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班級(jí)舉行“做一個(gè)精神明亮的人”主題讀書(shū)活動(dòng),請(qǐng)你按要求完成問(wèn)題。
??讀書(shū)是一種精神的漫游,是一種心靈的跋涉,是沉重之外的飄逸,是靜默之中的搖曳,是心無(wú)旁wù①的漣漪。書(shū)的浩瀚不容輕覷,書(shū)的神圣不可xiè②瀆。
??讀一本好書(shū),就像沐浴在溫暖和煦的春風(fēng)里,使人心曠神怡;讀一本好書(shū),就像徜徉在意境絕美的風(fēng)景中,讓人愜意留戀;讀一本好書(shū),_____。讀書(shū)時(shí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)作者處理內(nèi)容的態(tài)度和怎樣謀篇布局,對(duì)我們的為人處世和文學(xué)修養(yǎng)都大有裨益。
??良好的閱讀環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)有深遠(yuǎn)的影響,古人曾說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑”,強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的重要影響。也有人反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn),認(rèn)為不可【甲】(A.墨守成規(guī) B.如出一轍),要相信人定勝天。智慧是不會(huì)枯竭的,只要我們【乙】(A.廢寢忘食 B.孜孜不倦),用思想和思想碰撞,就會(huì)迸濺出無(wú)數(shù)火花。
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
①旁wù

②xiè

(2)結(jié)合語(yǔ)境,選擇合適的成語(yǔ),填入文段中的【甲】【乙】?jī)商帯?br />【甲】
A
A

【乙】
B
B

(3)請(qǐng)把文段中劃?rùn)M線的句子,改為條件關(guān)系復(fù)句。
??認(rèn)真領(lǐng)會(huì)作者處理內(nèi)容的態(tài)度和怎樣謀篇布局,對(duì)我們的為人處世和文學(xué)修養(yǎng)都大有裨益。
(4)請(qǐng)仿照劃波浪線的句子,在橫線上再寫(xiě)一個(gè)句子,構(gòu)成排比句。
??讀一本好書(shū),
猶如遨游在廣闊無(wú)際的藍(lán)天里,使人神清氣爽
猶如遨游在廣闊無(wú)際的藍(lán)天里,使人神清氣爽
。

【答案】騖;褻;A;B;猶如遨游在廣闊無(wú)際的藍(lán)天里,使人神清氣爽
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/11 7:0:1組卷:15引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    (1)頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木,去bǐ shì
     
    這極常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊樹(shù)吧,我要高聲贊美白楊樹(shù)!
    (2)我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,pán shān
     
    地走到鐵道邊,慢慢探下身去,尚不大難。
    (3)假山堆疊可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)不僅是技術(shù)?;蛘呤莄hóng luán dié zhàng
     
    ,或者是幾座小山配合著竹子花木。
    (4)1937年7月7號(hào)中國(guó)軍隊(duì)在此抗擊日本帝國(guó)主義的侵略,揭開(kāi)了中國(guó)人民全面抗戰(zhàn)的xù mù
     
    。

    發(fā)布:2024/11/2 23:30:2組卷:7引用:2難度:0.8
  • 2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    (1)鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的diàn jī
     
    人和開(kāi)拓者。
    (2)驚濤澎湃,掀起萬(wàn)丈kuáng lán
     
    。
    (3)那仁人志士的憂國(guó)憂民,那諸圣諸佛的bēi tiān mǐn rén
     
    ,雖說(shuō)他是一輩子苦,也都可以。
    (4)那里裝的是什么xiān lù qióng jiāng
     
    ?我湊上去,想摘一朵。

    發(fā)布:2024/11/2 7:30:3組卷:16引用:1難度:0.9
  • 3.小福同學(xué)整理了以下材料,請(qǐng)你幫助他解決寫(xiě)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
    ??福清,這座彰顯玉融歷史的古城,伴海而生,以闖海為榮。那些被juān_______刻在歷史的冊(cè)頁(yè)上的名字,熠熠生輝。他們中有兩度出任內(nèi)閣首輔大臣的葉向高,有“歸裝唯一操,始知琴鶴也防人”的鄭俠,有促進(jìn)中日文化交流的隱元禪師……他們的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
    ??現(xiàn)如今,風(fēng)的磨礪,雨的洗禮,甲_______成“融合向陽(yáng)、拼搏天下”的福清精神。fēi_______紅的晚霞映照著福清,夜幕降臨,乙_______千載燈火依舊的瑞云塔如一盞明燈般耀眼。它照亮福清兒女的心,照亮福清的鄉(xiāng)間民俗。石竹山祈夢(mèng)習(xí)俗、高山的板凳壽龍、鏡洋茶山村的宗鶴拳……這些鄉(xiāng)間民俗都是在福清這片福地應(yīng)運(yùn)而生的文化寶藏。我們少年應(yīng)該丙_______。
    (1)根據(jù)拼音,依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字(正楷字或行楷字)。
     

     

    (2)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。(K填序號(hào))
     
     (A.會(huì)和??B.融匯)
     
     (A.矗立??B.佇立)
    (3)文中畫(huà)橫線的句子有一處語(yǔ)病,請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。
    (4)下列三個(gè)句子填入文中丙處,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    ①促進(jìn)文化繁榮
    ②梳理歷史文脈
    ③增強(qiáng)文化自信
    A.③②①
    B.③①②
    C.②①③
    D.②③①

    發(fā)布:2024/11/1 15:0:4組卷:5引用:1難度:0.5
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