讀圖文材料，完成下列要求。
2021年10月20日至22日習(xí)近平總書記考察黃河入海口并主持召開深入推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)。他強(qiáng)調(diào)，長(zhǎng)江、黃河兩條母親河養(yǎng)育了中華民族，孕育了中華民族的民族精神。如圖為“長(zhǎng)江黃河位置示意圖”。
（1）“黃河之水天上來”，這個(gè)“天上”是指青藏高原的 巴顏喀拉巴顏喀拉山脈，黃河干流呈一個(gè)巨大的“幾”字形，自西向東注入 渤渤海。
（2）圖中甲、乙兩個(gè)水利樞紐中，表示三峽水利樞紐的是 甲甲，圖中黃河干流ABC三個(gè)河段流經(jīng)地區(qū)中水土流失最嚴(yán)重的是 BB，圖中①地是 寧夏寧夏平原。
（3）長(zhǎng)江與黃河主干流共同流經(jīng)的省區(qū)有 川（或蜀）川（或蜀）和 青青（填簡(jiǎn)稱），長(zhǎng)江通航里程占全國(guó)內(nèi)河航道總里程的2/3，因此人們把長(zhǎng)江稱為“黃金水道黃金水道”。
（4）“黃河一直體弱多病，水患頻繁。”請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為治理黃河提出自己的建議，（任答兩條即可）。
【考點(diǎn)】黃河的發(fā)源地與注入的海洋；黃河上中下游的分界點(diǎn)及各河段的特征；葛洲壩水利樞紐與三峽水利樞紐工程的位置；長(zhǎng)江的發(fā)源地、注入的海洋；長(zhǎng)江干流長(zhǎng)度和主要支流、流經(jīng)的省區(qū)；黃河的綜合利用與治理措施．
【答案】巴顏喀拉；渤；甲；B；寧夏；川（或蜀）；青；黃金水道
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：34引用：1難度：0.5
相似題
-
1．讀“黃河流域略圖1”，分析回答問題．
（1）在圖1中填出祁連山山脈名稱，甲湖，乙海，
（2）①和②地區(qū)因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”，其中①是平原；黃河中下游的分界點(diǎn)是，下游地區(qū)的干濕區(qū)類型是．
（3）華北地區(qū)是我國(guó)缺水嚴(yán)重的地區(qū)，所以國(guó)家實(shí)施了南水北調(diào)工程．根據(jù)圖2提供的信息，分析華北地區(qū)嚴(yán)重缺水的原因．
（4）圖中蘭州、西安、鄭州、濟(jì)南等四個(gè)城市易發(fā)生凌汛的是．
（5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述黃河下游“地上河”形成的原因有哪些．發(fā)布：2024/11/30 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.3 -
2．讀“中國(guó)地形分布圖”，回答問題。
（1）讀圖1，黃河和長(zhǎng)江的發(fā)源地在地形區(qū)A，分別注入，。
（2）讀圖2，黃河泥沙來自游的高原。黃河上、中游的分界①是，中、下游的分界②是。
（3）長(zhǎng)江上游流經(jīng)、、等，其水文特征是。
（4）黃河進(jìn)入下游平原后，就變成了“”形態(tài)。成因是，治理措施是。發(fā)布：2024/12/1 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.6 -
3．讀“黃河流域略圖”，分析回答問題．
（1）黃河發(fā)源于青藏高原上的山脈，上、中游的分界點(diǎn)是，中、下游的分界點(diǎn)是．
（2）圖中祁連山的走向是，它是第級(jí)階梯和第級(jí)階梯的分界線．
（3）圖中甲地分布有我國(guó)最大的湖泊是；乙是（海）．
（4）圖中①和②是我國(guó)重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”，其中①是平原，②是平原．
（5）為了解決北方缺水問題，我國(guó)正在實(shí)施的跨流域調(diào)水工程是，該工程的東線（如圖所示）主要是滿足、等城市的用水需求．
（6）圖中蘭州、西安、鄭州、濟(jì)南等四個(gè)城市分布的共同特征是．
（7）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述黃河下游“地上河”的形成原因．發(fā)布：2024/11/30 8:0:1組卷：44引用：1難度：0.1
相關(guān)試卷