古詩詞填空。
（1）古代有很多詩人都塑造過兒童的形象，有“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜也傍桑陰學種瓜”的童孫；有“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹短笛無腔信口吹”的牧童；有“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦彩絲穿取當銀鉦”的稚子……他們是古詩中一道亮麗的風景。
（2）詩人寫景離不開江河湖海，有“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關孤城遙望玉門關”的青海湖；有“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天五千仞岳上摩天”“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山一片孤城萬仞山”的黃河；還有“孤帆遠影碧空盡孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的長江。
【考點】古詩文默寫．
【答案】也傍桑陰學種瓜；短笛無腔信口吹；彩絲穿取當銀鉦；孤城遙望玉門關；五千仞岳上摩天；一片孤城萬仞山；孤帆遠影碧空盡
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/5 5:30:3組卷：4引用：1難度：0.8
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1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）朱光潛說：“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！弊屛覀冏哌M古詩，感受著生命的節(jié)奏。這節(jié)奏是范成大筆下的“梅子金黃杏子肥，”；是辛棄疾眼中“，溪頭臥剝蓮蓬”；更是楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶，?！?br />（2）杜甫在《江畔獨步尋花》中通過“，”兩句詩寫出了桃花盛開時的美景。
（3）《卜算子?詠梅》中表現(xiàn)梅花無私品質(zhì)的詞句是：“，”。發(fā)布：2025/3/5 10:30:2組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．補充詩句。
（1）羌笛何須怨楊柳，。
（2），便下襄陽向洛陽。
（3）遺民淚盡胡塵里，。
（4），彩絲穿取當銀鉦。
（5）臨行密密縫，。發(fā)布：2025/3/5 10:30:2組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．這學期，我們學習了許多表達愛國情懷的古詩句，其中，留給我印象最深的是：
，。發(fā)布：2025/3/5 10:30:2組卷：1引用：1難度：0.8