實(shí)驗(yàn)與探究不僅能夠培養(yǎng)我們的實(shí)驗(yàn)操作技能,而且能夠幫助我們培養(yǎng)科學(xué)思維,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。在酸、堿、鹽性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課后,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生時,發(fā)現(xiàn)一實(shí)驗(yàn)臺上擺放著看不清標(biāo)簽的兩瓶試劑。于是同學(xué)們決定對這兩瓶試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:觀察標(biāo)簽并回顧本節(jié)實(shí)驗(yàn)課所有試劑中與標(biāo)簽有關(guān)的有:Na2CO3溶液、Na2SO4溶液、NaCl溶液,NaNO3固體、NaOH固體、CaO固體。
任務(wù)一:探究固體藥品成分
【提出問題】這瓶固體試劑是什么?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟一:取少許固體試劑于試管中,加入一定量的水,手握試管,感受到試管發(fā)燙。小明判斷:該試劑為NaOH固體。同學(xué)們認(rèn)為小明的判斷不準(zhǔn)確,因?yàn)?
固體氧化鈣遇水也會放熱
固體氧化鈣遇水也會放熱
。
步驟二:取步驟一所得上層清液,加入少量Na2CO3溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該固體試劑是 CaO
CaO
。
任務(wù)二:探究液體藥品成分
物質(zhì) |
Na2CO3 |
Na2SO4 |
溶解度/g(20℃) |
21.8 |
19.5 |
【提出問題】這瓶液體試劑是什么?
【查閱資料】20℃時,碳酸鈉與硫酸鈉在水中的溶解度如下:
【討論交流】通過查閱資料,小組同學(xué)討論分析,該瓶液體試劑不可能是Na
2CO
3溶液和Na
2SO
4溶液,原因是
20℃時,硫酸鈉和碳酸鈉的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)不到20%
20℃時,硫酸鈉和碳酸鈉的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)不到20%
。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟三:小組同學(xué)設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)對液體試劑進(jìn)行探究:
(1)請補(bǔ)全操作Ⅱ中的現(xiàn)象
部分沉淀溶解,有氣泡產(chǎn)生
部分沉淀溶解,有氣泡產(chǎn)生
。
(2)操作Ⅲ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論2】該液體試劑中含Na
2CO
3、Na
2SO
4、NaCl,該瓶試劑已被污染。
【交流反思】能造成標(biāo)簽破損的不當(dāng)操作有
試劑取用時,標(biāo)簽未朝向手心
試劑取用時,標(biāo)簽未朝向手心
。