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材料一：科舉制度產(chǎn)生了，采用考試內(nèi)容與評價標(biāo)準(zhǔn)，選拔才干之人，依然適合知識群體的文化風(fēng)尚和知識結(jié)構(gòu)，以吸引盡可能多的士人趨向朝廷。入仕之前，士人已明確經(jīng)邦治國目標(biāo)，意識未來任務(wù)，并據(jù)之預(yù)先調(diào)整自己的觀念行為，入仕之后，則有各種激勵，懲戒，考績，遷黜等手段，使其不得不將自己納入官僚政治運轉(zhuǎn)機制中去。
--閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
--孟郊《登科后》（1）根據(jù)材料一分析科舉制度產(chǎn)生原因？
（2）該制度創(chuàng)立并完善在什么時期？
（3）依據(jù)材料一和材料二結(jié)合所學(xué)知識講述科舉制的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？