為探究洋蔥是否具有抑菌作用,科研人員多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),測量抑菌圈的直徑。實(shí)驗(yàn)裝置、操作過程及數(shù)據(jù)如表所示:
培養(yǎng)皿編號(hào) | A1 | A2 | B1 | B2 |
實(shí)驗(yàn)裝置及 操作過程 |
培養(yǎng)基中含大腸桿菌 | 培養(yǎng)基中含金黃色葡萄球菌 | ||
37℃培養(yǎng)48小時(shí) | ||||
抑菌圈的 平均直徑(cm) |
1.14 | 0 | 1.30 | 0 |
(1)大腸桿菌和金黃色葡萄球菌都屬于
細(xì)菌
細(xì)菌
(填“細(xì)菌”或“真菌”)。(2)各培養(yǎng)基和菌種的量保持相同的目的是
控制單一變量
控制單一變量
。對(duì)抑菌圈直徑求平均值的目的是 減少誤差
減少誤差
。(3)以洋蔥汁液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有
2組
2組
。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是
洋蔥具有抑菌作用
洋蔥具有抑菌作用
。(5)朋友圈中流傳“洋蔥能預(yù)防流感”,請(qǐng)問本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏鳛轵?yàn)證這種說法的依據(jù)嗎?
不能
不能
。為什么?流感是由病毒引起的,洋蔥只對(duì)細(xì)菌有抑制作用
流感是由病毒引起的,洋蔥只對(duì)細(xì)菌有抑制作用
。【考點(diǎn)】檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌.
【答案】細(xì)菌;控制單一變量;減少誤差;2組;洋蔥具有抑菌作用;不能;流感是由病毒引起的,洋蔥只對(duì)細(xì)菌有抑制作用
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:3難度:0.3
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1.如圖所示,保存不當(dāng)?shù)拿姘苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢?某興趣小組進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表。
組別 實(shí)驗(yàn)處理 實(shí)驗(yàn)操作 恒溫培養(yǎng)(1周) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 將質(zhì)量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個(gè)大小相同的玻璃瓶中,經(jīng)過高溫處理后待用。 加入少量清水,將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉 乙 加入少量清水,將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉 丙 不加清水,將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微 丁 不加清水,將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得
(2)甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問題是
(3)對(duì)比
(4)上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品的啟示是發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:4引用:0難度:0.5 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”于是,他打算做如下探究.請(qǐng)你和他一起做:(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制訂計(jì)劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)大小相同的A、B玻璃碗中,A 碗的碗口覆蓋有紗布,B碗碗口要
(4)實(shí)施計(jì)劃:(略)
(5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:8引用:2難度:0.3 -
3.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)同樣大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口
(4)實(shí)施計(jì)劃
(5)得出結(jié)論:發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
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