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2020-2021學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)金沙中學(xué)高一(下)第二次調(diào)研歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料完成下列要求
材料一:“七七事變”爆發(fā)后,英國(guó)便邀請(qǐng)美國(guó)共同“斡旋”,替日本轉(zhuǎn)達(dá)所謂的“和平條件”,即要蔣介石政府投降。1937年9月12日,中國(guó)就日本全面侵華向國(guó)際聯(lián)盟提出申訴,要求世界各國(guó)制裁日本。然而,當(dāng)時(shí)把持國(guó)聯(lián)的英國(guó)對(duì)此百般拖延和阻撓,敷衍了事,企圖把中國(guó)的申訴推出國(guó)聯(lián)之外。1939年4月,英國(guó)駐華大使往返于日本和蔣介石政府之間,積極策動(dòng)“中日議和”。與此同時(shí),日本則在中國(guó)的淪陷區(qū)內(nèi)進(jìn)行反英活動(dòng),并尋找借口封鎖了天津的英國(guó)租界。日方聲稱(chēng),若“英國(guó)不同日本全面合作”,日本將不解除對(duì)英租界的封鎖。在日本的強(qiáng)大壓力下,英國(guó)決定向日本讓步。1939年7月2日,英國(guó)政府發(fā)表聲明,表示“承認(rèn)中國(guó)的現(xiàn)狀和在華日軍的特殊需要”。7月17日,英國(guó)政府又同意關(guān)閉滇緬公路3個(gè)月切斷了所有通過(guò)香港援華物資的運(yùn)輸。據(jù)日本官方統(tǒng)計(jì),僅1937年上半年,日本就從美國(guó)進(jìn)口鋼鐵130萬(wàn)噸;“七七事變”后的一年內(nèi),美國(guó)運(yùn)
往日本的軍事戰(zhàn)略物資竟占日本全部消耗的92%.英國(guó)不僅供給日本大批軍用器材,還租船幫助日本進(jìn)行軍事運(yùn)輸。
--摘編自《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括“七七事變”后到二戰(zhàn)全面爆發(fā)前英美對(duì)日政策的特點(diǎn)及其原因。
材料二:1943年10月,美、英、蘇3國(guó)外長(zhǎng)在莫斯科舉行會(huì)議,會(huì)議準(zhǔn)備就成立戰(zhàn)后國(guó)際組織問(wèn)題發(fā)表一個(gè)《關(guān)于普遍安全的宣言》。美國(guó)國(guó)務(wù)卿赫爾認(rèn)為,除美、英、蘇3國(guó)外,還應(yīng)將中國(guó)作為宣言的簽字國(guó)。但英國(guó)方面對(duì)此持冷淡態(tài)度,蘇聯(lián)方面則認(rèn)為,中國(guó)外長(zhǎng)沒(méi)有參加會(huì)議,不能將中國(guó)作為宣言的簽字國(guó)。赫爾強(qiáng)調(diào):“如果將在戰(zhàn)爭(zhēng)中作出重要貢獻(xiàn)的大國(guó)排除在外,則對(duì)聯(lián)合國(guó)家的統(tǒng)一將產(chǎn)生極為有害的心理效應(yīng)”;而且“我國(guó)政府認(rèn)為,如果在宣言問(wèn)題上由美、英、蘇三國(guó)將中國(guó)摒棄,那就極有可能在太平洋地區(qū)在軍事和政治兩個(gè)方面都引起極為不利的反應(yīng)”。最后,英國(guó)和蘇聯(lián)方面同意。10月30日,中、美、英、蘇四國(guó)政府代表在莫斯科正式簽署了四國(guó)《關(guān)于普遍安全的宣言》。該宣言第一次正式宣告四大國(guó)一致贊成戰(zhàn)后成立一個(gè)維護(hù)和平與安全的國(guó)際組織。
--摘編自《傅乘常日記》
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括二戰(zhàn)期間美國(guó)重視中國(guó)戰(zhàn)略地位的原因,并簡(jiǎn)析《關(guān)于普遍安全的宣言》簽訂的影響。
【考點(diǎn)】
第二次世界大戰(zhàn)
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:4
難度:0.4
相似題
1.
如圖是諷刺20世紀(jì)30年代某一歷史事件的漫畫(huà),漫畫(huà)中戴禮帽的人物代表英法兩國(guó),后面的觀看者代表美國(guó),小旗上寫(xiě)的是“去東方”,盤(pán)中肉上寫(xiě)的是“捷克斯洛伐克”。據(jù)此推斷,這一漫畫(huà)反映的歷史事件是( )
A.意大利入侵埃塞俄比亞
B.英法等召開(kāi)慕尼黑會(huì)議
C.德國(guó)撕毀條約突襲蘇聯(lián)
D.《聯(lián)合國(guó)家宣言》發(fā)表
發(fā)布:2024/10/27 10:30:2
組卷:7
引用:7
難度:0.5
解析
2.
分析兩次世界大戰(zhàn)一覽表,表中所示內(nèi)容共同說(shuō)明了( )
名稱(chēng)
時(shí)間
參戰(zhàn)國(guó)家
卷入人口
傷亡人數(shù)
經(jīng)濟(jì)損失
一戰(zhàn)
4年多
30多個(gè)
15億
0.3億
3300多億美元
二戰(zhàn)
6年多
60多個(gè)
20億
0.6億
4萬(wàn)多億美元
A.都推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
B.都是非正義的帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)
C.都給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難
D.都是反對(duì)德國(guó)法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)
發(fā)布:2024/10/28 21:0:2
組卷:20
引用:9
難度:0.8
解析
3.
閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 如圖所示
--《老照片?二戰(zhàn)時(shí)軍國(guó)主義教育下幾乎瘋狂的日本學(xué)生》
材料二 陸軍士官學(xué)校預(yù)科入學(xué)考試的讀解題里,有這樣的題目:“觀察東洋大勢(shì),鄰邦支那不斷發(fā)生內(nèi)亂,國(guó)勢(shì)不振,波斯、暹羅在茍延殘喘地維持著獨(dú)立,但早晚都會(huì)……被他國(guó)侵略,立于此間,應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)維持東洋和平,為世界文明做貢獻(xiàn)呢?”“日本戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)端,是在中國(guó)奉天發(fā)生的滿洲事變,在事變當(dāng)時(shí),滿洲勢(shì)力最大的人是誰(shuí)?盧溝橋事變發(fā)生在哪年哪月哪日?我軍奮起的理由是什么?”
海軍兵學(xué)校的入學(xué)試題:“請(qǐng)簡(jiǎn)明闡述一下朝鮮、臺(tái)灣、樺太(今俄羅斯薩哈林島南部)、關(guān)東州以及南洋群島,是如何納入我國(guó)政府統(tǒng)治下的。”
--《重讀抗戰(zhàn)二戰(zhàn)前日本的軍國(guó)主義之路》
材料三 九一八事變爆發(fā)后,日本記者對(duì)小學(xué)生的采訪:
記者:近來(lái)發(fā)生的最大國(guó)事大家知道是什么嗎?(學(xué)生們異口同聲:“滿洲事變”。)
記者:你們了解的“滿洲事變”是個(gè)什么樣的事件呢?
加藤:因?yàn)橹侨藢?duì)日本人太無(wú)禮了,殺了我們?nèi)毡拒娙?,所以在滿洲的我國(guó)軍人和支那軍打了起來(lái)……
記者:這時(shí)候國(guó)聯(lián)出來(lái)說(shuō)話了,國(guó)聯(lián)是個(gè)怎樣的組織呢?
加藤:世界上的膽小鬼聚在一起談判……
記者:今天的日本國(guó)民該怎樣做呢?
富永:堂堂正正地用日本的正義主張,去說(shuō)服國(guó)聯(lián)行政院。
--《暴走:昭和時(shí)代日本軍國(guó)主義的快速推進(jìn)》
根據(jù)材料一、二、三,結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)材料所揭示的命題作出評(píng)述。(要求:主題鮮明,表述成文,邏輯清晰,史論結(jié)合。)
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.4
解析
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