在一列火車的一個車廂里有3個人,他們分別是德國人、日本人和中國人。途中上來一位客人,這位客人將手里端著的魚缸放在空座上。德國人開始發(fā)問:“您能告訴我這種魚的名稱嗎?它在生物學(xué)上的類別及有哪些特征?”日本人接著問:“請問這種魚我們國家能不能引進?根據(jù)日本的氣候、水溫、水質(zhì),這種魚能不能生長?”輪到中國人來問了:“這種魚是紅燒好吃,還是清蒸更好吃?”這表明( ?。?/h1>
【考點】思維的含義.
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:32引用:11難度:0.5
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1.習(xí)近平總書記多次要求黨的領(lǐng)導(dǎo)干部提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維能力。這些“思維”是( ?。?br />①人們認(rèn)識事物本質(zhì)、把握事物規(guī)律的重要思維方式
②人們認(rèn)識事物本質(zhì)、把握事物規(guī)律的具體理性認(rèn)識
③指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界和改造世界的根本方法
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