小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃時每隔0.5min記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖像。
（1）實驗時，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的 水蒸氣水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明水 沸騰沸騰了。
（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，可能的原因有 小華所用水的質(zhì)量較大小華所用水的質(zhì)量較大
（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變，如圖乙所示，這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度 高于高于（選填“高于”、“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是 杯內(nèi)水依然可以從燒杯底部吸收到熱量杯內(nèi)水依然可以從燒杯底部吸收到熱量。
【考點(diǎn)】探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)．
【答案】水蒸氣；沸騰；小華所用水的質(zhì)量較大；高于；杯內(nèi)水依然可以從燒杯底部吸收到熱量
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：112引用：58難度：0.7
相似題
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1．小亮和小華分別在不同地點(diǎn)，利用圖甲所示的相同裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”，繪制了如圖乙所示的圖象。通過實驗過程和分析圖象信息可知：
（1）設(shè)計實驗時，為了減少熱量散失，縮短加熱時間，（選填“小亮”或“小華”）的實驗器材更好些。
（2）通過觀察會發(fā)現(xiàn)沸騰前、后水中都會有氣泡，若在露出水面前，上升的氣泡逐漸變小，說明此時正處于沸騰 （選填“前”或“后”）。
（3）分析圖乙可知，小華實驗時水的初溫高于小亮，把水加熱到沸騰所用的時間卻比小亮的時間長，主要原因是小華實驗時所用水的 大。
（4）小亮和小華測得水的沸點(diǎn)不同的原因是 （選填“水的初溫不同”或“水上方的氣壓不同”）。發(fā)布：2024/12/23 22:30:2組卷：228引用：2難度：0.3 -
2．圖甲是探究“水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”的實驗裝置：
（1）實驗器材的組裝順序為 （選填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）甲圖中有一處明顯的錯誤是 ；
（3）改正錯誤后，某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度是 ℃；
（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷 形成的。繼續(xù)對水加熱，水的溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”）；由圖丙可知水的沸點(diǎn)是98℃，此時的大氣壓強(qiáng) （選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。發(fā)布：2024/12/24 5:0:1組卷：793引用：7難度：0.8 -
3．圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰特點(diǎn)”的實驗裝置，他們所用器材的規(guī)格完全相同，加熱方式也相同（不考慮加熱時熱量的散失）。
（1）為了縮短加熱時間，可以采取的方法有 （寫出一種即可）。
（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度為 ℃。
（3）圖丙是二人根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的溫度隨時間變化圖象，由圖象可知水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度 ，小明和小紅所加熱水的質(zhì)量之比為 。發(fā)布：2024/12/24 3:30:1組卷：67引用：5難度：0.5
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