根據(jù)情境，填寫詩(shī)句。
??詩(shī)中有壯美河山。杜牧看到深秋山中楓林的晚景，停下車來(lái)，情不自禁地吟誦“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花霜葉紅于二月花?！崩畎卓吹綎|流而去的長(zhǎng)江水經(jīng)過(guò)天門了山時(shí)形成回旋的水流，寫下“天門中斷楚江開(kāi)天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回?！闭驹谇镌掠痴?、風(fēng)平浪靜的洞庭湖邊，我們會(huì)想起劉禹錫的詩(shī)句“湖光秋月兩相和湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。”在古詩(shī)中，描寫山水美景的詩(shī)句還有：欲把西湖比西子欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜淡妝濃抹總相宜。
【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫．
【答案】霜葉紅于二月花；天門中斷楚江開(kāi)；湖光秋月兩相和；欲把西湖比西子；淡妝濃抹總相宜
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/4 6:30:1組卷：5引用：1難度：0.8
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1．【經(jīng)典再現(xiàn)】日積月累填空。
（1）虞世南的《蟬》一詩(shī)中表現(xiàn)蟬品格高潔，不需借助外力，自能聲名遠(yuǎn)播的詩(shī)句是：“，?！?br />（2）張繼的《楓橋夜泊》一詩(shī)中借助落月、江楓來(lái)表達(dá)詩(shī)人旅途孤獨(dú)、憂愁心情的詩(shī)句是：“，?！?br />（3）朱熹的《觀書(shū)有感（其一）》中的兩句詩(shī)“，”告訴我們要不斷地補(bǔ)充新知識(shí)。
（4）開(kāi)展“光盤行動(dòng)”，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”，因?yàn)橐恢嘁伙垼?!--BA-->；半絲半縷，。
（5）哥哥不愛(ài)學(xué)習(xí)，他認(rèn)為時(shí)間很多，將來(lái)再學(xué)習(xí)也來(lái)得及，老師用毛澤東的一句話來(lái)勸說(shuō)他：“多少事，；天地轉(zhuǎn)，。一萬(wàn)年太久，。”發(fā)布：2025/3/4 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．填寫詩(shī)句。
（1）？為有源頭活水來(lái)。
（2），熟讀深思子自知。
（3），夜半鐘聲到客船。
（4），非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
（5），但悲不見(jiàn)九州同。
（6），一日難再晨。發(fā)布：2025/3/4 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．??光
，水迸，兒得活。發(fā)布：2025/3/4 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.7