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2021-2022學年遼寧省葫蘆島市綏中縣八年級(下)期末語文試卷
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試題詳情
對《蒹葭》的理解和分析
不正確
的一項是( ?。?br />
蒹葭
佚名〔先秦)
蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。
溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。
溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。
A.這首詩每章開頭兩句寫景,渲染了蕭瑟冷落的氣氛,烘托出主人公凄婉惆悵的心情。
B.這首詩運用重章疊句的形式反復吟詠,表達了纏綿無盡的情感,委婉動人。
C.這首詩三次運用“宛”字,給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。
D.表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追求的精神以及可望不可即的絕望情緒。
【考點】
詩
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/18 17:0:1
組卷:561
引用:6
難度:0.7
相似題
1.
下面對《觀滄?!愤@首詩賞析不正確的一項是( ?。?br />
觀滄海
曹操
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹木叢生,百草豐茂。
秋風蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
A.這首詩意境開闊,氣勢雄渾,詩人將自己昂揚奮發(fā)的精神借大海的形象表現(xiàn)出來,格調蒼涼慷慨、深沉有力,歷來被視為“建安風骨”的代表作。
B.詩人通過描寫滄海宏偉壯觀的景象,表現(xiàn)了自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄,以及他渴望統(tǒng)一中國建功立業(yè)的豪情壯志。感情奔放,思想含蓄。
C.“水何澹?!绷?,側面虛寫海水和山島,采用動靜結合,寓情于景的寫法,雖然是在描繪生氣勃勃的大海風光,實際是在贊頌祖國壯麗的山河。
D.“日月之行”四句,從兩個“若”字可以看出詩人豐富奇特的想象和大膽巧妙的夸張,緊緊抓住大海氣勢磅礴的特征,寫出了大海吞吐日月,孕含星辰,包容宇宙的氣概。
發(fā)布:2024/11/18 0:0:1
組卷:1485
引用:4
難度:0.7
解析
2.
關于《次北固山下》,下列對詩句理解分析不正確的一項是( ?。?/h2>
A.詩題“次北固山下”中的“次”是游覽的意思,表明詩人寫詩的地點。
B.首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟”,神馳故里的漂泊羈旅之情,流露于字里行間。
C.這是一首五言律詩。詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗非常工整,這是律詩的一個重要特征。
D.尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”讓人感受到一種淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。
發(fā)布:2024/11/17 9:0:1
組卷:3165
引用:9
難度:0.5
解析
3.
古詩詞鑒賞。
過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
下列分析
不恰當
的一項是( ?。?/h2>
A.首聯(lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程,突出生平的艱辛,命運的多舛。
B.“山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍”將國家局勢與個人命運交織在一起,述說國破家亡的痛苦。
C.文中通過“惶恐”“零丁”兩個詞語,寫出兵敗被俘后內心的憂嘆。
D.尾聯(lián)自問自答,想到自己難逃一死,充滿悲憤無奈,只有以“丹心”表明自己對國家的忠誠。
發(fā)布:2024/11/17 17:30:1
組卷:196
引用:2
難度:0.7
解析
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