在用刻度尺測量物體長度的實驗中，小麗按圖a所示的方法測量，小強按圖b所示的方法測量，小芹按圖c所示的方法測量。在一旁的小明同學則認為，他們當中有兩人的測量方法不當。請你思考并回答以下問題：

（1）該木塊的長度應記為
2.00cm
2.00cm
；
（2）測量方法不當?shù)氖?
（a）、（c）
（a）、（c）
，前者的錯誤是
刻度線沒有緊貼被測物體
刻度線沒有緊貼被測物體
，后者的錯誤是
被測物體的一端沒有與“0”刻度線對齊
被測物體的一端沒有與“0”刻度線對齊
。

【答案】2.00cm；（a）、（c）；刻度線沒有緊貼被測物體；被測物體的一端沒有與“0”刻度線對齊

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/16 2:0:0組卷：4引用：1難度：0.6

相似題

1．生活中我們經(jīng)常利用身邊的物品進行實驗探究，例如一把刻度尺能做很多實驗。
（1）在國際單位制中，長度的基本單位是
（填中文名稱）。生活中我們利用刻度尺來測量物體的長度，如圖1所示，物體的長度是
cm。
（2）用如圖2所示刻度尺設(shè)計實驗，探究音調(diào)與頻率的關(guān)系。完成下列填空：改變刻度尺伸出桌面的
，用相同的力度撥動刻度尺，觀察刻度尺
（選填“振動幅度”或“振動頻率”）的變化，比較聲音音調(diào)的變化。
（3）在國際單位制中，頻率的單位是
（填寫中文全稱）。我們能聽到這把刻度尺發(fā)出的聲音，是因為尺子的振動頻率在人的聽覺范圍
Hz之間。
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：31引用：5難度：0.5
解析
2．圖1中被測鉛筆的長度為
。停表的示數(shù)如圖2所示，該停表所示的時間為
。
發(fā)布：2024/10/20 12:0:2組卷：55引用：2難度：0.5
解析
3．如圖所示，圖中木塊的長度為
cm.圖中秒表的讀數(shù)是
s。
發(fā)布：2024/10/23 16:0:1組卷：56引用：2難度：0.6
解析

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2．圖1中被測鉛筆的長度為 。停表的示數(shù)如圖2所示，該停表所示的時間為 。