某中學(xué)高一年級(jí)完成一次7選3意向調(diào)查，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在“xk73.jye.ai”中，如圖a所示，其中1代表選擇科目，0代表?xiàng)夁x科目。
（1）使用pandas編程計(jì)算本次選課各門(mén)課人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
（2）按照各科選考人數(shù)占比創(chuàng)建如圖b所示的圖表。
觀察圖所示，橫線處應(yīng)填入的代碼：①BB②CC（選填字母）
A．df1.sort_values（“人數(shù)占比“，ascending=True）
B．df1.sort_values（“人數(shù)占比“，ascending=False）
C．df1.學(xué)科，df1.人數(shù)占比
D．df1.人數(shù)占比，df1.學(xué)科
（3）小李同學(xué)想查詢(xún)某種七選三組合的有多少人。以下程序代碼可以為小李同學(xué)提供查詢(xún)功能，程序運(yùn)行示例如圖c所示，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填上合適代碼。
【考點(diǎn)】編程處理大數(shù)據(jù)．
【答案】B；C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
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1．關(guān)注雙減形勢(shì)的小周同學(xué)從網(wǎng)上搜索獲取了相關(guān)文本內(nèi)容，存儲(chǔ)為文件“sjjy.jye.ai“。
（1）文件“sjjy.jye.ai”（圖a）中的數(shù)據(jù)為（選填字母：A．結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù) B．非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)）。
（2）編寫(xiě)Python程序讀取文件“sjjy.jye.ai”，后對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行分詞，并統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)次數(shù)前10的詞語(yǔ)（含2個(gè)文字）及數(shù)量，輸出結(jié)果如圖b所示，部分代碼如下，請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的語(yǔ)句。
（3）經(jīng)處理后創(chuàng)建的標(biāo)簽云如圖c所示，下列說(shuō)法中不正確的是（多選，填字母）。
A.標(biāo)簽云必須顯示該文本包含的全部詞語(yǔ)
B.形成該標(biāo)簽云圖像前，需要對(duì)文本進(jìn)行分詞處理
C.標(biāo)簽云用詞頻表現(xiàn)文本特征，詞頻越高的文字越大
D.由標(biāo)簽云可知“教育”、“落地”等詞是雙減話(huà)題的熱點(diǎn)
E.典型的文本處理過(guò)程主要包括分詞、數(shù)據(jù)分析、特征提取、結(jié)果呈現(xiàn)等發(fā)布：2025/1/2 11:30:1組卷：3引用：1難度：0.4 -
2．全班同學(xué)將填寫(xiě)好的睡眠情況調(diào)查問(wèn)卷交給小明同學(xué)。小明同學(xué)將數(shù)據(jù)錄入Excel后，下一步要做的工作是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/1 20:30:1組卷：6引用：1難度：0.7 -
3．蒙特卡洛方法不僅可以用來(lái)模擬投針實(shí)驗(yàn)，還可以用來(lái)模擬求解圓周率T。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，并上網(wǎng)搜索有關(guān)資料，找到利用蒙特卡洛方法求解圓周率的原理、方法和Python程序。
發(fā)布：2024/12/1 2:0:2組卷：2引用：4難度：0.3