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2022-2023學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣育才學(xué)校高二(下)月考生物試卷(3月份)
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試題詳情
為驗證“雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾”,某課外實踐活動小組選用窗紗制成等大的小籠子若干,分為甲、乙、丙、丁4組,甲組不做處理,乙組小籠子里投放一定濃度的性外激素,丙組與丁組小籠子里各放2~3只未交尾的雌蛾,丁組小籠子再用可透氣的遮光布包裹。將上述4組小籠子等距離放在農(nóng)田的空地上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲組沒有吸引雄蛾,其他三組都吸引到了雄蛾。請判斷下列敘述錯誤的是( ?。?/h1>
A.雌蛾分泌的性外激素吸引雄蛾前來交尾說明生物種群的繁衍離不開信息傳遞
B.實驗中,與丙、丁組相比,甲組是空白對照組
C.對比甲、乙兩組的實驗結(jié)果,可說明性外激素可以吸引雄蛾
D.比較乙、丁兩組實驗結(jié)果能夠說明雄蛾被吸引與雄蛾是否看見雌蛾無關(guān)
【考點】
信息的種類、特點及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:12
引用:5
難度:0.7
相似題
1.
生態(tài)系統(tǒng)的信息包括物理、化學(xué)和行為信息,下列對信息傳遞的描述錯誤的是( ?。?/h2>
A.花香引蝶、老馬識途和心猿意馬屬于化學(xué)信息
B.蜜蜂跳“圓圈舞”和“擺尾舞”屬于行為信息
C.生物種群的繁衍離不開信息的傳遞
D.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的
發(fā)布:2024/11/13 0:0:1
組卷:30
引用:9
難度:0.7
解析
2.
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.動物的特殊行為信息可在同種或異種生物之間傳遞
B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息是由生物發(fā)出并相互傳遞而發(fā)揮作用的
C.利用黑光燈誘捕法來調(diào)查昆蟲的種群密度屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用
D.通過生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,可以防治有害動物,也可以提高農(nóng)作產(chǎn)品的產(chǎn)量
發(fā)布:2024/11/15 16:30:6
組卷:7
引用:3
難度:0.7
解析
3.
有些植物在遭受疾病或干旱時會提前開花。研究人員發(fā)現(xiàn),饑餓的熊蜂頻繁在葉片上打洞但并不多做停留,也沒有把切割下的葉片帶回巢穴。被熊蜂打洞的植物會提前15~16天開花。人為模仿熊蜂在葉片上打洞后發(fā)現(xiàn),植物雖然提前開花,但提前速度遠(yuǎn)比不上熊蜂打洞的效果。下列敘述不正確的是( )
A.植物遭受疾病或干旱時提前開花是對逆境的適應(yīng)
B.饑餓的熊蜂在葉片上打洞是為了取食植物葉片
C.推測熊蜂打洞可給植物傳遞物理信息和化學(xué)信息
D.熊蜂打洞讓植物提前開花能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系
發(fā)布:2024/11/14 4:0:2
組卷:63
引用:6
難度:0.7
解析
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