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某學(xué)習(xí)小組在“探究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗時,提出了以下幾種猜想:
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A.與壓力的大小有關(guān);
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān);
C.與接觸面積的大小有關(guān)。
為了驗證以上猜想是否正確,該小組同學(xué)利用各面粗糙程度都相同的長方體木塊按如圖甲所示的裝置在水平面上進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
實驗序號 實驗條件 摩擦力/N
木板放置 表面情況 壓力/N
1 平放 木板表面 4 0.8
2 平放 木板表面 6 1.2
3 平放 木板表面 8 1.6
4 平放 木板上鋪棉布 4 1.2
5 平放 木板上鋪毛巾 4 2.0
(1)本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數(shù)得出的,要
水平
水平
拉動彈簧測力計使木塊做
勻速直線
勻速直線
運動,這時滑動摩擦力大小等于彈簧測力計拉力的大?。?br />(2)由序號1、2、3的實驗,可驗證猜想
A
A
(填字母);
(3)要驗證猜想B,應(yīng)選擇序號是
1、4、5
1、4、5
的三組實驗;
(4)要驗證猜想C,小明在實驗時將甲圖中木塊沿豎直向下切去一半,如圖乙所示,測得摩擦力大小是圖甲中的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比。你認(rèn)為此結(jié)論是否正確?
(是/否)為什么?
沒有控制壓力不變
沒有控制壓力不變
,請你幫小明改進(jìn)一下方案:
將切下的一半木塊疊放在另一半木塊上
將切下的一半木塊疊放在另一半木塊上
;
(5)實驗后交流過程中,小明發(fā)現(xiàn)小華將甲圖改為圖丙所示實驗裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動,這樣改的優(yōu)點
不需要勻速拉動木塊
不需要勻速拉動木塊
(寫出一點即可)。

【答案】水平;勻速直線;A;1、4、5;否;沒有控制壓力不變;將切下的一半木塊疊放在另一半木塊上;不需要勻速拉動木塊
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/22 8:0:8組卷:40引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.(1)如圖1,彈簧測力計的量程是
    N,使用前應(yīng)把指針調(diào)節(jié)到
    ,圖中物塊A的質(zhì)量為
    kg。
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    (2)在探究“滑動摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明按圖甲、乙、丙所示裝置進(jìn)行實驗。
    ①為測出木塊所受滑動摩擦力大小,應(yīng)用彈簧測力計
    拉動木塊,木塊A受到的滑動摩擦力與彈簧測力計的示數(shù)大小相等。
    ②按圖甲、乙、丙所示裝置正確操作后,根據(jù)
    兩圖可以得出滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。
    ③實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn)在實驗中彈簧測力計在運動過程中讀數(shù)誤差較大,于是又設(shè)計了圖丁所示的實驗方案,該方案的好處是
    。

    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:50引用:2難度:0.5
  • 2.如圖所示,在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
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    (1)如圖1所示,實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向
    拉動木塊,這樣做的目的是
    。測得實驗數(shù)據(jù)如下:
    序號 接觸面 壓力/N 滑動摩擦力/N
    1 木塊與木板 4.0 0.8
    2 木塊與木板 5.0 1.0
    3 木塊與砂紙 4.0 1.2
    分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出滑動摩擦力大小與接觸面壓力的關(guān)系,它們的關(guān)系是:

    (2)一個實驗小組對測量摩擦力大小的方案進(jìn)行了改進(jìn),將輕質(zhì)彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一個長木板,如圖2所示,實驗時拉著長木板沿水平方向向右運動,讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊所受摩擦力大小,這種改進(jìn)的好處是
    (寫出一種即可)。

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明用彈簧測力計拉同一木塊依次進(jìn)行了三次正確的實驗操作,實驗情景如圖甲、乙、丙所示:
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    (1)在圖乙中,木塊受到的滑動摩擦力大小等于
    N;
    (2)通過上述實驗,可知影響滑動摩擦力大小因素有
    ;
    (3)若砝碼重0.5N,在乙圖中畫出砝碼對木塊壓力的示意圖;
    (4)在某次實驗中,小明拉動木塊在木板上運動,木塊運動的路程-時間圖像如圖丁所示。若用F1和F2分別表示0~t1和t1~t2時間內(nèi)彈簧測力計的示數(shù),則可判斷F1
    F2(選填“>”、“<”或“=”);
    (5)實驗中,如果彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定,原因可能是
    (填字母序號);
    A.木板過長
    B.木板的粗糙程度不均勻
    C.木塊運動的速度太小
    (6)在老師的指導(dǎo)下,小明同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖戊所示,發(fā)現(xiàn)操作效果更好。實驗裝置改進(jìn)后的好處是
    。

    發(fā)布:2024/9/13 6:0:10組卷:130引用:2難度:0.5
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