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大拇指湯姆（節(jié)選）      從前有一個(gè)貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個(gè)小男孩。孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯，但個(gè)頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意。
      有一天，樵夫準(zhǔn)備到樹林里去砍柴，他說(shuō)：“我真希望有一個(gè)人能幫我把馬車趕去，這樣我就快多了?！?br />
“
“
嗨
，
，
爸爸
！”
！”
湯姆叫道
，“
，“
我來(lái)幫你
，
，
我會(huì)按你的要求及時(shí)把車趕到樹林里的
?！?/div>
?！?/div>樵夫大笑起來(lái)，說(shuō)道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都?jí)虿恢亍！睖氛f(shuō)道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走?！卑职种坏么饝?yīng)：“好吧！那就試一次看看?！闭f(shuō)完，他自己一人先去了。
      出發(fā)的時(shí)間到了，媽媽把馬套在了車上，將湯姆放進(jìn)馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開始指揮馬匹上路。當(dāng)他要走時(shí)就喊“喔駕！”要停時(shí)就叫“吁——”所以馬車有目的地向樹林走去，就像樵夫自己在趕車一樣。就這樣，馬車走進(jìn)了樹林，來(lái)到了樵夫所在的地方。大拇指湯姆馬上喊道：“爸爸，來(lái)看呀！我把馬車安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來(lái)了?！彼职忠皇滞熳●R，一手將兒子從馬耳朵里拿出來(lái)，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。
（1）從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
井井有條——
有條不紊
有條不紊

平平安安——
安安穩(wěn)穩(wěn)
安安穩(wěn)穩(wěn)

（2）在第三自然段的橫線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）湯姆趕馬的辦法是什么？請(qǐng)你用“         ”在短文中畫出來(lái)。
（4）短文描寫了關(guān)于湯姆的一件什么事？
湯姆獨(dú)自幫爸爸把馬車趕到樹林里。
湯姆獨(dú)自幫爸爸把馬車趕到樹林里。

（5）從短文描寫的事情中，你可以看出湯姆是個(gè)
C
C
的孩子。
A.誠(chéng)實(shí)
B.強(qiáng)壯
C.聰明
D.勇敢

【考點(diǎn)】記敘文；內(nèi)容理解與概括；近義詞；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；形象分析；找關(guān)鍵詞句．

【答案】“；，；！”；，“；，；?！?；有條不紊；安安穩(wěn)穩(wěn)；湯姆獨(dú)自幫爸爸把馬車趕到樹林里。；C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2025/1/11 4:0:2組卷：29引用：3難度：0.5

相似題

1．課外閱讀。
拾貝的小女孩      遼闊的海灘上，海水退了。一個(gè)拾貝的漁家小女孩用明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。
      突然，她停住了腳步，沙灘上一條銀光閃閃的小魚痛苦地蹦跳著。頭上的太陽(yáng)無(wú)情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，小魚在掙扎。她似乎聽到小魚越來(lái)越響的哭聲。她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起小魚。小魚在她的手里蹦跳著。她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地一步一個(gè)腳印地走向海邊，小魚被送進(jìn)大海啦。小魚歡快地沖進(jìn)大海，好似奔向它不能離開的奇妙世界。我看見：小女孩兒的黑眸子里閃射出興奮的光彩，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩盛滿了甜蜜……
（1）找出一處描寫小女孩動(dòng)作的句子，用“          ”畫出來(lái)。

（2）找出一處描寫小女孩神態(tài)的句子寫下來(lái)。

（3）“她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起小魚。”這句話中的“小心翼翼”表現(xiàn)了什么？

（4）你覺(jué)得文章的結(jié)尾處“盛滿了甜蜜”指的是什么？

發(fā)布：2025/1/11 6:30:1組卷：12引用：2難度：0.1
解析
2．課外閱讀我能行。
好朋友??犀（xī）牛性情暴躁，發(fā)起脾氣來(lái)，連大象也要怕它幾分。
??可是它卻能容忍一種非常弱小的鳥——犀牛鳥，在它的背上跳來(lái)跳去，任意玩耍。它們是形影不離的好朋友。
??這是為什么呢？
??原來(lái)，犀牛的皮膚雖然大部分硬如鐵甲，但皮膚皺褶（zhě）處非常嫩薄，常常被蟲子叮咬。犀牛鳥棲（qī）息在犀牛背上，把藏在犀牛皮膚皺褶里的蟲子當(dāng)作美食。天長(zhǎng)日久，犀牛和犀牛鳥之間建立了深厚的友情。犀牛視力差，常遭一些動(dòng)物暗算，犀牛鳥的視覺(jué)卻非常敏銳。每當(dāng)敵人偷襲犀牛時(shí)，犀牛鳥就飛上飛下，發(fā)出尖銳的叫聲，向朋友報(bào)警。
（1）根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。
①遇事急躁，容易發(fā)怒。

②像形體和它的影子那樣分不開，形容彼此關(guān)系密切，經(jīng)常在一起。

（2）犀牛和犀牛鳥為什么會(huì)成為好朋友？
（3）這篇文章是按什么順序?qū)懙模?!--BA-->

（填序號(hào)）
A．先說(shuō)原因，后說(shuō)結(jié)果。
B．先說(shuō)結(jié)果，后說(shuō)原因。
C．時(shí)間順序。
（4）你還知道哪些像犀牛和犀牛鳥這樣的好朋友？簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)它們的故事吧。
發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：19引用：3難度：0.8
解析
3．螞蟻的趣聞      螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方去找食物。它們找到食物，要是吃不下，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們或是把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物抬回巢去。
      螞蟻是怎樣把消息傳遞給同伴的呢？原來(lái)它們靠頭上那對(duì)觸角相互碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合口味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。
      螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它們認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借地上和空中的景物辨別方向。它們還能根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地面留下一種氣味，根據(jù)這種氣味就能回到家。
（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

急忙——

猛烈——

本領(lǐng)——

（2）螞蟻是如何把消息傳遞給同伴的？用“—”在短文中畫出來(lái)。
（3）我知道螞蟻是靠頭上的

來(lái)傳遞信號(hào)的。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)也很強(qiáng)，它認(rèn)路主要靠

，同時(shí)還能根據(jù)

認(rèn)路。
發(fā)布：2025/1/11 6:30:1組卷：15引用：2難度：0.6
解析

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