿去主義”意思的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.“拿去主義”是仿用魯迅的“拿來主義”一詞,主要是談如何正確地對(duì)外文化交流的問題。
B.有些同志認(rèn)為我國的民族文化落后、陳舊,對(duì)輸出價(jià)值和競爭能力表示懷疑,認(rèn)為拿不出去。
C.王蒙、馮驥才、諶容、張賢亮、王安憶等作家已成為世界知名作家,贏得了世界聲譽(yù)。
D.民族的才是世界的,中國作家要寫出自己民族的特色,寫出西方?jīng)]有的風(fēng)格。這樣,才能引起西方讀者更強(qiáng)烈的興趣。
(2)“‘拿來主義’是我們所要提倡的;‘拿去主義’也是我們所要強(qiáng)調(diào)的”,對(duì)這句話的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.文化交流是雙向流程的關(guān)系,不能只是拿來。
B.東西方文化各有所長,各有所短。在中國文化中,有許多值得西方人“拿去”的東西,我們不能妄自菲薄。
C.提倡“拿去主義”有助于中國的文學(xué)家、藝術(shù)家、文化人艱苦努力,拿出去新的文化成果,促進(jìn)中國文化藝術(shù)的發(fā)展。
D.“‘拿去主義’也是我們所要強(qiáng)調(diào)的”意思是“拿去主義”比“拿來主義”更為重要。
(3)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和推斷,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.“拿來主義”與“拿去主義”有一定的區(qū)別,但從實(shí)質(zhì)上來說,兩者是一致的。
B.西方的科學(xué)家對(duì)目前科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步無法進(jìn)行概括,最終在中國老莊的“道”和《易經(jīng)》的爻象中找到了合適的語言,并給以很高的評(píng)價(jià)。
C.中國文化,諸如長城、秦始皇兵馬俑、漢代墓葬中的金縷玉衣、唐詩、宋詞、《紅樓夢(mèng)》等等聞名世界,具有輸出價(jià)值和競爭能力。
D.“對(duì)熱衷于‘拿來’的同志來說,切忌以照搬為能事,以模仿為時(shí)髦。否則,‘拿來’容易,‘拿去’就困難了”意思是說要有創(chuàng)新精神和民族特色。
發(fā)布:2024/11/1 19:0:1
組卷:110
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難度:0.4
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3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
《紅樓夢(mèng)》和中華文化
周汝昌
《紅樓夢(mèng)》以前的章回體“稗官”“野史”絕無如此弘廣深厚的文化內(nèi)涵容量,曹雪芹以前的作者群,也不曾有過像他這般才情靈慧的大手筆:兩者湊泊,形成了誕生這部偉大的文化小說的歷史條件,正所謂前無史例,后繼為難。
那么,這部小說究竟繼承和發(fā)展了中華文化的哪些精髓,何等光芒呢?
簡要而言,有兩條主脈,貫串了全書。這兩條主脈,并非我輩讀者的臆想創(chuàng)說,實(shí)由作者自己明文提醒,即:一干裙釵、幾個(gè)異樣女子的“小才微善”。一部大書的主題眼目。豁然盡展于此。作者的文風(fēng),語淡而意謙,然其含蘊(yùn)至豐。
吾人須知:一“才”一“善”,便是雪芹對(duì)我中華文化這精髓命脈的最經(jīng)濟(jì)的簡括和深識(shí)。
“才”是什么?一般理解大抵以為是指文才、詩才,在《紅樓夢(mèng)》而言更是如此無疑的事意。其實(shí)這是看錯(cuò)了。試看:一、無才可去補(bǔ)蒼天——石頭二、才自精明志自高—探春三、都知愛慕此生才——鳳姐四、試才題對(duì)額——寶玉五、才選鳳藻宮——元春六、才華阜比仙——妙玉。這些例中,只有寶玉所試之才實(shí)指文才,其余諸人,皆非此——狹義可限。最明顯的是探、鳳二例,鳳是今之所謂文言,其才與詩文了無干涉。元春入選,明言是由賢德。妙玉的才,以仙為喻亦非僅指能詩而已。這樣一說,則《紅樓夢(mèng)》所重之才,所包甚為廣博。
原來,“才”是中華大文化中的一項(xiàng)至關(guān)重要的節(jié)目,是中華民族對(duì)客觀世界的一種高層次的認(rèn)識(shí)感悟。在《易經(jīng)》的《說卦》中就已提出了天之道,地之道,人之道——是謂“三才”的理念?!叭拧备爬擞钪嫒f物和人類的體性功能、生機(jī)動(dòng)力,而人居三者之中,為“天地之心”,獨(dú)占“性靈”之位這也就是“天人合一”的哲思的另一邏輯形式。
天之才,表現(xiàn)為風(fēng)云雷電,節(jié)序光陰。地之才,表現(xiàn)為山川動(dòng)植,品類眾生。人之才,則表現(xiàn)為智慧聰明,情思才干。所謂“天人合一”,實(shí)即“天人本一”,人也是天的一部分,也是天的精華體現(xiàn)。
所以,在《紅樓夢(mèng)》中原始根由是女媧煉石,石乃“通靈”——是為天人一體可以互感互通這中華哲思的“藝術(shù)解說”。
“才”,從漢字造字學(xué)來講,它是植物生長而未成待展的意象——有如“半木”之形。而“華”即生命的升華,在植物表現(xiàn)為開花,在人則表現(xiàn)為“才華”。而才華者,在農(nóng)工則為良耕巧匠,在士子即為詩圣丈宗,在婦女亦必心靈手巧,針黹皆能。此在古時(shí),勢(shì)所定才,“貴”“賤”分途,男女異致,而“才”的本質(zhì)(體性)卻是“其致一也”?!都t樓夢(mèng)》首標(biāo)一字曰“才”,其故在此。有才者,必有情,“才情”一詞,緊系兩者,是以曹雪芹又曰其書“大旨談情”。
那“微善”的善,又當(dāng)何解呢?“善”的包容量也十分廣博,但,通俗地講,它的主意義在于品德——品德與才情,正是我上文所標(biāo)明的兩大主脈。兩者并駕而方軌,成為中華民族對(duì)于“人”的基本要求,亦即“鑒定”人的超標(biāo)準(zhǔn)尺度。簡單地“區(qū)分”:才屬情,善屬性。孟子主性善。《三字經(jīng)》“人之初,性本善”,是為舊時(shí)啟蒙教材的第一義?!洞髮W(xué)》開頭說:“大學(xué)之道,在明明德,在親親民,在止于至善。”這在曹雪芹書中竟兩次分引過,堪稱特例。賈寶玉公然宣稱:除“明明德”外無書!從這一點(diǎn)來看,曹雪芹所稱于那些“閨女”(一干裙釵,異樣女子)者,也應(yīng)是“善”在性地心田——至少是以品德為主,而其他材具技能居次。
至此可知,一部《紅樓夢(mèng)》,主旨為的是給女兒傳神寫照,闡發(fā)幽光,而其所傳,不離“才”“善”兩端。即此一條主旨要義,亦足以可曉悟,這是中華民族的一部“文化小說”,名實(shí)相副,當(dāng)之無愧,何用謙虛。
(1)下面對(duì)文中“小才微善”的“才”的概念的理解,切合文意的一項(xiàng)是
A.“才”就是指人的智慧聰明、情思才干,它包括文才、詩才、理家才等。
B.“才”是中華民族對(duì)客觀世界的一種高層次的認(rèn)識(shí)感悟,是中華文化的精髓所在。
C.“才”是“天之才”“地之才”“人之才”的統(tǒng)稱,它概括了宇宙萬物和人類的體性功能、生機(jī)動(dòng)力。
D.“才”指的就是與“天之才”“地之才”相對(duì)并列的“人之才”,它融“天之才”“地之才”之精華于一身而具“性靈”特點(diǎn),常常表現(xiàn)為人的智慧聰明、情思才干。
(2)下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.作家曹雪芹弘廣深厚的中華傳統(tǒng)文化修養(yǎng)和杰出的才情靈慧融匯聚合,促成了他的偉大“文化小說”《紅樓夢(mèng)》的誕生。
B.《紅樓夢(mèng)》中的“才”包含廣博,但因書中所寫的人物之才多為“文才”“詩才”,所以人們很容易把“才”等同于“文才”“詩才”,這也是可以理解的。
C.《紅樓夢(mèng)》中女媧所煉“無才補(bǔ)天”的“通靈”之石,就是后來賈寶玉佩戴的“通靈寶玉”,這是中華文化中“天人合一”的藝術(shù)表現(xiàn)。
D.在《紅樓夢(mèng)》中,“才”與“情”緊密相聯(lián),有“才”必有“情”,如林黛玉集才與情于一身,而“善”則屬“品性”,是人的品德的主要內(nèi)容,如賈寶玉對(duì)晴雯、襲人。
(3)下面對(duì)文章內(nèi)容的分析、推理正確的一項(xiàng)是
A.因?yàn)樯詈窈霃V的文化和杰出的才情靈慧一直未能在同一作家身上兼具,所以在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》之前未產(chǎn)生偉大的“文化小說”;這之后,如果有作家兼具這兩個(gè)素質(zhì),就必定能創(chuàng)作出類似《紅樓夢(mèng)》的偉大“文化小說”。
B.作家曹雪芹不但深諳中華文化之精髓“才”與“善”,而且在其作品《紅樓夢(mèng)》中,非常鮮明地以此為主題,從而使讀者很容易看出小說“才”與“善”這一貫穿全篇的主題思想。
C.小說《紅樓夢(mèng)》表面只寫“一干裙釵、幾個(gè)異樣女子”的“小才微善”,實(shí)際全書深蘊(yùn)豐厚廣大的中華傳統(tǒng)文化,是對(duì)中華文化的繼承和發(fā)展,稱其“文化小說”,名實(shí)相符。
D.除《紅樓夢(mèng)》外,中國古典小說再無第二部“文化小說”,原因就是那些小說既無多少中華傳統(tǒng)文化因子,更沒有扣住中華傳統(tǒng)文化的精髓來寫。
發(fā)布:2024/7/8 8:0:10
組卷:28
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