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花邊餃子      ①小時(shí)候,包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。
      ②一般,媽媽總要包兩種餡的餃子,一種肉一種素。這時(shí)候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子,像是兩軍對(duì)弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看,媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚時(shí),眼睛笑得瞇成了一條縫。
      ③那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃子,給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候,才開始清晰起來,仿佛一直沉睡著,必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。
      ④自從我能寫幾本書之后,家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么圣餐。我常想,媽媽一輩子為我們辛苦操勞,尤其是爸爸去世以后獨(dú)自一人挑起生活的重?fù)?dān),應(yīng)該讓老人家過個(gè)舒適的晚年,起碼吃的不能再那樣簡(jiǎn)單了。我變著花樣做了滿桌色香味俱全的飯菜給媽媽吃,可媽媽只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”媽媽笑了笑不講話,我明白了,媽媽雷打不動(dòng)只喜歡吃餃子,那是她幾十年一貫的歷久彌新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。每逢見我拎回肉餡,媽媽就知道要包餃子了,立即系上圍裙,先去和面,再來打餡,絕不讓其他人沾手。那麻利勁兒,那精氣神兒,又像回到我們小時(shí)候。
      ⑤那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)驚喜,因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子,放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子中,然后對(duì)媽媽說:“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子,您一準(zhǔn)兒是大吉大利!”
      ⑥媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子呢!
      ⑦熱騰騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先倒入三個(gè)餃子。媽媽第二個(gè)餃子就咬著了糖餡,驚喜地叫了起來:“喲!我真的吃到了!”我說:“要不怎么說您有福氣呢?”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。
      ⑧其實(shí),媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招兒:用糖餡包了一個(gè)花邊餃子,那曾是媽媽教會(huì)我包的花邊餃子。
(1)簡(jiǎn)要概述本文主要記敘的兩件事情。
第一件事:小時(shí)候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子。第二件事:長(zhǎng)大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。
第一件事:小時(shí)候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子。第二件事:長(zhǎng)大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。

(2)第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“它”指代的內(nèi)容是什么?請(qǐng)用文中原句回答。
那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃子,給了我們難忘的記憶。
那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃子,給了我們難忘的記憶。

(3)結(jié)合上下文來看,第③段在文中所起的作用是什么?
承上啟下。
承上啟下。

(4)根據(jù)神態(tài)描寫,揣摩人物的心理活動(dòng)。
文中兩次寫到媽媽笑得“眼睛瞇成了一條縫”,媽媽兩次笑,心里可能會(huì)想些什么?請(qǐng)你分別寫下來。
第一次:兩個(gè)小調(diào)皮,還不知道我故意包花邊餃子讓你們吃得這樣開心,只要你們開心,比什么都好。第二次:孩子用當(dāng)年我用的方法來哄我開心,會(huì)關(guān)心父母了,會(huì)孝敬父母了。
第一次:兩個(gè)小調(diào)皮,還不知道我故意包花邊餃子讓你們吃得這樣開心,只要你們開心,比什么都好。第二次:孩子用當(dāng)年我用的方法來哄我開心,會(huì)關(guān)心父母了,會(huì)孝敬父母了。

【考點(diǎn)】記敘文;內(nèi)容理解與概括
【答案】第一件事:小時(shí)候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子。第二件事:長(zhǎng)大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。;那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃子,給了我們難忘的記憶。;承上啟下。;第一次:兩個(gè)小調(diào)皮,還不知道我故意包花邊餃子讓你們吃得這樣開心,只要你們開心,比什么都好。第二次:孩子用當(dāng)年我用的方法來哄我開心,會(huì)關(guān)心父母了,會(huì)孝敬父母了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:23引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.課外閱讀。
    端午日
    沈從文
          邊城所在一年中最熱鬧的日子,是端午、中秋和過年。這三個(gè)節(jié)日無論過去還是現(xiàn)在,都成為那地方居民最有意義的幾個(gè)日子。
          端午日,當(dāng)?shù)貗D女、小孩子,莫不穿了新衣,額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。
          大約上午十一點(diǎn)鐘,全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后,在城里住的,莫不倒鎖了門,全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的,可到河街吊腳樓門口邊看,不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長(zhǎng)潭某處作起點(diǎn),稅關(guān)前作終點(diǎn),作比賽競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜耍?bdo class="mathjye-underline">莫不在稅關(guān)前看熱鬧。船只的樣子,與平常木船大不相同,船體又長(zhǎng)又窄,兩頭高高翹起,船身繪著朱紅顏色長(zhǎng)線,平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里,要用它時(shí),拖下水去。每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)槳手,一個(gè)帶頭的,一個(gè)鼓手,一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳,以鼓聲緩促為節(jié)拍,把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上,頭上纏裹著紅布,手上拿兩支小令旗,左右揮動(dòng),指揮船只的進(jìn)退。鼓手和鑼手多坐在船只的中部,船一劃動(dòng)便把鑼鼓敲打起來,調(diào)理槳手的劃槳節(jié)拍。劃船的快慢靠的就是這鑼鼓聲,故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到劇烈時(shí),鼓聲如雷鳴,加上兩岸人吶喊助威,便使人想起梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的,必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞,一匹紅布,一塊小銀牌,不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去,顯出這一船合作努力的光榮。當(dāng)每次某一只船勝利時(shí),好事的軍人必在水邊放些表示勝利慶祝的鞭炮。
          賽船過后,城中的長(zhǎng)官,為了與民同樂,便派士兵把三十只大雄鴨,放入河中,熟識(shí)水性的軍民人等,自由下水追趕鴨子。不管誰(shuí)把鴨子捉到,誰(shuí)就成為這鴨子的主人。于是水面各處是鴨子,同時(shí)各處有追趕鴨子的人。船與船的競(jìng)賽,人與鴨子的競(jìng)賽,直到晚上才結(jié)束。
    (1)端午節(jié)的由來有多種說法,但以紀(jì)念
     
    的說法流傳最廣。
    A.屈原
    B.伍子胥
    C.司馬遷
    D.曹娥
    (2)短文是按
     
    順序描寫端午日的活動(dòng)的。
    A.地點(diǎn)變換
    B.事情發(fā)展
    C.內(nèi)容不同
    D.時(shí)間先后
    (3)下面不是茶峒的端午風(fēng)俗的一項(xiàng)是
     

    A.捉鴨子
    B.用雄黃蘸酒在額角畫王字
    C.逛河街
    D.劃船比賽
    (4)船上鼓手、鑼手的主要作用是
     

    A.指揮船只進(jìn)退。
    B.調(diào)理槳手劃槳節(jié)拍。
    C.制造歡樂氣氛。
    D.為槳手吶喊助威。
    (5)短文畫線的三個(gè)句子在寫法上有什么共同特點(diǎn)?你從中讀出了什么?
     

    (6)短文詳寫了哪個(gè)場(chǎng)景?略寫了哪個(gè)場(chǎng)景?這樣寫有什么好處?
     

    發(fā)布:2025/2/27 22:30:2組卷:30引用:3難度:0.1
  • 2.現(xiàn)代文閱讀。
    老舍先生      ①北京東城豐富胡同有一座小院。走進(jìn)這座小院,就覺得特別安靜,異?;砹?。這院子似乎經(jīng)常布滿陽(yáng)光。院里有兩棵不大的柿子樹,到處是花,院里、廊下、屋里,擺得滿滿的。這些花都是老舍先生和夫人親自侍弄的。天氣晴和,他們把這些花一盆一盆抬到院子里,一身熱汗。刮風(fēng)下雨,又一盆一盆抬進(jìn)屋,又是一身熱汗。老舍先生愛花,真是到了愛花成性的地步。
          ②老舍先生很好客,每天下午,來訪的客人不斷。作家,畫家,戲曲、曲藝演員……客人被讓進(jìn)了北屋當(dāng)中的客廳,老舍先生就從西邊的一間屋子走出來。這是老舍先生的書房兼臥室。里面陳設(shè)很簡(jiǎn)單,一桌、一椅、一榻。老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的,但是很親切。茶已經(jīng)沏出色了,老舍先生執(zhí)壺為客人倒茶。據(jù)我的印象,老舍先生總是自己給客人倒茶的。
          ③有時(shí)候,老舍先生正在工作,請(qǐng)客人稍候,你也不會(huì)覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天,就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上,那是專門為了聞香而擺設(shè)的。你還可以站起來看看西壁上掛的畫。
          ④老舍先生藏畫甚富,大都是精品,所藏齊白石的畫可謂“絕品”。老舍先生極其愛重齊白石,談起來總是充滿感情。我所知道的一點(diǎn)白石老人的逸事,大都是從老舍先生那里聽來的。老舍先生請(qǐng)白石老人畫四幅屏,點(diǎn)的題有一句是蘇曼殊的詩(shī),要求畫卷心的芭蕉。老人躊躇了很久,終于沒有應(yīng)命,因?yàn)樗氩黄鸢沤兜男氖亲笮€是右旋的了,不能胡畫。老舍先生說:“老人是認(rèn)真的?!崩仙嵯壬勂疬^,白石老人家里人口很多,每天煮飯的米都是老人親自量,用一個(gè)香煙罐頭?!耙幌隆上?、三下……行了!”——“再添一點(diǎn),再添一點(diǎn)!”——“吃那么多呀!”有人曾提出把老人接出來住,這么大歲數(shù)了,不要再操心這樣的家庭瑣事。老舍先生知道了,給攔了,說:“別!他這么著慣了。不叫他干這些,他就活不成了?!崩仙嵯壬囊庖姳憩F(xiàn)了他對(duì)人的理解,對(duì)一個(gè)人生活習(xí)慣的尊重,同時(shí)也表現(xiàn)了對(duì)白石老人真正的關(guān)懷。
          ⑤老舍先生是市文聯(lián)的主席,自然也要處理一些“公務(wù)”,看文件,開會(huì),作報(bào)告……
          ⑥老舍先生常常想一些別人沒有想到或想不到的問題。北京解放前有一些盲藝人,他們沿街賣藝,有的還兼帶算命,生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識(shí),提議把這些盲藝人組織起來,使他們的生活有出路,別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視,他把盲藝人請(qǐng)到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持,作了介紹,還特?zé)﹥晌焕纤嚾说陨倨?、王秀卿唱了一段《?dāng)皮箱》。這是一個(gè)喜劇性的牌子曲,里面有一個(gè)人物是當(dāng)鋪的掌柜,說山西話;有一個(gè)牌子叫“鸚哥調(diào)”,句尾的和聲用喉舌作出有點(diǎn)像母豬拱食的聲音,很特別,很逗。這個(gè)段子和這個(gè)牌子,是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。(本文作者汪曾祺,選文有刪改)
    (1)根據(jù)文章內(nèi)容填空。

     

     

     

     

    文章選取了老舍先生的幾個(gè)生活片段進(jìn)行描寫,詳寫
     
    (寫序號(hào)),略寫
     
    (寫序號(hào)),作者這樣寫的目的是
     
    。
    (2)第①段中畫橫線的句子是對(duì)老舍先生和夫人的
     
    描寫,寫出了
     
    ,從中體會(huì)到
     
    。
    (3)第⑥段中“老舍先生那天顯得很興奮”,下面理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     
    。
    A.那天的演唱可能引起各方面重視,使盲藝人的生活有出路,不讓他們的“玩意兒”絕了。
    B.老舍先生特別邀請(qǐng)老藝人到市文聯(lián)唱了一段《當(dāng)皮箱》,并親自主持,作介紹。
    C.“鸚歌調(diào)”句尾的和聲很特別,很逗。
    D.《當(dāng)皮箱)這個(gè)段子和這個(gè)牌子,是睜眼藝人沒有的。
    (4)結(jié)合資料理解。
    資料一
          生活中的父親完全是矛盾的。他一天到晚大部分時(shí)間不說話,在悶著頭構(gòu)思寫作,很嚴(yán)肅、很封閉。但是只要有人來,一聽見朋友的聲音。他馬上很活躍了,平易近人,熱情周到,很談得來。仔細(xì)想來,父親也矛盾,因?yàn)樗麑?duì)生活、對(duì)寫作極認(rèn)真勤奮;另一方面,他又特別有情趣,愛生活。
    ——舒乙
    資料二
          舍予(老舍)是經(jīng)過了生活的甜酸苦辣的,深通人情世故的人……他的客客氣氣,談笑風(fēng)生里面,常常要跳出不知道是真話還是笑話的那一種幽默。現(xiàn)在大概大家都懂得那里面正閃耀著他對(duì)于生活的真意,但他有時(shí)卻要為國(guó)事,為公共事業(yè),為友情傷心落淚,這恐怕是很少為人知道的。
    ——胡風(fēng)
    文章第②段中寫老舍先生“來訪的客人不斷”,可文章開頭卻說“走進(jìn)這座小院,就覺得特別安靜,異?;砹痢?。結(jié)合第
     
    份資料,我知道了其中原因是
     

    發(fā)布:2025/2/27 22:30:2組卷:58引用:3難度:0.5
  • 3.
     
           ①小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個(gè)世界,這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。
          ②很小的時(shí)候,父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說:“這是水,可以流動(dòng),長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩奔騰,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”不久,小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親還教會(huì)了小群游泳。
          ③難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界,怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色:太陽(yáng)就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和?!拔叶耍毙∪赫f,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對(duì)。”父親細(xì)致地解析,“血也是紅色的,但它不會(huì)發(fā)出什么光來;人血也是溫?zé)岬?,魚血卻是冷的,但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?!毙∪豪Щ罅似饋怼8赣H再作耐心的解析:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng),而不是紅色;只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱,同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?!苯?jīng)過這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟。
          ④以后,雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色,大地的黃色,作物的綠色,但是小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。
          ⑤漸漸地,小群覺得世界不是陌生黑暗的,而是熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情??墒怯幸淮危∪赫嫔赣H的氣了。那次,小群讓父親實(shí)個(gè)紅色的米老鼠書包,當(dāng)書包買回來小群背著上學(xué)的時(shí)候,一位阿姨贊賞地對(duì)小群說:“小群這個(gè)綠色書包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊:“爸爸,我讓您給我買紅書包,您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著,小群便哭了起來。
          ⑥父親聽了,愣住了,半天沒吱聲,過,了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚,說:“爸爸對(duì)不起你,小群……那天買書包時(shí)售貨員說只剩一個(gè)米老鼠的書包,所以綠的也買下了……小群,爸爸是愛你的?!毙∪焊械礁赣H用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā),小群就在那一刻理解了愛!
          ⑦時(shí)光就這樣慢慢地流過,小群讀書的成績(jī)?cè)絹碓胶?。?dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩,能夠自食其力的時(shí)候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想,今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢?
          ⑧然而,就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候,小群聽到了一句話,這句.話猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對(duì)身邊的人充滿愛心,作為一位雙目失明的人,他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
          ⑨就在這一剎那,父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?!案赣H呀,”他默默地祈禱,“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上”
    (1)文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事,請(qǐng)你用小標(biāo)題寫出來。
     
    ;②
     
    ;③
     

    (2)用橫線畫出文中最讓小群震撼的一句話,并說說為什么這句話猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了他的一生?
    (3)“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”這句話的意思是:
     

    (4)文章第6自然段主要對(duì)父親的
     
    、
     
    進(jìn)行了描寫,體現(xiàn)了父親
     
    。
    (5)文章主要內(nèi)容:
     

    (6)給短文擬個(gè)題目,寫在短文前面的橫線上。

    發(fā)布:2025/2/27 22:30:2組卷:2引用:1難度:0.1
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