學校組織到某博物館研學，請你參與。
（1）該博物館精選了100件文物，放在五個主題時空艙，借助現(xiàn)代技術，讓觀眾感受歷史場景，親近歷史文物。請你參考示例，從兩個備選時空艙中任選一個，起一個四字艙名，并從內(nèi)容和表達效果兩個方面簡述理由。
【示例】第一時空艙簡介：商周時期青銅器。通過數(shù)字技術，讓青銅器“活”起來，觀眾可通過掃碼、觸摸等方式，“喚醒”青銅器，讓它旋轉、縮放，以便欣賞其構造、紋飾。
      艙名：青銅時代
      起名理由：用“青銅時代”命名該時空艙，突出商周時期青銅文化的繁盛。青銅器古樸厚重的質(zhì)感，讓人聯(lián)想起那個時代宏大莊嚴的祭祀場面。
【備選時空艙】
      第二時空艙簡介：以文物為線索，串起秦一統(tǒng)六國的歷史。通過虛擬現(xiàn)實再現(xiàn)當時的重大事件、戰(zhàn)爭場面等，讓觀眾在金戈鐵馬、風云激蕩中獲得身臨其境的感受。
      第三時空艙簡介：西北地區(qū)歷史文物薈萃。通過豐富的科技手段，實現(xiàn)文物與觀眾互動。敦煌展區(qū)，飛天輕舒廣袖，在古樂中翩然起舞?！澳愫?，兵馬俑”互動項目現(xiàn)場，觀眾上傳自己的照片后，圖像識別技術就會自動識別與之最像的兵馬俑，給出其位置信息……
我選：

第三時空艙

第三時空艙

艙名：

西北風情

西北風情

起名理由：

該艙按地域匯集文物，飛天的柔美和兵馬俑的粗獷讓人遙想西北的獨特風情，喚起人們對那片土地的向往。

該艙按地域匯集文物，飛天的柔美和兵馬俑的粗獷讓人遙想西北的獨特風情，喚起人們對那片土地的向往。

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（2）你在第一時空艙門口遇到一位老人，他問你到第五時空艙怎么走，請你根據(jù)下面的平面圖，為他指明路線。

（3）請運用對聯(lián)知識，把下列詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。
曼舞廣袖　兵俑　飛天　甲士重生　手持長戈　依稀　玉環(huán)再世　恍若
上聯(lián)：

飛天曼舞廣袖依?。ɑ腥簦┯癍h(huán)再世

飛天曼舞廣袖依?。ɑ腥簦┯癍h(huán)再世

下聯(lián)：

兵俑手持長戈恍若（依?。┘资恐厣?/div>

兵俑手持長戈恍若（依?。┘资恐厣?/div>