閱讀下面的文字，完成后面各題。
松樹和楊樹      從前，大路的旁邊有兩棵小樹，一棵是松樹，一棵是楊樹。
      人們從它們身旁走過時(shí)，總要議論一番：“嗬！這棵小松樹長得挺直又漂亮，真不錯(cuò)！這棵小楊樹彎彎曲曲的，可不怎么樣！”
      聽了這話，小松樹心里甜絲絲的，神氣得直搖晃，而小楊樹雖然很難過，但是它不灰心，想方設(shè)法克服自己的不足，下定決心往上長。
      一天，林業(yè)工人來了，要給它們修枝打杈（chà），小松樹立刻皺（zhòu）起了眉，生氣地說：“我長得多好，還用得著修理？”林業(yè)工人知趣地走開了。而不遠(yuǎn)處的小楊樹央求道：“快給我修修吧！”于是，林業(yè)工人細(xì)心地將它修理了一番。小楊樹頓時(shí)覺得輕松了，身子往上挺了挺。
      一天，啄木鳥大夫飛來了，說要給它們捉蟲。小松樹瞪著眼睛說：“我這么強(qiáng)壯，怎么會(huì)有蟲子？趕緊走開！”啄木鳥嘆了口氣，搖了搖頭，飛到了小楊樹身上。小楊樹挺直身子說：“快來給我檢查檢查吧！”于是啄木鳥大夫把它身上的蟲子吃得一干二凈。小楊樹身子不斷往上躥，長得更加茂盛了。
      數(shù)年后，小楊樹又高又壯，成了棟梁；而小松樹，又矮又瘦，漸漸枯死了。
（1）聽了人們的議論之后，小楊樹是怎么想的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬__”畫出來。
（2）根據(jù)短文填空。

（3）在小楊樹的成長中得到了林業(yè)工人和啄木鳥大夫的幫助，在我的成長過程中，得到了

媽媽

媽媽

（誰）的幫助，他（她）是這樣幫助我的：

在我遇到困難的時(shí)候給予我無私的關(guān)懷，鼓勵(lì)我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

在我遇到困難的時(shí)候給予我無私的關(guān)懷，鼓勵(lì)我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

（4）面對(duì)漸漸枯死的小松樹，你想對(duì)它說些什么？

外表的美麗是暫時(shí)的，一個(gè)人要想活得有意義，還必須有謙虛的態(tài)度，奮進(jìn)的精神，這樣才能擁有一個(gè)完美人生。

外表的美麗是暫時(shí)的，一個(gè)人要想活得有意義，還必須有謙虛的態(tài)度，奮進(jìn)的精神，這樣才能擁有一個(gè)完美人生。