課外閱讀。
合歡樹（節(jié)選）
史鐵生
      有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了！”我心里一陣抖，還是推說手搖車進出不太易。大伙就不再說，忙扯些別的，說起我們原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。
      我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。
      與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。我也想再看著母親住過的那間房。我老記著，那兒還有個剛來到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎？小院兒里只有那棵樹。
      有一天那個孩子長大了，會想到童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽，他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的。是怎么種的。
（1）“我心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易”，這里“抖”和“推說”表達了作者

害怕觸景生情和對母親深切的思念

害怕觸景生情和對母親深切的思念

之情。
（2）下列對原文的理解，不正確的是

B

B

A.母親本來喜歡花木，“但當時心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。
B.母親以為合歡樹第三年的復生“是個好兆頭”。作者寫這一點是暗示，母親因為操心兒子的病以致有點信了。
C.合歡樹是作者關(guān)于母親的記憶的象征物，因此為題。
D.合歡樹身上喻含了作者對母親發(fā)美愛生活的情懷態(tài)度的肯定和贊美，托物言情。
（3）第2自然段寫了母親種合歡樹的一段往事，請分析這段追憶在文中的作用。

追憶合歡樹的來歷，說明它是母親親手所栽，在母親的照料下，茁壯成長。感恩母愛，因為母親對兒子的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中，合歡樹凝聚了母愛，深化文章主旨，合歡樹身上有母親對生活美好的不棄和期盼。

追憶合歡樹的來歷，說明它是母親親手所栽，在母親的照料下，茁壯成長。感恩母愛，因為母親對兒子的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中，合歡樹凝聚了母愛，深化文章主旨，合歡樹身上有母親對生活美好的不棄和期盼。