在五（2）班教室里，陳麗坐的位置用數(shù)對表示是（4，6），張亮坐在陳麗的前面，他的位置用數(shù)對表示是（
4
4
，
5
5
）；王剛是陳麗的同桌，他坐的位置用數(shù)對表示可能是（
3
3
，
6
6
）或（
5
5
，
6
6
）。

【答案】4；5；3；6；5；6

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：1難度：0.6

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1．牛牛在教室里的位置是（2，3），妞妞是（5，3），兩人處于同一列。
（判斷對錯）
發(fā)布：2025/1/19 3:30:1組卷：8引用：1難度：0.6
解析
2．根據(jù)如圖，按要求填空或操作。
（1）在方格圖中找一個D點，順次連接A、B、C、D、A能得到一個平行四邊形，D點的位置用數(shù)對表示為（
，
），畫出這個平行四邊形。
（2）把平行四邊形繞C點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。
發(fā)布：2025/1/19 2:0:1組卷：10引用：1難度：0.8
解析
3．根據(jù)要求在圖中操作，并回答問題．
（1）用數(shù)對表示圖中A、B、C的位置：A（
，
）、B（
，
）、C（
，
）．
（2）把三角形ABC繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；
（3）以虛線為對稱軸畫出三角形ABC的對稱圖形A₁B₁C₁．
（4）把三角形A₁B₁C₁向下平移4格，畫出平移后的圖形．
發(fā)布：2025/1/19 2:30:1組卷：97引用：15難度：0.5
解析

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在五（2）班教室里，陳麗坐的位置用數(shù)對表示是（4，6），張亮坐在陳麗的前面，他的位置用數(shù)對表示是（ 44，55）；王剛是陳麗的同桌，他坐的位置用數(shù)對表示可能是（ 33，66）或（ 55，66）。