當(dāng)前位置：人教新版九年級上冊《類型三固體壓強(qiáng)的理解與判斷》2023年同步練習(xí)卷> 試題詳情

如圖所示，均勻正方體甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此時(shí)甲、乙剩余部分對地面的壓強(qiáng)相等。關(guān)于甲、乙的密度ρ_甲、ρ_乙和所切去部分的質(zhì)量m_甲、m_乙的判斷，正確的是（　?。?/h1>

A．ρ_甲＜ρ_乙，m_甲＞m_乙	B．ρ_甲＜ρ_乙，m_甲＜m_乙
C．ρ_甲=ρ_乙，m_甲＞m_乙	D．ρ_甲=ρ_乙，m_甲＜m_乙

【考點(diǎn)】p=ρgh計(jì)算規(guī)則柱體的壓強(qiáng)；密度的簡單計(jì)算．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：1548引用：23難度：0.4

相似題

1．甲、乙兩個(gè)均勻正方體（ρ_甲＜ρ_乙）分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強(qiáng)相等?，F(xiàn)沿水平方向分別在甲、乙正方體上截去一部分，且截去部分的質(zhì)量相等，如圖所示，則所截去的高度h_甲、h_乙的關(guān)系是（　?。?/h2>
A．h_甲一定大于h_乙 B．h_甲一定小于h_乙
C．h_甲可能大于h_乙 D．h_甲可能等于h_乙
發(fā)布：2024/10/10 13:0:2組卷：172引用：1難度：0.7
解析
2．李知、吳奇和伍欣想知道一本八年級物理下冊平放在水平桌面上時(shí)，它對桌面的壓強(qiáng)。
（1）李知說：老師在課堂講過一張紙放在水平桌面上對桌面的壓強(qiáng)為p₀，我馬上數(shù)出連物理課本封面的頁數(shù)為N，則對桌面的壓強(qiáng)大約就是p₁=
。
（2）吳奇說：你的太不準(zhǔn)確了，我們應(yīng)該用實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行測量。于是他們運(yùn)用物理知識選擇了實(shí)驗(yàn)器材有：
和刻度尺。
實(shí)驗(yàn)步驟：①用
；
②用刻度尺測出了桌面的長度為a寬度為b；書的長度為c寬度為d；
③書對桌面的壓強(qiáng)表達(dá)式p₂=
（涉及的物理量和計(jì)算結(jié)果用已測物理量的符號表示）。
（3）伍欣想了想說：我們可以把書看成規(guī)則柱體，它的壓強(qiáng)計(jì)算方式和計(jì)算液體的壓強(qiáng)公式相同。通過網(wǎng)絡(luò)知道紙張密度為ρ=0.78×10³kg/m³，同時(shí)將10本物理書重疊放置用刻度尺測出總厚度為6.40cm。由此可知，一本物理課本對桌面的壓強(qiáng)p₃為
Pa（g=10N/kg）。
（4）三人通過比較三次的壓強(qiáng)差距不大。
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：125引用：1難度：0.5
解析
3．質(zhì)量、底面積均相等的均勻圓柱體M、N豎直置于水平地面上，M的質(zhì)量為40千克，N的密度為3.6×10³千克/米³。
①求圓柱體M對地面的壓力F_M。
②現(xiàn)分別從圓柱體M、N的上部沿水平方向截取相同的體積，截取前后兩圓柱體對地面的部分壓強(qiáng)值記錄在表中。
（a）問截取前圓柱體N對地面的壓強(qiáng)p_N，并說明理由。
（b）求圓柱體N被截取部分的高度Δh_N和質(zhì)量Δm_N。

圓柱體對地面的壓強(qiáng) 截取前截取后

p_M（帕） 3920 1960

p_N（帕） 2156

發(fā)布：2024/10/18 13:0:1組卷：122引用：1難度：0.3
解析

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A．h_甲一定大于h_乙	B．h_甲一定小于h_乙
C．h_甲可能大于h_乙	D．h_甲可能等于h_乙

圓柱體對地面的壓強(qiáng)	截取前	截取后
p_M（帕）	3920	1960
p_N（帕）		2156