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2021-2022學(xué)年吉林省長春市東北師大附中高二(下)期中生物試卷
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試題詳情
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交的敘述,正確的是( )
A.用于組織培養(yǎng)的外植體可以是植物體的任何活細胞
B.單倍體育種是通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株的過程
C.植物體細胞雜交的最終目的是獲得雜種細胞
D.植物體細胞雜交技術(shù)離不開植物組織培養(yǎng)技術(shù)
【考點】
植物的組織培養(yǎng)
;
植物體細胞雜交技術(shù)及應(yīng)用
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:17
引用:9
難度:0.7
相似題
1.
幾丁質(zhì)是許多真菌細胞壁的重要成分,幾丁質(zhì)酶存在于一些植物和微生物中,可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入水稻內(nèi),可增強水稻抗真菌病的能力。回答下列問題:
(1)在進行基因工程操作時,首先要獲取目的基因,可用基因文庫法和
;若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA,用于檢測目的基因的表達情況,常選用嫩葉而不選用老葉作為實驗材料,選用嫩葉的原因是
。提取RNA時,提取液中需添加RNA酶抑制劑,其目的是
。
(2)如圖中,屬于基因工程核心步驟的是過程
(填數(shù)字編號)。將幾丁質(zhì)酶基因?qū)胨臼荏w細胞時需要通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其中Ti質(zhì)粒的T-DNA可整合到植物細胞中的
上。與過程④相比,過程⑤所用培養(yǎng)基的微量元素的含量
(填“較高”或“較低”)。
(3)經(jīng)誘導(dǎo),愈傷組織可分化產(chǎn)生芽和根的
組織,進而形成完整植株。導(dǎo)入了幾丁質(zhì)酶基因的植物細胞,如果植物生長發(fā)育必需的基因被破壞,就不能發(fā)育為完整植株,植物生長發(fā)育必需的基因被破壞的原因往往是
。
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:6
引用:1
難度:0.7
解析
2.
紅豆杉屬植物中提取分離出的紫杉醇是一種有效的抗癌藥物,傳統(tǒng)生產(chǎn)方法是從紅豆杉樹皮和樹葉中提取。如圖表示工廠化生產(chǎn)紫杉醇的過程。下列說法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202205/309/50ee1bc9.png" style="vertical-align:middle" />
A.接種前常用酒精、次氯酸鈉對外植體進行滅菌
B.過程①需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例,過程③需使用固體培養(yǎng)基,有利于細胞增殖
C.該途徑依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性
D.可利用傳代培養(yǎng)的動物癌細胞來檢測紫杉醇抗癌活性
發(fā)布:2024/10/31 2:30:2
組卷:29
引用:3
難度:0.7
解析
3.
培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗,獲得試管苗的過程如圖所示。
有關(guān)敘述不正確的是( )
A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細胞的傷害
B.步驟③切取的組織塊中要帶有形成層,因為形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織
C.從步驟⑤到步驟⑥需要更換新的培養(yǎng)基主要是因為有害代謝產(chǎn)物積累
D.步驟⑥要進行照光培養(yǎng),誘導(dǎo)葉綠素的形成,使試管苗能夠進行光合作用
發(fā)布:2024/10/30 18:30:2
組卷:10
引用:3
難度:0.7
解析
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