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黑鳥和白鳥
黑鳥和白鳥
??①一只黑鳥和一只白鳥同住在一棵樹上。它們一同出去找東西吃,一同在藍(lán)天中飛翔,一同在樹枝上歌唱。秋天,果子成熟了,它們忙著采集果子,準(zhǔn)備過冬。它們采集的果  子堆得高高的,滿滿一窩。
??②這天,黑鳥要外出訪友,它對白鳥說:“你可要好好看住咱們的果子,不要偷吃!”白鳥說:“保證一個(gè)也少不了?!?br />??③可是,由于空氣干燥,過了幾天,果子干了,一窩果子變成了半窩。
??④黑鳥從外面回來了,它
見果子比原來少了,
嚷嚷起來:“怎么只剩半窩了?這滿滿一窩果子,當(dāng)初是我們倆辛辛苦苦采集來的,現(xiàn)在你獨(dú)自偷吃了半窩。沒想到你這么壞!”
??⑤白鳥十分委屈地回答
:“
:“
我可以對天發(fā)誓
,
我真的一個(gè)果子也沒偷吃
,
,
是果
子自己少了
?!?/div>
?!?/div>但是,黑鳥根本不相信白鳥的話,依然大聲罵道:“你這個(gè)家伙太壞了,偷吃了果子還不承認(rèn)!”不等白鳥分辯,黑鳥撲了上去,用尖嘴把白鳥啄得渾身是傷,并把它趕走了。
??⑥過了幾天,下了一場大雨。窩里的果子
吸收了雨水,又重新變成了滿滿一窩了。
吸收了雨水,又重新變成了滿滿一窩了。

??⑦黑鳥看見了,一下子明白過來,懊悔不已。
(1)給短文第⑤自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
(2)照樣子,寫出有新鮮感的句子。
例:秋天到了,田野一片金黃。秋天到了,田野像金色的海洋。
它們采集的果子堆得高高的,滿滿一窩。
它們采集的果子堆得高高的,像一座小山一樣。
它們采集的果子堆得高高的,像一座小山一樣。

(3)果子少了的原因是什么?用“~~~~”在文中畫出相關(guān)語句。
(4)在文中的括號里補(bǔ)上合適的關(guān)聯(lián)詞:
B
B

A.因?yàn)椤浴?br />B.一……就……
C.不僅……還……
D.一邊……一邊……
(5)根據(jù)短文內(nèi)容猜猜,一場大雨過后,窩里的果子會發(fā)生怎樣的變化?在文中的橫線上把你猜的內(nèi)容簡單地寫下來。
(6)黑鳥“一下子明白過來”,黑鳥明白了什么?
黑鳥明白了白鳥說的是實(shí)話,自己冤枉了白鳥。
黑鳥明白了白鳥說的是實(shí)話,自己冤枉了白鳥。

(7)根據(jù)短文內(nèi)容,給短文選擇一個(gè)合適的題目:
C
C
。
A.一窩果子
B.過冬的鳥
C.黑鳥和白鳥
D.一對好朋友

【答案】黑鳥和白鳥;一;就;:“;,;,;?!?;吸收了雨水,又重新變成了滿滿一窩了。;它們采集的果子堆得高高的,像一座小山一樣。;B;黑鳥明白了白鳥說的是實(shí)話,自己冤枉了白鳥。;C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.我會讀短文,完成練習(xí)。
    ??從前,有兩個(gè)將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。
    ??站在盾牌左邊的將軍看了說:“這個(gè)金盾牌很好!”
    ??站在右邊的將軍說:“你錯了,這是個(gè)銀盾牌?!?br />??這兩個(gè)將軍就這樣爭論起來。
    ??做盾牌的人說:“你們都錯了。這個(gè)盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯呢?”
    (1)站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是
     
    盾牌,而站在右邊的認(rèn)為是
     
    盾牌,他們都
     
    了。
    (2)文中的盾牌是什么樣的?
     

    (3)這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?
     

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下面的寓言故事,回答問題。
    充數(shù)
          戰(zhàn)國時(shí)候,齊宣王喜歡聽吹竽,又喜歡講排場,他手下吹竽的樂隊(duì)就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
          有個(gè)南郭先生,到齊宣王那里請求參加吹竽隊(duì)。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊(duì)里。其實(shí),南郭先生不會吹竽。演奏的時(shí)候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢,混在隊(duì)里充數(shù)。他混過了一次又一次,都沒有被人發(fā)覺。
          后來,齊宣王死了,他的兒子齊?。╩ǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,但是他不喜歡聽大家一起吹,改成一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽。
          聽到這個(gè)消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
    注釋:①濫:làn,失實(shí),不真實(shí)。②竽:yú,古代的一種樂器。
    (1)根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選,填一填。(填序號)
     
    喜歡講排場,常叫三百人一齊吹竽;
     
    也愛聽吹竽,但喜歡一個(gè)一個(gè)地吹給他聽。
    ①齊湣王
    ②齊宣王
    (2)把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來,畫上“        ”。
    (3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
    (4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
     

    ①有真實(shí)本領(lǐng)的人才被埋沒了。
    ②沒有真實(shí)本領(lǐng)的人,混在行家隊(duì)伍里充數(shù)。

    發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:51引用:4難度:0.7
  • 3.課外閱讀。
    小河馬的本領(lǐng)      森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥張開嘴巴快樂地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒精打采。
          小河馬說:“我沒有能卷木頭的鼻子,沒有會唱歌的嘴巴,也沒有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?唉,我真沒用!”
          一天,小兔要到河對岸去采蘑菇,可是它沒有辦法過河,小河馬看見了說:“你坐在我的背上,我背你過河。”小兔坐在小河馬的背上,很快就到了河對岸。小兔高興地說:“謝謝你,小河馬,你的本領(lǐng)真大!”小河馬很奇怪:“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當(dāng)然啦!”小兔說。
          沒過幾天,小河馬在河邊建起了一個(gè)“河馬擺渡站”,每天
     
    。
    (1)短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)?用“         ”在文中畫出來。
    (2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
     

    (3)小河馬幫助
     
    過了河,后來建起了一個(gè)“
     
    ”。
    (4)結(jié)合短文的內(nèi)容,在文中最后一個(gè)自然段的橫線上補(bǔ)充合適的句子。

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:42引用:3難度:0.6
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