閱讀文段,完成20-2題。
撈月亮的母親 ①彼時我還只有二十出頭,心性跳脫,常常只背著簡單的行囊漫無目的地四處游蕩。那天天黑之后,我來到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整的山坡上,我支起帳篷,準備在野外過夜,就在似睡非睡之際,我聽到遠處傳來了窸窸窣窣的聲音。
②我吃了一驚,以為是有野獸出沒,頓時睡意全無,連忙小心地坐起身來,慢慢拉開帳篷一角,仔細尋找聲音的來源。很快,順著聲響傳來的方向,我看到一個提著水桶的女人領著一個臟兮兮的小男孩,披著漫山的月光從山下走來。
③我屏住呼吸,這時已經(jīng)接近午夜,居然還有人來山上汲水,種種靈異傳說讓我不寒而栗。可是,母子倆似乎根本沒有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷,女人一手提著水桶,一手牽著男孩,兩人一言不發(fā),不疾不徐地走著。
④好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼,我走出帳篷,小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個小時,遠遠地,我看到母子倆停下了腳步,那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子,放入井中,嘴里開始喃喃地說:“只有這個時候,井里的月亮才最大最圓,狗兒莫急,娘給你撈一個上來,回家以后放在你的床前?!迸说泥l(xiāng)音十分綿軟,不像山里女子所固有的潑辣。
⑤“娘,月亮落在水里,是不是就被洗干凈了,不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了?”兒子稚嫩的聲音充滿著期待。
⑥女人頓了一頓,說“狗兒說得對,月亮被水洗了以后,可好看了,就像狗兒的眼睛一樣好看。”
⑦聽了母親的話,小男孩笑了起來,奶聲奶氣的笑聲頓時讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機。
⑧母親用力地從井中提出水桶,然后弓著腰提起水桶,另一只手牽著小男孩,吃力地踏上了歸途。走上十幾步,瘦弱的母親就要休息一下,停下的時候,還摸了摸小男孩的頭。隨后,母親又看了看天上與桶里的月亮,神情中竟有掩不住的憂傷。
⑨我不再猶豫,快步從低凹處走了出來,來到他們的面前。在寂靜的午夜,這對母子竟對我這個不速之客沒有絲毫不安與恐懼。
⑩我說:“大嫂,我來幫你提水吧?!?br />???女人沒回答我,自顧自地說:“你是剛才路邊帳篷里的游客吧,這山上很涼,收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時再叫醒你的,沒想到你跟著我們上了山。”
???我頓時恍然,原來,她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了,也許只是早已司空見慣,所以沒有刻意多看幾眼罷了。
???走近以后,我才發(fā)現(xiàn),小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說:“狗兒眼上有病。長了白瘡,我正在攢錢給他治。聽說這病不難治,但是耗不起時間,要早治。這不,白天我上了一天工,給人紡絲線,晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工,想起家里沒水,才在這個時候上山。好在狗兒眼不好上不了學,不用擔心明天他要早起?!?br />???我默默地提起水桶,慢慢地跟著母子倆下了山。
???這個小村落只有三四十戶人家,同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助,可女人跟我說起這些時卻一如既往的平靜。她說,鄉(xiāng)鄰們已經(jīng)幫了她很多,不能再麻煩人家了。
???在家里,女人熟練地燒水給我喝,然后鋪床,哄兒子睡覺,一切都像外面森嚴的大山一般井然有序。
???我躺在外間屋的床上,聽到了母子倆在睡前的交談。
???母親說:“狗兒知道嗎?你的眼睛跟天上的月亮一樣好看,娘就是這條命不要了,也要把月亮從水里撈上來,讓你看清楚你想看的一切?!?br />???或許是怕打擾我,母子倆說話的聲音很輕很輕,我卻早已聽得淚流滿面難以自抑。
???第二天一早,我匆匆結(jié)束了旅行,回到城市,用最快的時間聯(lián)系好醫(yī)院,然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫(yī)治眼病。面對他們的道謝,我羞愧得無地自容。
??(21)時過境遷,那位撈月亮的母親或許并不知道,她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望,更有一個旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道,當時的自己正因為一場懵懂愛情的破碎而選擇了放逐與放縱,卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物,譬如四處尋找我去向的焦慮父母,譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈,譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望……
(1)本文主要寫了與“我”有關的四件事,請從“我”的角度概括出其他三件事。
①“我”來到川藏交界處的山村,遇到母子倆。“我”來到川藏交界處的山村,遇到母子倆。
②“我”跟隨著母子倆,看見他們撈月亮。“我”跟隨著母子倆,看見他們撈月亮。
③“我”跟著母子倆去他們家住宿,了解了他們家的情況。
④“我”深受觸動,回城后接母子倆醫(yī)治眼患。“我”深受觸動,回城后接母子倆醫(yī)治眼患。
(2)請簡要說說第①段在全文中的作用。
從內(nèi)容上:交代了故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境;點明了“我”當時的心情;從結(jié)構(gòu)上:設置是念,激發(fā)讀者的閱讀興趣,引起下文;為下文寫“我”遇見母子倆撈月亮(母親無錢為兒子醫(yī)治眼?。┑那楣?jié)作鋪墊(伏筆);與結(jié)尾“撈起迷途之心”的內(nèi)容相呼應(與文末“我”的轉(zhuǎn)變形成對比)。從內(nèi)容上:交代了故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境;點明了“我”當時的心情;從結(jié)構(gòu)上:設置是念,激發(fā)讀者的閱讀興趣,引起下文;為下文寫“我”遇見母子倆撈月亮(母親無錢為兒子醫(yī)治眼?。┑那楣?jié)作鋪墊(伏筆);與結(jié)尾“撈起迷途之心”的內(nèi)容相呼應(與文末“我”的轉(zhuǎn)變形成對比)。
(3)第⑧段畫線句主要運用了什么描寫方法?有什么作用?
運用動作、外貌、神態(tài)描寫,生動細致地寫出了母親的辛勞、堅強以及對兒子的疼愛之情。運用動作、外貌、神態(tài)描寫,生動細致地寫出了母親的辛勞、堅強以及對兒子的疼愛之情。
(4)聯(lián)系全文,請簡要分析第?段“我”“淚流滿面難以自抑”的原因。
母親不惜自己的命也要為兒子治好病的那番話震撼了“我”﹔母親辛勤勞動,拼命攢錢為兒子治眼病的行為打動了“我”;母親的善良、真誠、淳樸及對“我”的熱情招待感動了“我”﹔母親為兒子撈月亮的舉動喚醒了“我”,讓“我”懂得要珍惜人世間一切美好的事物。母親不惜自己的命也要為兒子治好病的那番話震撼了“我”﹔母親辛勤勞動,拼命攢錢為兒子治眼病的行為打動了“我”;母親的善良、真誠、淳樸及對“我”的熱情招待感動了“我”﹔母親為兒子撈月亮的舉動喚醒了“我”,讓“我”懂得要珍惜人世間一切美好的事物。
【答案】“我”來到川藏交界處的山村,遇到母子倆。;“我”跟隨著母子倆,看見他們撈月亮。;“我”深受觸動,回城后接母子倆醫(yī)治眼患。;從內(nèi)容上:交代了故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境;點明了“我”當時的心情;從結(jié)構(gòu)上:設置是念,激發(fā)讀者的閱讀興趣,引起下文;為下文寫“我”遇見母子倆撈月亮(母親無錢為兒子醫(yī)治眼?。┑那楣?jié)作鋪墊(伏筆);與結(jié)尾“撈起迷途之心”的內(nèi)容相呼應(與文末“我”的轉(zhuǎn)變形成對比)。;運用動作、外貌、神態(tài)描寫,生動細致地寫出了母親的辛勞、堅強以及對兒子的疼愛之情。;母親不惜自己的命也要為兒子治好病的那番話震撼了“我”﹔母親辛勤勞動,拼命攢錢為兒子治眼病的行為打動了“我”;母親的善良、真誠、淳樸及對“我”的熱情招待感動了“我”﹔母親為兒子撈月亮的舉動喚醒了“我”,讓“我”懂得要珍惜人世間一切美好的事物。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:22引用:1難度:0.9
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1.閱讀下列文段,完成各題
“三好生” (1)上小學的時候,從一年級到五年級,他從未當過“三好生”,也從未想過當“三好生”,盡管他成績不錯,表現(xiàn)也很好。
(2)村子很偏僻,村子的東北方向有一個軍營,軍營子女就成了學校里的一個特殊群體。他們比農(nóng)家子弟“得寵”,村里的孩子只要不是很出色,很難引起老師的注意。他那時很自卑。
(3)五年級臨放寒假時,學校照例在小操場上召開表彰會,“三好生”上臺領獎往往是表彰會的高潮。校長在上面講話,學生在下面說話,老師在后面吸煙,整個操場亂哄哄的什么也聽不見,他坐在下面低著頭想自己的心事。
(4)“要發(fā)獎了!”有人喊了一聲,同學們的目光都聚到主席臺上。被喊到的大都是軍官子女,他很羨慕他們。當然僅僅是羨慕,即使夜里做一百零八個夢也不會夢見自己當“三好生”,他覺得“三好生”不是他這種人當?shù)?,直到旁邊的“大胖”用胳膊肘搗他,“快!校長喊你到臺上領獎,你是‘三好生’啦!”福星真的照到了自己的頭上。他簡直不知道該怎么辦才好,激動得不知所措,
(5)“快去呀!”旁邊的幾個人叫道,領獎的時候,為了替農(nóng)家子弟爭回些面子,他走得鄭重其事。到主席臺上,他也像軍官子女那樣向校長敬了一個標準的隊禮。
(6)接下來,就該雙手接獎狀了?!澳銇砀墒裁矗俊毙iL的神色很奇怪,臉上沒有一絲笑容。
(7)“我來……領獎呀?!彼幻靼?,為什么校長對別的“三好生”笑容可掬,惟獨對他冷冰冰的。他有些委屈?!邦I什么獎?”校長一下子暴怒起來,“簡直是胡鬧!“……
(8)校長把“三好生”名單往他面前一遞,“你看看,上面連你的名字都沒有,我會叫你來領獎?”他聽到身后傳來了同學們的笑聲。只聽“大胖”一邊笑一邊大聲嚷嚷:“哎,他信了!他信了!”這時他才知道自己被人捉弄了。當著這么多人的面,他無地自容,轉(zhuǎn)身就跑。他的班主任,一個不茍言笑、做事認真得近乎古板的人,走過來攔住他:“別走,這次“三好生”有你呀。“
(9)全場一下子靜了下來。班主任走到校長面前:“這次“三好生’有他。怎么能沒有呢?我明明記得有嘛?!毙iL生氣地把名單遞給他。他仔細地看了兩遍,一拍腦門:“哎呀,你看我!我寫名單的時候把他漏掉了,都怪我!”校長臉一沉,“胡鬧!虧你平時那么認真,也能出這種錯!現(xiàn)在怎么收場?”
(10)全場靜得出奇。班主任把上衣口袋里的鋼筆拿下來遞到他手上:“沒有獎狀和紅花了,這個獎給你吧!”班主任平時常穿一件藍色中山裝,上衣口袋里常常別著一支鋼筆,鋼筆的掛鉤露在外面,在陽光下白燦燦的,常引得學生羨慕不已。要知道,那個時候?qū)σ粋€農(nóng)村孩子來說,鋼筆還是奢侈品啊。他擁有了第一支鋼筆,他的自卑感一下子就消失了,從此和“三好生”結(jié)下了不解之緣,直到高中畢業(yè),進入大學。
(11)他當時對班主任雖有感激,但更多的是埋怨,是遺憾。從此以后,無論在校內(nèi)校外,他見了班主任總覺得不自在,盡量躲著走。班主任一笑置之,待他如故。
(12)二十年后的一天,他向妻談起了往事,提到他當年的班主任,那個平時不茍言笑、做事認真得近乎古板的人?!澳阏f,他那么認真的一個人,怎么能把我漏掉呢?”他感慨道。
(13)妻子笑吟吟地反問道:“他那么認真的一個人,怎么能單單把你漏掉呢?虧你現(xiàn)在還是班主任。
(14)半晌無語。夜半,他披衣而起,兩眼含淚,拿起信箋……
(1)在下面的括號內(nèi)填寫恰當?shù)脑~語,概括文中“他”在領獎過程中心理的變化。
心理變化:激動——
(2)文中畫線句子屬于
(3)“夜半,他披衣而起,兩眼含淚,拿起信箋……”,“他”為什么“兩眼含淚”?結(jié)合文章內(nèi)容談談你的理解。
(4)讀了本文,你一定會喜歡文中的那位小學班主任,結(jié)合文章內(nèi)容說說班主任是一個怎么樣的老師。發(fā)布:2025/2/27 11:30:1組卷:19引用:3難度:0.5 -
2.閱讀短文,回答問題。
作為黨和軍隊的主要領導人,朱德一直保持著艱苦樸素的作風,從不鋪張浪費。
有一次,朱德的軍裝實在太破舊了,補丁加補丁,確實需要重新做一件新衣服了。當服裝廠的廠長來給他量尺寸后,又問他要用什么布料,朱總司令反問他:“你們有什么布呢?”廠長回答說:“有洋布和毛料?!敝炜傆趾吞@地問:“你穿的是什么布啊?”廠長隨口答道:“小土布。”當時小土布是軍民自己生產(chǎn)的,干部戰(zhàn)士穿的都是它。朱德不假思索地說:“就要這種小土布吧。廠長心里想:“你是百萬軍隊的總司令,穿體面的軍服,又有什么過分的?”他還沒來得及反對,朱老總早就猜透了他的心思,邊笑邊說土布很好嘛我穿衣服只要結(jié)實些尺寸大些穿著舒服方便就行了又不要好看 要好料干啥廠長拗不過他,只好給他做了土布制服,連襯衣也是土布做的。
就這樣,朱老總一直保持著樸素的作風,從不鋪張浪費要體面。他用的東西能省就省,即使該換新的,也挑最實用的。
(1)最后一個自然段與開頭有
(2)在文中找出以下詞的反義詞。
寒酸——
猶豫不決——
嚴厲——
艱苦樸素——
(3)給文中字體劃線的內(nèi)容補上標點符號。
(4)根據(jù)短文內(nèi)容,擬一個標題
(5)概括主要內(nèi)容
(6)“土布很好嘛我穿衣服只要結(jié)實些尺寸大些穿著舒服方便就行了又不要好看要好料干啥”,這是朱德司令說的話,請你結(jié)合生活實際,談談體會。發(fā)布:2025/2/27 11:30:1組卷:3引用:1難度:0.9 -
3.閱讀《永久的悔》,完成練習。
①我已經(jīng)到了望九之年,我的經(jīng)歷可謂多矣。要講后悔之事,那是俯拾皆是。要選其中最深切、最真實、最難忘的悔,也就是永久的悔,那就是:不該離開故鄉(xiāng),離開母親。
②我出生在魯西北一個極端貧困的村莊里。我們家是貧中之貧,真可以說是貧無立錐之地。家里日子是怎樣過的,我年齡太小,說不清楚,反正吃得極壞。
③但是,小孩子也有小孩子的辦法。一到夏天,我就跟對門住的寧大嬸到外村富人的地里去“拾麥子”。一個四五歲的孩子,拾上一個夏天,也能拾上十斤八斤麥粒。為了對我加以獎勵,母親便把麥子磨成面,貼成白面餅子,讓我解終。我于是就大快朵頤了。
④記得有一年中秋,母親不知從哪里弄了點月餅,給我掰了一塊,我就蹲在一塊石頭旁邊,大吃起來。在當時,對我來說,月餅可真是神奇的好東西,龍肝風髓也難以比得上的。我當時并沒有注意,母親是否也在吃?,F(xiàn)在回想起來,她根本一口也沒有吃。
⑤至于肉類,吃的回憶似乎是一片空白。我老娘家隔壁是一家賣煮牛肉的作坊。老娘家窮,雖然極其疼愛我這個外孫,也只能買一土罐子牛肉湯給我喝。記得有一次,罐子里多了一塊牛肚子。我舍不得一氣吃掉,就用生了銹的小鐵刀,一塊一塊地割著吃,慢慢地吃,這一塊牛肚真可以同月餅媲美了。
⑥為什么一講到母親就講起吃的東西來了呢?因為所有我在上面提到的好吃的東西,幾乎都與母親無緣。她大概畢生就與紅色的高粱餅子為伍。到了歉年,連這個也吃不上,那就只有吃野菜了。
⑦我在她身邊只呆到六歲就外出求學了?,F(xiàn)在回憶起來,連母親的面影都是模糊的,沒有一個清晰的輪廓。特別有一點,我無論如何也回憶不起母親的笑容來,她好像是一輩子都沒有笑過。家境貧困,兒子遠離,她受盡了苦難,笑容從何而來呢?有一次我回家聽寧大嬸告訴我說:“你娘經(jīng)常說:“早知道送出去回不來,我怎么也不會放他走的!”簡短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷?。∧赣H不知有多少日日夜夜,眼望遠方,盼望自己的兒子回來??!
⑧然而沒有等到我大學畢業(yè),母親就離開我走了,永遠永遠地走了。古人說:“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”,這話正應到我身上。當我從北平趕回濟南,又從濟南趕回清平奔喪的時候,看到了母親的棺材,看到那簡陋的屋子,我后悔,我真后悔,我千不該萬不該離開了母親。
(1)作者回憶了童年生活中關于“吃”的三件事是
(2)作者寫母親卻回憶起與“吃”有關的事情來,是因為
(3)文中畫“ ”的句子之間有什么關系?作者為什么要這樣寫呢?
(4)用“ “在第⑦⑧兩個自然段中,畫出最能觸動你內(nèi)心的一個句子,并把你的感受寫下來。發(fā)布:2025/2/27 11:30:1組卷:0引用:1難度:0.5