當(dāng)前位置： 2017-2018學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中學(xué)九年級(jí)（上）國慶學(xué)科素養(yǎng)化學(xué)試卷> 試題詳情

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中。
②分別向A、B兩試管中
同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）
的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。 A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生 A試管中的無色液體是：
H₂O
H₂O
；
B試管中的無色液體是：
H₂O₂
H₂O₂

（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：
H₂O₂
M
n
O
2
H₂O+O₂
H₂O₂
M
n
O
2
H₂O+O₂
。
（2）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體，請(qǐng)?jiān)囍瓿上卤恚?br />

猜想驗(yàn)證方法及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

氣體為氧氣
氣體為氧氣

用帶火星木條放在試管口
用帶火星木條放在試管口

木條復(fù)燃
木條復(fù)燃

證明產(chǎn)生的氣體是氧氣
證明產(chǎn)生的氣體是氧氣

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿．

【答案】H₂O；H₂O₂；H₂O₂

H₂O+O₂；氣體為氧氣；用帶火星木條放在試管口；木條復(fù)燃；證明產(chǎn)生的氣體是氧氣

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：10難度：0.1

相似題

1．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。A是目前世界上使用最多的金屬，C是工業(yè)制取二氧化碳的副產(chǎn)品，E是配制波爾多液的主要成分之一，其溶液為藍(lán)色，F(xiàn)是由三種元素組成的化合物。請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出E的化學(xué)式

；
（2）C在生活中的用途是

；
（3）寫出D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式

；
（4）B在物質(zhì)分類上屬于

；上述反應(yīng)中沒有包含的基本反應(yīng)類型是

；
（5）A與B能發(fā)生反應(yīng)的原因是

。
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：35引用：2難度：0.3
解析
2．A、B、C、D為四種不同的物質(zhì)，其中A、B為無色液體，C能使帶火星木條復(fù)燃，D能使澄清石灰水變渾濁。物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，條件或其它物質(zhì)已省略）。請(qǐng)回答下列問題：
（1）A物質(zhì)的名稱是

，D物質(zhì)的化學(xué)式為

。
（2）寫出A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式

。
（3）寫出D物質(zhì)的一種用途

。
發(fā)布：2024/11/2 21:30:1組卷：33引用：3難度：0.6
解析
3．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。C是目前世界上使用最多的金屬，A是工業(yè)制取二氧化碳的副產(chǎn)品，D的水溶液為藍(lán)色，F(xiàn)是由三種元素組成的化合物，請(qǐng)回答下列問題。
（1）A在生活中的用途

；
（2）寫出E轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式

；
（3）上述反應(yīng)沒有包含的基本反應(yīng)類型是

。
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：27引用：1難度：0.5
解析

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實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中。 ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。	A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無色液體是： H₂O H₂O ； B試管中的無色液體是： H₂O₂ H₂O₂

猜想	驗(yàn)證方法及操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
氣體為氧氣氣體為氧氣	用帶火星木條放在試管口用帶火星木條放在試管口	木條復(fù)燃木條復(fù)燃	證明產(chǎn)生的氣體是氧氣證明產(chǎn)生的氣體是氧氣