閱讀下面的文章,完成下列小題。
田螺姑娘(節(jié)選) ①很久很久以前,有一個孤兒,村里好心的鄰居收養(yǎng)了他。他長大成人后,在村邊搭了兩間茅屋,開始獨立生活。無論鄰居們誰家遇到困難,他都會熱心幫助,從不嫌棄累大家都夸小伙子是個勤勞、善良的好孩子。他有幾畝地每天早出晚歸辛勤耕種,但是忙了地里的活兒,便顧不上家里的活兒,經(jīng)常吃涼飯、剩菜。
②有一天,年輕人干完活兒回家,看見路邊有一只很大的田螺,出于好奇,他將這只田螺帶回家,把它養(yǎng)在了水缸里。
③第二天,年輕人照舊到地里去干活,可是當他回到家準備吃剩飯時,卻發(fā)現(xiàn)熱騰騰的飯菜已經(jīng)在桌上擺好了。年輕人以為這是好心的鄰居們幫他做的。沒想到,接連幾天,年輕人回到家都能吃上熱騰騰的飯菜。于是,年輕人向鄰居們道謝,可是鄰居們都說不是他們做的。年輕人很納悶兒,決心要弄個水落石出。
④這天早晨,年輕人扛起鋤頭下地干活,不一會他就早早地回家,趴在窗外看屋里的動靜。只見一個美麗的姑娘從水缸里緩緩走了出來。姑娘移步到了灶前,開始燒火煮飯,不一會屋里就飄出了飯菜的香味。年輕人飛快地推門進屋,直奔水缸,看見那只大田螺只剩下一個空殼靜靜地躺在水缸里。姑娘見年輕人突然闖進來,她想回水缸里,但是來不及了,年輕人問:“你是誰?你從哪里來?”
⑤田螺姑娘聽到年輕人盤問自己的來歷,只得把實情告訴了他。
⑥原來,田螺姑娘是天上的神女。天帝知道年輕人是個孤兒,很同情他,還因為年輕人樂于幫助別人,是個非常善良的人,就派她下凡幫助年輕人料理家務,想讓年輕人盡快富裕起來。等到年輕人成家立業(yè)時,她再回到天庭去復命??墒乾F(xiàn)在卻被年輕人知道了天機。她不能再待在這里了,必須回到天庭去。
⑦年輕人聽完田螺姑娘的一番話,感激涕零地說:“多謝仙女,小人結草銜環(huán),慈恩必當重報。”同時,他為自己知道了天機感到后悔,再三挽留田螺姑娘。田螺姑娘主意已定,臨走前,她對年輕人說:“我走以后,你的日子會艱苦些,但你只要辛勤勞動,生活會一天一天好起來。我把田螺殼留給你,你可以用它貯藏糧食,隨你吃多少,殼里糧食都不會用完?!?br /> ⑧說完后,田螺姑娘變成一團青云,閃電般向西南方飛去了。年輕人依靠勤勞的雙手和田螺姑娘的幫助,日子過得一天比一天紅火起來,但年輕人仍然辛勤勞動,還拿出很多糧食分給鄉(xiāng)親們。幾年之后,年輕人娶了妻子,過上了美滿幸福的日子……
——選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目:快樂讀書吧?田螺姑娘》,有改動(1)本文約1000字,你覺得以下哪個閱讀時間合理?AA。
A.1~2分鐘
B.3~6分鐘
C.9~11分鐘
D.12~14分鐘
(2)閱讀第⑦段時,如果不理解“結草銜環(huán)”一詞,為不影響閱讀速度,正確做法是 CC。
A.停下來品讀,逐字推敲。
B.停下來查詞典。
C.先跳過它,繼續(xù)往下讀。
(3)年輕人給你留下了怎樣的印象,請結合具體事例寫一寫。
年輕人是一個勤勞,樂于助人的人,無論鄰居們誰家遇到困難,他都會熱心幫助。年輕人是一個勤勞,樂于助人的人,無論鄰居們誰家遇到困難,他都會熱心幫助。
(4)這個故事表現(xiàn)了怎樣的主題?CC
A.只有神仙才能讓我們的生活更幸福。
B.不能吃剩菜、剩飯。
C.好心必有好報,如果別人幫助了我們,我們也要用心幫助別人。
(5)文章第⑤段寫道:“田螺姑娘聽到年輕人盤問自己的來歷,只得把實情告訴了他。”田螺姑娘會怎樣講述自己來歷呢?請想象她講述時的表情、動作、語言,在下面把情節(jié)寫具體。
田螺姑娘害羞地捂著臉說:“我本是天上的神女,天帝知道你是個孤兒,很同情你,還因為你經(jīng)常樂于幫助別人,是個非常善良的人。于是就派我下凡幫助你料理家務,想讓你盡快富裕起來。”田螺姑娘害羞地捂著臉說:“我本是天上的神女,天帝知道你是個孤兒,很同情你,還因為你經(jīng)常樂于幫助別人,是個非常善良的人。于是就派我下凡幫助你料理家務,想讓你盡快富裕起來?!?/div>【考點】童話.【答案】A;C;年輕人是一個勤勞,樂于助人的人,無論鄰居們誰家遇到困難,他都會熱心幫助。;C;田螺姑娘害羞地捂著臉說:“我本是天上的神女,天帝知道你是個孤兒,很同情你,還因為你經(jīng)常樂于幫助別人,是個非常善良的人。于是就派我下凡幫助你料理家務,想讓你盡快富裕起來?!?/div>【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.3
相似題
-
1.閱讀文章,回答問題。
愛麗絲漫游奇境(節(jié)選)
劉易斯?卡羅爾 愛麗絲打開了門,發(fā)現(xiàn)門外是一條小走廊,比老鼠洞還小,她跪下來,順著走廊望出去,見到一個從沒見過的美麗花園。她多想離開這個封閉的大廳,到那些美麗的花圃和清涼的噴泉中去玩呀!可是那門框連腦袋都過不去,可憐的愛麗絲想:“哎,就算頭能過去,肩膀不跟著過去也沒用?!彼嗝聪Ms成望遠鏡里的小人呀。
愛麗絲知道在這里望門興嘆是沒有用的,于是,她回到桌子邊,看看能不能再找到點什么東西。哪怕是一把更小的鑰匙或者魔法書也好。這次,她發(fā)現(xiàn)桌上有一只小瓶。她可以肯定剛才桌子上除了鑰匙什么都沒有,瓶口上系著一張小紙條,上面印著兩個很漂亮的大字:“喝我?!?br /> 事到如今,愛麗絲也顧不了這么多了。她冒險地嘗了嘗,感到非常好喝,它混合著櫻桃餡餅、奶油蛋糕、菠蘿、烤火雞、牛奶糖、熱奶油面包的味道。愛麗絲一口氣就把一瓶喝光了。喝完后,如她所愿,她的身體開始縮小了。
現(xiàn)在她只有10英寸高了,已經(jīng)可以到那個可愛的花園里去了??墒?,當她走到門口,發(fā)覺忘了那把小金鑰匙。當她回到桌子前準備再拿的時候,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)夠不著鑰匙,她只能通過玻璃桌面清楚地看到它,她盡力攀著桌腿向上爬,可是桌腿太滑了,她一次又一次地溜了下來,弄得她精疲力竭。于是,這個可憐的小家伙坐在地上哭了起來。不一會兒,她的眼光落在桌子下面的一個小玻璃盒子上。打開一看,里面有塊很小的點心,點心上用葡萄干精致地嵌著“吃我”兩個字。于是,她又吃了,很快就把一塊點心吃完了。和剛才相反,她變成了一個巨人,連自己的腳都看不見了。對于突然發(fā)生的變化,她感到十分擔心害怕,似乎根本弄不明白自己到底是誰。她又開始不停地哭,足足掉了一桶眼淚。她還繼續(xù)哭,直到身邊成了個大池塘,有4英尺深,半個大廳都變成池塘了。
(1)選擇合適的選項,將序號寫在橫線上。
①讀上文可以感受到愛麗絲是一個 的人。
A.很誠實,很懦弱
B.孤苦窮困
C.愛冒險,好奇心強
D.做事沉穩(wěn)
②下面是《愛麗絲漫游奇境》目錄節(jié)選,你猜測上文所述內(nèi)容應該出現(xiàn)在 。
A.掉進兔子洞
B.兔子派遣小比爾進屋
C.瘋狂的茶會
D.王后的槌球場
(2)根據(jù)故事情節(jié),梳理下列語句,按照正確排序在橫線上寫上序號。
她喝光小瓶里的液體,身子變小了。
愛麗絲發(fā)現(xiàn)了通往美麗花園的小走廊。
她還繼續(xù)哭,淚水把半個大廳都變成池塘了。
身高只有10英寸的她夠不著桌子上的金鑰匙了。
她吃了桌子下小玻璃盒里的小點心,變成了巨人。
發(fā)布:2025/1/13 6:0:1組卷:30引用:2難度:0.2
-
2.閱讀短文,完成練習。
騎鵝旅行記——領頭雁阿卡(節(jié)選)
[瑞典]塞爾瑪?拉格洛芙 男孩越來越喜歡荒野生活,不再想念家里。他唯一的擔心就是找食物,不過他現(xiàn)在已經(jīng)逐漸學會找野果,填飽他的肚子。一天,男孩像往常一樣四處找吃的,阿卡走到他的身邊,送給他一根結滿了野果的樹枝。
等他吃完后,阿卡告訴男孩:“你知道嗎?你要提防許多敵人,野外生活不像你想象的那么有趣,你隨時都有生命危險。狐貍、紫貂、水獺、螳蛇、老鷹,這些動物都會吃掉你。”
“那我該怎么保護自己?”男孩問。
“你要盡量同森林里、田野里的小動物們友好相處,同他們結成朋友。他們就會在危險時警告你,甚至還會保護你。”
男孩照阿卡說的,去請求松鼠幫忙,可松鼠拒絕了他。“你干了那么多的壞事,搗毀了燕子窩,打破了鳥蛋,把小烏鴉扔進泥坑……你干的壞事說上三天三夜都說不完。我才不會幫助你!”松鼠傷心地說,“我的愛妻被人搶走了,兩個孩子都快餓死了,我恨死人了,你快走開!”
男孩聽了,決定幫助松鼠。天黑時分,他跑到了關著母松鼠的農(nóng)舍里。他爬上關著母松鼠的籠子,試圖放走母松鼠,可是籠子上了鎖,他怎么也打不開。他同母松鼠商量了一會兒,跑回森林帶來母松鼠的兩個幼患,送進籠子里,然后才走掉。第二天,農(nóng)舍里的人發(fā)現(xiàn)了小松鼠,決定放走母松鼠和她的孩子,把他們送回大森林。于是整個森林里都傳唱著放鵝娃尼爾斯的英勇事跡,小動物們被他的事跡感動了,他們都愿意在危險到來時幫助男孩。
一個星期過去了,男孩心不在焉地吹著口笛,等待大雁們的決定。早晨,阿卡率領所有大雁朝他走來,阿卡說:“大拇指,你為我們做了許多事,我決定報答你。我派使者找過對你施過法術的小狐仙,他答應只要你一回家,就會恢復原形?!?br /> 可是,男孩聽了,不但沒有高興,反而哭了起來?!拔也辉诤跄懿荒茏兂扇?,”他抽泣著說,“我只想和你們一起旅行,到拉普蘭去?!?br />“你要想清楚,如果你這次不回去,那位小狐仙以后不一定會幫你了?!薄拔抑幌肴ヂ眯??!蹦泻⒄Z氣堅定地說。
(1)從短文畫線句子中的“心不在焉”,我體會到是 。
(2)動物們?yōu)槭裁丛敢庠谖kU到來時幫助男孩?
(3)在旅行中,男孩發(fā)生了哪些變化?從中可以看出男孩的哪些特點?
發(fā)布:2025/1/13 4:30:2組卷:37引用:2難度:0.4
-
3.延伸閱讀。
騎鵝旅行記(節(jié)選) 太陽早已隱沒,湖面上吹來一股寒氣,夜幕自天而降,恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來到。大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。
男孩子在空中遨游時的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡。他惶惶不安地環(huán)視他的那些旅伴,除了他們之外他是無依無靠的了。
這時候,他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來降落的地方,看樣子像是馬上就要斷氣一樣,他的脖頸無力地癱在地上,雙眼緊閉著,他的呼吸只有一絲細如游絲的氣息。
“親愛的大雄鵝莫頓,”男孩子說道,“試試看去喝喝水吧!這里離湖邊只有兩步路?!?br /> 可是大雄鵝一動也不動。
男孩子過去對動物都很殘忍,對這只雄鵝也是如此。此時此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠,他害怕得要命,弄不好會失去雄鵝。他趕緊動手推他,拉他,設法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重,男孩子費了九牛二虎之力才把他推到水邊。
雄鵝把腦袋鉆進了湖里,他在泥漿里一動不動地躺了半晌,不久之后就把嘴巴伸出來,抖掉眼睛上的水珠,呼哧呼哧地呼吸起來,后來元氣恢復過來了,他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來。
大雁們比他先到了湖面上。他們降落到湖面上后,既不照料雄鵝也不管鵝背上馱的那個人,而是扎著猛子進到水里。他們游了泳,刷洗了羽毛,現(xiàn)在正在吮啜那些半腐爛的水浮蓮和水草。
那只大雄鵝交上好運氣,一眼瞅見了水里有條小鱸魚。他一下子把他啄住,游到岸邊,把他放在男孩子面前。
“這是送給你的,謝謝你幫我下到水里?!彼f道。
在這整整一天的時間里,男孩子第一次聽到親切的話。他那么高興,真想伸出雙臂緊緊地擁抱住雄鵝的脖頸,但是他沒有敢這樣冒失。他也很高興能夠吃到那個禮物來解解他的饑餓,開頭他覺得他一定吃不下生魚的,可是饑餓逼得他想嘗嘗鮮了。
(1)根據(jù)意思在文中找出相應的詞語。
①形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲等。
②內(nèi)心害怕,十分不安。
(2)選文主要講的是
A.尼爾斯幫助大雄鵝下到水里,大雄鵝把水里的小鱸魚送給他吃。
B.尼爾斯過去對動物很殘忍,現(xiàn)在同樣如此。
(3)尼爾斯在這整整一天的時間里,最高興的是什么?
發(fā)布:2025/1/13 7:0:1組卷:42引用:2難度:0.8
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.3
相似題
-
1.閱讀文章,回答問題。
愛麗絲漫游奇境(節(jié)選)
劉易斯?卡羅爾 愛麗絲打開了門,發(fā)現(xiàn)門外是一條小走廊,比老鼠洞還小,她跪下來,順著走廊望出去,見到一個從沒見過的美麗花園。她多想離開這個封閉的大廳,到那些美麗的花圃和清涼的噴泉中去玩呀!可是那門框連腦袋都過不去,可憐的愛麗絲想:“哎,就算頭能過去,肩膀不跟著過去也沒用?!彼嗝聪Ms成望遠鏡里的小人呀。
愛麗絲知道在這里望門興嘆是沒有用的,于是,她回到桌子邊,看看能不能再找到點什么東西。哪怕是一把更小的鑰匙或者魔法書也好。這次,她發(fā)現(xiàn)桌上有一只小瓶。她可以肯定剛才桌子上除了鑰匙什么都沒有,瓶口上系著一張小紙條,上面印著兩個很漂亮的大字:“喝我?!?br /> 事到如今,愛麗絲也顧不了這么多了。她冒險地嘗了嘗,感到非常好喝,它混合著櫻桃餡餅、奶油蛋糕、菠蘿、烤火雞、牛奶糖、熱奶油面包的味道。愛麗絲一口氣就把一瓶喝光了。喝完后,如她所愿,她的身體開始縮小了。
現(xiàn)在她只有10英寸高了,已經(jīng)可以到那個可愛的花園里去了??墒?,當她走到門口,發(fā)覺忘了那把小金鑰匙。當她回到桌子前準備再拿的時候,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)夠不著鑰匙,她只能通過玻璃桌面清楚地看到它,她盡力攀著桌腿向上爬,可是桌腿太滑了,她一次又一次地溜了下來,弄得她精疲力竭。于是,這個可憐的小家伙坐在地上哭了起來。不一會兒,她的眼光落在桌子下面的一個小玻璃盒子上。打開一看,里面有塊很小的點心,點心上用葡萄干精致地嵌著“吃我”兩個字。于是,她又吃了,很快就把一塊點心吃完了。和剛才相反,她變成了一個巨人,連自己的腳都看不見了。對于突然發(fā)生的變化,她感到十分擔心害怕,似乎根本弄不明白自己到底是誰。她又開始不停地哭,足足掉了一桶眼淚。她還繼續(xù)哭,直到身邊成了個大池塘,有4英尺深,半個大廳都變成池塘了。
(1)選擇合適的選項,將序號寫在橫線上。
①讀上文可以感受到愛麗絲是一個
A.很誠實,很懦弱
B.孤苦窮困
C.愛冒險,好奇心強
D.做事沉穩(wěn)
②下面是《愛麗絲漫游奇境》目錄節(jié)選,你猜測上文所述內(nèi)容應該出現(xiàn)在
A.掉進兔子洞
B.兔子派遣小比爾進屋
C.瘋狂的茶會
D.王后的槌球場
(2)根據(jù)故事情節(jié),梳理下列語句,按照正確排序在橫線上寫上序號。發(fā)布:2025/1/13 6:0:1組卷:30引用:2難度:0.2 -
2.閱讀短文,完成練習。
騎鵝旅行記——領頭雁阿卡(節(jié)選)
[瑞典]塞爾瑪?拉格洛芙 男孩越來越喜歡荒野生活,不再想念家里。他唯一的擔心就是找食物,不過他現(xiàn)在已經(jīng)逐漸學會找野果,填飽他的肚子。一天,男孩像往常一樣四處找吃的,阿卡走到他的身邊,送給他一根結滿了野果的樹枝。
等他吃完后,阿卡告訴男孩:“你知道嗎?你要提防許多敵人,野外生活不像你想象的那么有趣,你隨時都有生命危險。狐貍、紫貂、水獺、螳蛇、老鷹,這些動物都會吃掉你。”
“那我該怎么保護自己?”男孩問。
“你要盡量同森林里、田野里的小動物們友好相處,同他們結成朋友。他們就會在危險時警告你,甚至還會保護你。”
男孩照阿卡說的,去請求松鼠幫忙,可松鼠拒絕了他。“你干了那么多的壞事,搗毀了燕子窩,打破了鳥蛋,把小烏鴉扔進泥坑……你干的壞事說上三天三夜都說不完。我才不會幫助你!”松鼠傷心地說,“我的愛妻被人搶走了,兩個孩子都快餓死了,我恨死人了,你快走開!”
男孩聽了,決定幫助松鼠。天黑時分,他跑到了關著母松鼠的農(nóng)舍里。他爬上關著母松鼠的籠子,試圖放走母松鼠,可是籠子上了鎖,他怎么也打不開。他同母松鼠商量了一會兒,跑回森林帶來母松鼠的兩個幼患,送進籠子里,然后才走掉。第二天,農(nóng)舍里的人發(fā)現(xiàn)了小松鼠,決定放走母松鼠和她的孩子,把他們送回大森林。于是整個森林里都傳唱著放鵝娃尼爾斯的英勇事跡,小動物們被他的事跡感動了,他們都愿意在危險到來時幫助男孩。
一個星期過去了,男孩心不在焉地吹著口笛,等待大雁們的決定。早晨,阿卡率領所有大雁朝他走來,阿卡說:“大拇指,你為我們做了許多事,我決定報答你。我派使者找過對你施過法術的小狐仙,他答應只要你一回家,就會恢復原形?!?br /> 可是,男孩聽了,不但沒有高興,反而哭了起來?!拔也辉诤跄懿荒茏兂扇?,”他抽泣著說,“我只想和你們一起旅行,到拉普蘭去?!?br />“你要想清楚,如果你這次不回去,那位小狐仙以后不一定會幫你了?!薄拔抑幌肴ヂ眯??!蹦泻⒄Z氣堅定地說。
(1)從短文畫線句子中的“心不在焉”,我體會到是
(2)動物們?yōu)槭裁丛敢庠谖kU到來時幫助男孩?
(3)在旅行中,男孩發(fā)生了哪些變化?從中可以看出男孩的哪些特點?發(fā)布:2025/1/13 4:30:2組卷:37引用:2難度:0.4 -
3.延伸閱讀。
騎鵝旅行記(節(jié)選) 太陽早已隱沒,湖面上吹來一股寒氣,夜幕自天而降,恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來到。大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。
男孩子在空中遨游時的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡。他惶惶不安地環(huán)視他的那些旅伴,除了他們之外他是無依無靠的了。
這時候,他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來降落的地方,看樣子像是馬上就要斷氣一樣,他的脖頸無力地癱在地上,雙眼緊閉著,他的呼吸只有一絲細如游絲的氣息。
“親愛的大雄鵝莫頓,”男孩子說道,“試試看去喝喝水吧!這里離湖邊只有兩步路?!?br /> 可是大雄鵝一動也不動。
男孩子過去對動物都很殘忍,對這只雄鵝也是如此。此時此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠,他害怕得要命,弄不好會失去雄鵝。他趕緊動手推他,拉他,設法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重,男孩子費了九牛二虎之力才把他推到水邊。
雄鵝把腦袋鉆進了湖里,他在泥漿里一動不動地躺了半晌,不久之后就把嘴巴伸出來,抖掉眼睛上的水珠,呼哧呼哧地呼吸起來,后來元氣恢復過來了,他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來。
大雁們比他先到了湖面上。他們降落到湖面上后,既不照料雄鵝也不管鵝背上馱的那個人,而是扎著猛子進到水里。他們游了泳,刷洗了羽毛,現(xiàn)在正在吮啜那些半腐爛的水浮蓮和水草。
那只大雄鵝交上好運氣,一眼瞅見了水里有條小鱸魚。他一下子把他啄住,游到岸邊,把他放在男孩子面前。
“這是送給你的,謝謝你幫我下到水里?!彼f道。
在這整整一天的時間里,男孩子第一次聽到親切的話。他那么高興,真想伸出雙臂緊緊地擁抱住雄鵝的脖頸,但是他沒有敢這樣冒失。他也很高興能夠吃到那個禮物來解解他的饑餓,開頭他覺得他一定吃不下生魚的,可是饑餓逼得他想嘗嘗鮮了。
(1)根據(jù)意思在文中找出相應的詞語。
①形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲等。
②內(nèi)心害怕,十分不安。
(2)選文主要講的是
A.尼爾斯幫助大雄鵝下到水里,大雄鵝把水里的小鱸魚送給他吃。
B.尼爾斯過去對動物很殘忍,現(xiàn)在同樣如此。
(3)尼爾斯在這整整一天的時間里,最高興的是什么?發(fā)布:2025/1/13 7:0:1組卷:42引用:2難度:0.8
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正