當前位置：人教新版八年級上冊《5.4 眼睛和眼鏡》2023年同步練習卷（8）> 試題詳情

某同學為進一步了解“視力矯正”的原理，利用如圖所示的探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了實驗。他在發(fā)光體和凸透鏡之間放置不同類型的眼鏡片，觀察到了如下現(xiàn)象。

（1）將近視眼鏡片放在發(fā)光體與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏
遠離
遠離
（填“靠近”或“遠離”）透鏡，又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像。由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網膜的
前方
前方
（填“前方”或“后方）。
（2）取下近視眼鏡片，重新調整光屏的位置，使它上面的像再次變得清晰，然后將另一個遠視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像又變模糊了；再使光屏
靠近
靠近
（填“靠近”或“遠離”）透鏡，又可以在光屏上看到發(fā)光體清晰的像。這說明矯正遠視眼的眼鏡片對光有
會聚
會聚
作用。

【考點】探究凸透鏡成像的規(guī)律；近視眼的矯正；加裝眼鏡片；近視眼的形成原因．

【答案】遠離；前方；靠近；會聚

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：880引用：20難度：0.6

相似題

1．亮亮做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗：

（1）調整實驗器材高度時，蠟燭
（選填“需要”或“不需要”）點燃；
（2）他用同一凸透鏡做了兩次實驗，如圖甲、乙所示，光屏上均有清晰的像（未畫出），其中成放大像的是圖
（選填“甲”或“乙”）；
（3）該凸透鏡的焦距范圍是
；
（4）在圖乙中將一鏡片放在燭焰和透鏡之間后，光屏上的像變模糊了，將光屏向右移動，光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，則所加鏡片可以矯正圖
（選填“丙”或“丁”）的視力缺陷，這個鏡片是
透鏡（選填“凸”或“凹”）。
發(fā)布：2024/10/2 15:0:2組卷：215引用：3難度：0.8
解析
2．在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：
?
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知，凸透鏡對光線具有
作用，該凸透鏡的焦距是
cm。
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：
。
（3）調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向
（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。
（4）實驗過程中，將凸透鏡的上半部分用不透明的紙遮住時，光屏上的像
。
（5）如圖丙所示，當凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，若將凸透鏡向右移到B處（圖中未標出），光屏上再次成清晰的像，透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=
（用L₀、L表示）。
發(fā)布：2024/10/12 9:0:2組卷：345引用：1難度：0.5
解析
3．重慶一中初二學生小關及其小組成員在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗：

（1）測量焦距：讓一束平行于主光軸的光經過凸透鏡，左右移動光屏至如圖1甲所示位置時，在光屏上看到一個最小、最亮的光斑，此現(xiàn)象說明了凸透鏡對光具有
（填“發(fā)散”或“會聚”）作用，并測量出此透鏡的焦距為
cm；
（2）調整好蠟燭、凸透鏡和光屏的位置后，當蠟燭距凸透鏡40.0cm時，移動光屏至如圖1乙位置，可在光屏上得到一個清晰的倒立、
（填“放大”或“縮小”）的實像，這和
（填“照相機”或“投影儀”）的成像原理相同；
（3）隨著實驗的進行，蠟燭燃燒后逐漸變短，光屏上燭焰的像也將逐漸向
（填“上”或“下”）移動；小關剛要移動透鏡，發(fā)現(xiàn)有一只小飛蟲恰好落在了透鏡的上半部分如圖1丙所示，則小關
（填“能”或“不能”）在光屏上看到小飛蟲的像，思考片刻后小關趕走飛蟲繼續(xù)完成了探究實驗；
（4）如圖2甲所示，小關發(fā)現(xiàn)家中的“不倒翁”玻璃杯底部的形狀和凸透鏡相似，于是她將空玻璃杯豎直置于“F”光源的正下方，讓光線垂直杯底入射。當上下移動至如圖2乙位置時，在桌面的白紙上看到了一個清晰的像“”；隨后她將自己的近視眼鏡放置于“F”光源和玻璃杯中間，發(fā)現(xiàn)白紙上的像有點模糊。若小關想再次看到清晰的像，她應該向
（填“上”或“下”）移動白紙。
發(fā)布：2024/11/1 7:30:1組卷：31引用：2難度：0.5
解析

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