口語(yǔ)交際
（1）六年級(jí)（1）班在畢業(yè)前夕準(zhǔn)備開(kāi)一次畢業(yè)主題班會(huì)，老師委托你策劃本次活動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條主題標(biāo)語(yǔ)，寫(xiě)在橫線上。

笑迎春風(fēng)，情留校園。

笑迎春風(fēng)，情留校園。

（2）在班會(huì)中間，準(zhǔn)備安排一個(gè)小合唱。同學(xué)們對(duì)兩首曲目的選擇各持意見(jiàn)，請(qǐng)你根據(jù)部分歌詞內(nèi)容，做出選擇，并說(shuō)說(shuō)你的理由（不少于兩點(diǎn)）。
第一首：我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪……——《畢業(yè)歌》
第二首：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘……——《送別》
我選擇《

畢業(yè)歌

畢業(yè)歌

》，因?yàn)?

《畢業(yè)歌》在內(nèi)容上更為積極樂(lè)觀，能夠振奮人心，給人力量，且該曲目語(yǔ)調(diào)旋律更加高昂激越，能夠調(diào)動(dòng)班級(jí)氣氛

《畢業(yè)歌》在內(nèi)容上更為積極樂(lè)觀，能夠振奮人心，給人力量，且該曲目語(yǔ)調(diào)旋律更加高昂激越，能夠調(diào)動(dòng)班級(jí)氣氛

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（3）畢業(yè)前夕，我會(huì)給母校的學(xué)弟學(xué)妹們留下一份禮物。我準(zhǔn)備從下面兩個(gè)禮物中選擇一個(gè)并填寫(xiě)好禮物名片（理由至少兩點(diǎn)）。